光一はふとこう考(🛑)える(🛫)と目(🛂)が熱くなった、家(jiā )庭に楽しみがないか(🥐)ら、外に(🕰)楽(🎁)しみを求(📌)(qiú )める(🌂)の(🏢)だ、活(huó(🚀) )動、飲食(🥨)(shí )店、不良少(shǎo )女、遊び(🔹)の友(🏓)達! かくてかれはなぐられねばならなくな(🚩)る。
(📹)の声(😽)が鳴りわ(⬛)たっ(🚧)た。ち(🈷)ょうど(🍤)そ(📇)のとき黙々塾もくもくじ(🔈)ゅくの一隊が入場し(🍅)た(🏆)。
といっ(🐴)た言葉(yè )を(🤬)おもいだした。
「そう(🐼)だそ(🐴)うだ」とみなが賛(🎯)成(ché(🗡)ng )した。
とつぎには安(ān )場(🚱)(chǎng )の(🌧)作(zuò )戦が奇(qí )功(🐸)を(🏞)奏(🍤)そうし(🗝)、ス(🅱)クイズ(🐵)プ(👱)レ(🙎)ー(💩)で(🏁)また(⚾)一(🌚)点を取った。
「あまり押すと(🏨)先生、小(🕓)便がも(🥠)りま(🕢)す」と(➡)二塁(lěi )手のすず(🕓)めが(🌜)いっ(🅱)た(🐀)。そ(⛄)こ(🍑)で先生もわらった(🐫)。
久(jiǔ )保井校長のつ(📪)ぎにき(🦂)た熊田校長(🌘)というのはおそろしく厳格な(😡)人(rén )であ(🎣)った、久保(bǎo )井(🔨)先生は(📸)温(wēn )厚(hò(🍕)u )で謙遜で(🔡)中和の人(rén )であ(🌊)ったが(✒)、熊(xió(📊)ng )田(tián )先(xiā(📒)n )生は直情(🐯)径行ちょ(🍷)くじょうけい(😊)こう(📪)火のごと(👃)き熱血と、雷(🕔)霆ら(🙁)いていの(🙆)ごとき果(🙏)断をも(😿)ってい(🤛)る。もし久(📷)保井校(🦁)長が春なら熊田校長は(📛)冬(dō(🤟)ng )である、前者は春風駘蕩(dàng )たいとう、後(hòu )者は寒(🥈)(hán )風(🥚)(fēng )凛烈り(💠)んれつ! ど(🥇)んな(🈵)に寒い日(🔬)(rì )でも熊(🌒)田(tián )校長は外套(📡)(tào )がいとうを着(zhe )ない(🥊)、校長室(shì )に火鉢もおか(✋)ない、かつ(🖍)て大吹(chuī )雪おおふぶきの日(rì )、生徒(🏻)は(🕕)こと(🏪)ごとくふるえていた日、校長(😷)は校庭に(🆓)でて(👊)雪だるまを転がしまわった、その髪となく目となく口となく、(📈)雪(🦂)だらけ(📛)に(🐢)なっ(⛳)たが少(shǎ(🧗)o )しもひるまなかっ(📆)た。
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