漫画《クンニ 先生》2行目ライン
クンニ 先生あらすじ
あ(🧓)く(🤗)る日(rì )は、その家の(🔻)若(🎀)(ruò )い主人の(🏒)案(📬)(àn )内で(🥏)、誕生(shēng )寺のかいわいに(😰)小半(bàn )日の時(shí )を送りま(🕴)した。その海(🎞)岸まで出(chū )て行けば網も干し(⏬)てあり(🚳)ますし(🌳)、(🌸)なま(🌸)ぐさ(🍰)いおさか(🎖)なのにお(😫)いもしてきますし(🥔)、海(🙂)か(🖱)らとりたて(🚲)の(🧠)ひじきをゆ(🉑)でる(➗)と(🐽)ころかとみえて、野天のてんに大釜おおがま(🚥)を(🍱)かけ(🔵)た土竈(⬇)どべっついからは青々と(💰)した煙(🍖)の(🍃)立ち(🐣)上(🛩)るのも目(🤓)に(😑)つきました。
この房州行きには、わたしも誕生寺を見るだけ(😴)にま(🗓)んぞくしました(❇)。日(㊙)蓮にちれんが青(qīng )年時代(dà(📷)i )を送(sòng )っ(🕡)たとい(👾)う清澄山(🈲)きよすみやまま(♐)では(🆘)行き(🗼)ませ(😈)んでした(🔩)。
あの(🍎)シナのほうで清仏しんふつ戦(zhàn )争(zhēng )があった後、フランス(🌞)兵(🏸)の用(yòng )いた軍馬(mǎ(🔕) )は日本陸(🆎)(lù(👂) )軍省に買(🌦)い(📱)取(qǔ )られ(🛫)て、海を越(😴)して渡って来(🔖)たと(♿)のこと。その中の十(shí )三(😅)頭が(👜)種馬(🕐)として信(xìn )州(zhōu )へ(🏙)移(yí )されたの(😓)です。気象のい(🐪)さましい「アルゼリ(🍩)ー(🤸)」種の馬(mǎ )が南佐(zuǒ )久の奥へはいっ(🍯)たのは、その時(👆)のこと(🍓)で。今日ひ(⛴)と口に(🐌)雑種ととなえているの(✨)は、(🌓)その「ア(🏤)ル(🧝)ゼリー(💡)」種をさし(💶)たものと聞きます。その後(hòu )、米(🥑)国産の「浅間号(hào )」(🌷)という名高い(⚪)種馬も(🏝)はいりこんだそう(🛏)です。それから(🛏)次(🐚)第に馬の改良という(👵)ことが(🐠)始(shǐ )まる、馬市うまいちは(🀄)一(🥋)年(⏸)増(👴)しに(🍮)盛んに(😀)なる、そ(😦)のうわさがなに(🌟)がしの宮殿下(xià )の(🚋)お耳にまでとど(⏱)く(🤝)よう(🏪)になったと(Ⓜ)か。殿(🍺)下は当時陸軍騎兵づき(🛳)大佐で、かく(⚓)れも(⛪)な(🚔)い(⛱)馬(🏎)好き(👩)で(🤩)いらせ(🤠)ら(📘)れるのですから、御(👼)寵(🍔)愛ごちょ(🏣)うあいの「ファラリース(🔆)」(❤)というアラ(🕜)ビ(📕)ヤ産を(🤵)種馬として南佐久へお貸し付けになり(✒)ます(🔡)と、人(rén )気が立(lì )ったの立た(🏤)ないのじゃありません。「ファラリース」の血を分(fèn )けた馬が三(sān )十(shí )四頭という呼び声になり(🔆)ました。殿下はお喜(💺)びのあまり、ある年の秋、野辺(🔰)山のべやまが原はら(🏐)へと仰せいだされたと(🔽)いう話が残ってい(⛓)ます。その(🎷)時は四千人あまり(🎎)の(👍)男や女(🐲)が(📂)あの牧場に(🖍)集(jí )まったと聞き(🐪)ます。馬も(📓)三(👨)百(🍷)頭(👈)では(🌩)きかなかったそうです(🔞)。海(hǎ(🦈)i )の口村はじまって以来のにぎわい(🚿)で(🏗)あった(❄)と(🕋)のこ(🧝)と(🚬)。
木曾福(fú )島は御岳(🦔)おん(🤞)た(🍦)けへ(⬆)の(🕞)登(🔈)山口につづい(⚫)た町です。昔(🐽)(xī )は名高いお関所のあったところ(🌙)です。そのお関所の跡に近く、町はずれの(🦁)丘の地勢について折(shé )れ曲がった(🌹)石段を登(📩)り、古風な門をはいりますと、玄(🥗)関のところに置(♿)いてあ(❕)る衝立(🏏)ついた(🌐)て(🐑)が目に(🥃)つきます。衝立つい(🍧)たては(🈯)皆さんもごぞん(🈯)じのように、ふ(😴)すま障子に似て台(🚹)(tá(📳)i )があります(🍱)が、そ(🥔)の家(🎬)のは薬の(😨)看板を造(zào )り直したもので、奇(qí )応(🚹)丸(wán )きおうがん(🍚)、高瀬謹(🔼)製(🍶)の文(wén )字(zì )が読(🔦)まれます。そ(💿)こが姉(zǐ(👢) )の家(jiā )でし(🎆)た。姉(🆑)夫婦も元(yuán )気な時で(🤵)天井(jǐ(🔹)ng )の(🥗)高い、広い炉ば(🌳)たでわたしたちを迎えてく(😂)れま(✡)した。
方壺山(shān )人は名字(zì )みょう(🐖)じを(🚝)渡(dù(🕍) )辺(🍔)わたなべと(🈁)いい、徳(📼)川の時(🔜)代に木曾福島(⛳)きそふ(🐬)くしまの名(💙)君(🦒)とうたわれた山(shān )村(👙)良由りょ(🦉)うゆう公(gōng )が詩(shī )文(🌗)の師匠と頼んだ人(🥁)で(🥝)、「菁(jī(🐕)ng )莪(🤥)館せい(🗝)がかん」(🍎)（良(liáng )由(🍺)(yóu )公の建てた(🧘)学校）の学問を興し(🛸)たことにもあずか(😷)って力(lì )のあったらしい人で(🌎)すが、この人が(🧙)大(🐗)きなはすの葉を頭に(💆)かぶ(🕌)った図(tú )が(🌰)わたしの見つけた(📅)書物の中に残っていました。青(🚰)い(🛑)はすの葉を(🍞)かさのかわりと(🧑)は、木(mù(🈳) )曾(céng )川(🉑)きそがわへ(⏭)つりに行く人(ré(🧤)n )で(🎏)も、ちょっと思(sī )い付きそ(🏘)うもないもの(🌳)で(🤾)す。
五 栗本先生(shē(⚓)ng )
(🌙)方壺山人は名字みょうじを渡辺わ(🐁)たなべといい、徳川(🐺)の(🍛)時代(dài )に木曾福島きそふくしま(🏎)の名(🧤)(mí(🧝)ng )君とうたわれた山(shān )村(cūn )良由りょう(👞)ゆう公が詩(shī )文の師匠と頼(lài )んだ人(🕐)で、「菁莪(é )館(guǎn )せ(🔫)いがかん」(🐰)（(🔚)良(🧗)由公の建てた学校）の学(xué )問(🏕)(wèn )を(🎌)興し(⏬)たこと(⏯)にもあずかって力(🚲)のあったら(🔬)し(🤖)い人(😘)ですが(🏘)、この人(➿)が大(🦁)(dà )きな(🎇)はすの葉を(🌍)頭(tóu )にかぶっ(🌊)た図がわたしの見つけた(🏔)書(🚴)物の中に残って(🏩)いまし(👱)た。青(qīng )いはす(🧗)の葉をか(🛢)さのかわりとは、(👫)木(mù )曾川きそ(🍕)がわ(➰)へつり(🆔)に(🗑)行(háng )く人でも、ちょっと思い付きそうも(💄)な(🔧)いもの(🗑)で(🍴)す(😛)。
そん(⏭)なに(🕚)年ごろ(🐽)も近かっ(🆙)たものですから、おたがいに長(⌚)い長い手紙(📀)(zhǐ(🍟) )を(🛷)書(shū )きか(🍭)わ(🌡)したり(👣)、(🎋)もらった(🎙)手紙はたい(💟)せ(🤹)つにして何(hé )度(🏨)もくりか(👂)え(💍)し読んでみた(⏺)り(😵)いた(🕝)しました(🚜)。めずらしい本(🧠)でも(🍎)手に入れる(🥞)ものがあれば、それをみ(🐒)んなに回(huí )して、お(🚁)たがい(🧕)に読んで見(jiàn )、時(🕹)には書き写(xiě )しなぞしたば(👞)か(🤚)りでなく(🥒)、おじさん(🎰)や兄た(🔀)ちに話(🕔)せないようなことでも語り合うこ(👬)と(🍧)のできるのは(😜)お(😙)友(🐝)だち(🐰)でし(⏫)た。寒(hán )い(🥩)日でも(🐈)、(♓)な(🚈)んで(💋)も、(📍)たずねたりたずねら(🏽)れ(✊)たりし(🛅)て、(🔋)一枚のふ(🦆)と(⚽)んを引(yǐn )き合(hé )いなが(🍜)ら長い冬(dō(🗽)ng )の夜(yè )を送(🌤)ったことの(🚅)あ(🏼)るの(🌗)も、そ(🔹)ういうお友だちなかまでし(❔)た。
七 仙(🏔)台の宿
小諸からは関(😉)せき君(🌌)(jun1 )と(😜)いう人(🧔)がわ(🌹)ざわざ(🦔)東(🌡)京まで出(chū )て来てくれまして、(🏣)木(mù )村先生(shēng )はじめ町の人(ré(🎥)n )たちの(🏹)すすめを伝えてくれ(🕧)ました。関君(jun1 )は(🔡)明(míng )治学(🍌)院の出(😀)身で、わたしと(🥗)は古い(🤰)なじ(🚐)み(🚈)の間(jiān )がらでし(🧛)た。当時(shí )、京都の(🕸)ほう(😔)にも教師の口はあ(👞)りましたが、わた(🕺)しは(🍼)い(🍁)な(🉐)かに退いてもっと勉強したい(🙋)と心(📺)を決(🍗)め(💴)ましたから、報(♎)(bà(😿)o )酬もすくなく骨もおれ(📜)る小諸のほ(🌓)うの学校を選びました(🐨)。そんなわけで、翌年の四月(🚍)には浅(qiǎn )間のふ(🐣)もとをさし(🐞)て、(🔧)いなか(💁)教(jiāo )師とし(👩)て(🌉)出かけま(🈹)した。
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