日本《えろ なつ》2行目ライン
えろ なつあらすじ
「いつもこんなに(📖)起(qǐ )きないんです(🧣)か。」
かれは(💶)、自分(fèn )の部(👏)(bù(🔰) )屋(🎾)の(🙅)掃(🅰)(sǎo )除を(🙆)すますと、そっと事務(🦁)室(🍦)(shì(👀) )との間の引き戸(😙)(hù )をあけ(🦄)た。いつ(📥)もな(🦏)ら(🌍)、そのあとすぐ(🚽)事務室の掃除にとりかかる順序だった(🧐)が、しばらく(🧦)敷居(jū )しき(🅱)いの(🔠)と(🎱)ころに突っ立っ(🥡)て耳(ěr )をすまし(🖊)た。それから、足音をし(🤣)のばせるよう(🛳)に(👍)して入(rù )り口(kǒu )に近(✊)づき(💠)、(🐏)ドアを細目に(🚏)あけ(🌾)て、板木(❇)の(👒)ほうに眼(🔈)をやった(🚠)。板木は(🕢)、事務室前の廊(láng )下ろうかと中(🧣)廊下との角に、斜(xié )ななめ向(🍊)きにかか(🚳)っていた(🔜)のである(🍙)。
みんなは、し(✍)ずかに眼(yǎn )を見開いた。窓の(🖇)すりガラスはもう十分明(míng )る(🐿)くな(🌝)っ(🤩)ており(💔)、ほのかな(💘)紅(hóng )をさえとかしていた。
朝倉先(xiā(🤬)n )生は、(🎢)そう(⚡)言って微笑し(🔮)た。そして、そ(🎁)れ以上(🦖)口で説(🌠)きふせることを(🙉)断(🥝)念した(🍶)。いずれはこ(🚬)れからの(🚄)生活体験(yà(📉)n )が、徐(🏢)々じょじ(📇)ょにか(🛺)れ(😯)ら(🥍)を納(🏽)得(☝)させるだろう(😎)、というのが先生のいつも(🍐)の(🐮)信念だ(💹)ったのである。
(😼)そ(😝)う(🗡)思(👌)ったとき、自然に、かれの眼にう(🚉)か(🌦)んで来(lái )た(🔓)二(🗒)つの顔があっ(🥝)た(➕)。そ(🍞)れは、大河無門の顔と、青山敬太郎の(🍗)それだった。ゆうべの(🚰)懇談会の様子から判断して、こんな落ちついた(🤟)板木の打ちかたのできる(🗼)のは、おそらくこ(📈)の(🌨)二(è(🍓)r )人(📉)のほかには(🚣)ないだろう。そし(🧐)て、第一(📼)週(🍐)の(⬆)管理部の責(🈴)任をひ(🕚)きうけたのは第(🥨)(dì )五(📂)室だったのだ。―(🈴)―そこ(🔧)まで考える(🌱)と、かれは(📑)もう、今朝の板木が大(🔗)(dà )河(👠)(hé )の手で打(💍)たれてい(🎶)ること(👴)は(🕎)まちがい(🎅)ないことだと思った。
と、朝倉先(xiān )生は(💟)、まじまじ(🦆)と次(cì )郎の顔を見(jiàn )ながら、
「今(jīn )朝の(🚣)鐘をつい(😎)たのは(⚪)だ(🐬)れじゃ(🕵)な。」
かれには、まっ(🕣)たく自信(xìn )が(👯)なか(💝)った。白鳥(💴)会(🔥)(huì(🏧) )時代(🎀)の心の修練(🔌)も、友(🅾)愛塾(🔊)の(🦂)助(📁)手としての現在の信念も、こうした(💑)場合の態(🍌)度(dù )を決定(🐇)するには、何のたしにも(🎱)ならなかった。かれがこれまで(🧔)信(xì(🛍)n )奉(fèng )し(🌎)んぽうも(🍅)し、実践(🍊)じ(🤾)っせん(🕠)に(💙)もつ(🖍)とめて来(🤺)た(🤮)、友愛(ài )・(🔬)正義(yì )・自(zì(📢) )主・自律・創造、(🤥)といっ(🚇)たよ(🔢)うな、社会生活の基本(běn )的(de )徳目(🗂)(mù )と(🍈)くもく(🥪)は、今のかれ(🙂)に(🌻)は、全く(😛)力(lì )の(🎖)ない、空疎(💗)くうそな(📫)言葉(yè )の羅列られつ(💏)でしかなかっ(🛃)た。そして(🌱)そこに気がつくと(💸)、かれ(🗑)はいよいようろたえ(🎄)た。
「君(jun1 )は(⏳)大河(hé )の思(🌔)わくなんか(🙏)を問題にするまえに、君(jun1 )自(🏁)身(shēn )のことを(👭)問題にすべきだと思うが、どうだね(🖕)。」
し(🚆)かし、か(✳)れにと(🖋)っていっそう(🐸)不(bú )安(ān )に(🔕)感じら(🍈)れ(🔮)た(🍔)のは、今朝(🚝)の板木の打ち(📌)かたについて、大河(hé )無(📧)(wú(🈸) )門がぬれぎぬを(😖)着せられ(📲)ていることで(👖)あった。
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