この(😋)教員(yuá(♊)n )室(⏸)の空気(🔻)の中(⚡)で、広(guǎng )岡(🖥)先(➿)生(☕)は由緒いわれのありそ(😄)うな古い彫のある(👽)銀煙管ぎんぎせる(👮)の音をポンポン(🛣)響か(😽)せた(🐛)。高瀬(lài )は癖のよ(🙇)うに肩(🛑)を(🚪)動ゆすって、甘そうに煙(yān )草を燻くゆ(🕡)らして、楼階(jiē )はしごだんを降(💡)りては生(✊)徒(tú )を教(jiāo )えに行った(😎)。
子安(ān )は(🥣)心か(🗡)ら出(chū )た(😥)声(shēng )で快活(🌩)(huó )に笑っ(🧗)た(😁)。「まるで、ゴツゴ(🤬)ツした岩み(🚶)たような連(👟)中ば(⛓)かりだ」と彼(🚝)は附添(🚴)(tiān )つけた(🔠)した。
(🌑)高瀬は庭に立ちな(😚)がら(🥁)、「二十八(bā )です」(🍄)と答えた(🕺)。
「そこはあまり端(duān )近です。まあ奥の方へ御(yù )通(🎟)りな(👠)すって――(💟)」(⏯)
「(😰)こ(📚)れ、(🔙)悪戯いたずらしちゃ不可いけ(🗞)ないよ」
小(🏀)使い(🌡)の音(🍗)吉(jí(🐼) )が来(lái )て三尺(🈷)(chǐ )四(sì )方(🚝)ばかりの炉(📥)を新規に築つき上(💇)げて(🏂)くれた頃、高(gāo )瀬は先(〽)生(shēng )の(⛰)隣屋敷(🦏)の方からここへ移っ(🏭)た。
と先生(Ⓜ)は高(gāo )瀬(lài )に言(yá(💓)n )って、一緒に奥の方まで見(jiàn )て廻った。
この(📙)半ば家庭のような学校か(📜)ら、高瀬は自分(💩)(fèn )の家の方(🕌)へ(🏟)帰って行くと、頼んで(🌍)置いた(🗄)鍬く(🔚)わが(🏻)届いていた。塾で体(🗳)(tǐ )操(cāo )の教師を(🆚)し(🤳)ている小(xiǎo )山が(😯)届(⛰)けてくれた。小山の家は町の(🌯)鍛冶(yě )か(🐺)じ(🔳)屋(wū(🍋) )だ(✡)。チョン髷(qū )まげ(🛰)を結った阿爺おとっさんが鍛うってくれ(👂)た(📩)のだ。高(🍏)瀬はその鉄の(🎪)目方の可成(ché(📗)ng )か(🔐)な(🔪)りあるガッシリとした柄の(🌓)ついた鍬を提げて、家(🌼)の裏(📷)に(🐸)借り(🏕)て置いた畠(tián )の方へ行(há(🎬)ng )った。
「髪でも刈っ(🧙)て被(bèi )入い(🚟)らっ(🚈)し(🗑)たら」(🤐)
学士は親しげな(🗑)調子で高瀬に話した(🏭)。
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