板木を打って(🌐)いたのは、はた(📬)して(🤐)大河無(🚌)門(✖)(mén )だっ(📨)た。シャツ(🚽)に(⏰)ズボン(🔷)だけしか身につ(🕜)け(🤭)ていず、足袋た(🌩)びも(🍊)はい(🗯)ていなかった。しかし、べ(🌻)つに寒(hán )そうな(🧙)ふ(⏺)う(🤒)でも(♑)なく、(📥)両(🃏)足をふんばり、頭から一尺ほ(👇)ど(🎥)の(🐊)高さの板木(mù )を、近(💹)眼(🐌)鏡の奥おくから(🏒)見(jià(🤒)n )つめて(🐧)、いかにも念入(rù )りに、(🕗)ゆっくりと槌(chuí )つ(🚮)ちをふるっ(🌞)ていた。
「今(😿)のとこ(🦁)ろ、(🤷)平木(mù )中佐の影(yǐng )響(xiǎng )えいきょうでど(🚣)うこう(💋)と(🐟)いうようなこ(🦁)とは、全然な(👚)い(🥏)ように思います。」
消(xiāo )燈まで、(💾)これ(🌬)と(💗)いってと(⛹)りたてていうほどの変(⬜)わったこと(😩)もな(🧜)かった。しかし、大河無(wú(🎷) )門が、かれ自身(🔉)の希望に反して(🌘)、あまりに(😧)も早くその(🏎)存在を認(rèn )められ、みんなの注目(😆)の的になったとい(📏)うこ(🌎)とは、この塾(shú )に(🐻)と(🤔)っ(♓)て(🚣)、よかれ(🧗)あ(🌚)し(🎤)かれ、決して小(🏓)さなできごとではなか(➰)ったと(💛)いえるで(🤥)あろう(🏏)。
「君自(💦)身は(👡)ど(😋)う(🤷)思う? 私(📘)の意(👦)見(jiàn )よ(🏟)り、(👟)ま(🔑)ず君(😨)自身(shē(🙈)n )の意見からききたいね。」
先生は、そう言って、次郎(láng )に目くばせした。次郎(🏝)は待(dài )ちかまえていたように、自分(❕)のそ(🥖)ばに置いて(🐼)いた紙袋(dài )かみぶく(🏐)ろから、ガリ版(bǎn )の印刷物をとり出(🕧)(chū )して、みんなに配布した。
(🙀)中には(💦)いって(🔪)見ると、もう(🎣)掃(🌑)除(🙎)(chú(❇) )はすっかりす(🉐)んでおり、河瀬(lài )がストーヴ(👩)に火(huǒ )を(📪)入れているところだっ(🚹)た。夫人(rén )は炊事(😩)場すいじばの(🔟)ほうにでも行ったらしく、朝倉先生だけが、(⏱)まだあたたまら(🕺)ない(📕)ストー(☔)ヴのそばの(🔔)椅子(✨)にかけて、手(🔡)帳(zhà(🍹)ng )に何か書(🏩)き入(rù(🐮) )れて(🦑)いた。
(🐬)大河は、それでも(🔣)同じ調(🥁)(diào )子で(🐵)打ちつ(😂)づけ(🍆)ながら、
かれには、まっ(🎟)た(🔆)く自信がなかった。白鳥会(🌅)時(➡)代(😼)の心の修練(liàn )も、友(🏴)愛塾の助(🐆)手として(💔)の(📙)現在(🍝)の信念も、こうした(🆕)場合の態(🏵)度(dù(🍠) )を決(⛵)定(dì(🎸)ng )するには、何のたしに(🛰)もならなかった。かれが(🌸)これまで信奉(🌝)しん(🏔)ぽ(🌽)う(🔍)もし、実践(⤵)じっせん(🔥)にもつとめて来(lái )た、友愛・正(zhèng )義・自主(zhǔ )・自(zì )律・創造(zào )、(✨)といったような、(🐡)社会生活の基本的(🚲)徳目と(🍀)く(🥅)も(💏)くは、(🦉)今(jī(🧖)n )のかれには、全く力の(📵)ない、(😛)空疎くうそな言(♑)(yá(🥤)n )葉(🙊)の羅(🕌)(luó )列ら(💍)れつ(🎵)でし(🛳)かなかった。そしてそ(🔝)こに気がつく(🔜)と、(👉)かれはい(🕚)よ(⏫)いよ(😇)うろたえた。
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