日本《じょし お ちっ エロ 動画》2行目ライン
じょし お ちっ エロ 動画あらすじ
「(⏰)ぼく(🎭)……もっと……考えてみます。」
次(cì )郎(lá(🛰)ng )は、す(👍)ぐ、事務室の前(🚐)から玄関に(🌷)か(🚛)け(🍛)ての掃除を手(😪)伝(🖕)った。朝(🥋)(cháo )倉先生(👎)(shēng )も、(🕖)そのうち(💜)に塾長室か(🕌)ら廊下に出て(📶)、みんなの様子を(🍩)見(📻)ていたが、(💎)それ(🥂)もほんのしばらくで、すぐまた塾(shú )長室(shì(🛸) )に(🛅)もどり(⚫)、椅子に腰こしをお(👙)ろすと、その(🔍)まま何(😆)(hé(💗) )か深(🤸)く(🏸)考えこんでいた。
もうそのころ(🈺)に(🌶)は、塾(shú )生(shēng )たちは、室内(🤡)(nèi )の掃除(chú(➡) )整(zhěng )頓(🤡)をすべて終(🛳)わって、最後(🕥)に、廊下や、玄関(🐱)げ(🎰)んかん(🥢)や(😑)、そのほかの出入(📭)り口の(🛺)掃除にかかっ(👌)ているところだっ(🅱)た。むろんそうした(👚)掃除も、分(📷)担ぶ(🌄)んたんは一通(tōng )りきまっていたが(🏼)、(🔋)厳密には境界(jiè )が定(🤒)められな(🖤)い(🎎)ために、塾生たちはかなり入り(💀)み(😦)だ(👐)れていた。
「相変(bià(🏝)n )わ(🚙)らずですね。」
ところで、かれの言葉が終わ(🧖)る(🔅)か終(zhōng )わ(🦆)ら(👽)ないうちに、二三の室か(🦆)ら、急にさわが(🕵)しい人(rén )声(shēng )や物音が(✳)、(🥡)廊下(xià )を(🐝)つたってきこえ(⛰)だした(🍁)。
「(🚵)私(🎖)に言わせる(🐽)と、それ(🐄)は、(🐔)君らに、(🤹)ほ(🍙)んとうの意味で(🔫)自(📻)(zì )分をた(🥛)い(🎛)せつにする心(🤖)がないからなの(🏥)だ。言いかえる(🗻)と、君(⚪)らに(💚)は(🔮)、自分で自(zì(🥊) )分をたいせつ(🏛)にする自(zì )主性というも(📵)の(🍶)がまるでない。さらに(🚡)言いかえると、君ら(🍺)は多(💢)数をた(🐜)のみ、多(duō )数(shù )のかげ(👜)に(🌺)かく(💵)れ(🏉)て、何(hé )よ(🛵)り(🈁)もたいせつな自(zì )分の良心(xīn )を(🏜)眠らせる(😹)こ(📩)と(🍔)に平(🔶)気(💡)な(🔮)人間なのだ(🍀)。私は、(🏜)現在の日(👩)(rì )本(běn )人の大(🐄)多数が(🕣)も(🏏)って(🎆)いる最(🖇)大の弱(🌨)点(diǎn )を、君らの今朝の起床の様子でまざまざ(🕑)と見(💥)せつけられたような気がして、全く、(📞)暗(🎏)(àn )然(rán )あんぜんとならざるを得なかったのだ。――」
か(🙈)れが、便所に通(tōng )ずる廊(lá(㊗)ng )下の角をまがると、一(yī )段さが(😢)った入り(🤞)口のたたきの上に(🛰)立(lì )って、何か(🛏)し(🌤)きり(🔣)と声(📶)高こわ(☔)だかにがなりたてている一(🧞)(yī )人の塾生(⚪)(shēng )が(🌩)いた。見(jiàn )ると、飯(fàn )島好造(⬛)だっ(🏝)た。
二(èr )人が午(🆑)前中に来(♓)るとすれば、(🌖)もうそろそろ来(lái )るころだ。めい(🤬)った顔(🔹)は見(⏮)(jiàn )せた(⛹)く(👓)ない。いっ(🛴)そ(🎍)門(mén )のそ(😊)とまで出(chū )て愉快(🍩)に(🕍)自分(🕷)のほうから(🈚)迎(yíng )むかえてやろ(🔮)う。あと(🎱)は(🎄)あたって砕(🛂)(suì )くだ(🧡)ける(🚾)までのこ(🏊)と(♐)だ。―(🤓)―かれは冒険(👧)ぼうけんとも自棄じきと(🐵)もつかな(🍔)い気(🥐)持ちで、自分自身(shēn )をはげましたの(🍆)だ(🎓)った(⤵)。
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