「それに、今(jīn )朝は(🥧)すいぶん寒かったし、平(🌖)木中佐どころでは(🔹)なかっ(💶)た(🚴)んだろう。」
次(🕧)郎は、すぐには、その意味が(🐫)のみこめ(🚱)ないで、(🗂)きょとん(⛅)として(🤬)いた。すると、先生は、
(💍)朝倉(cāng )先生は、しかし、(🏠)どん(🚿)な(🎼)悪い状(📰)態が(💻)あらわれ(🍶)て来ても、(🥟)すぐその場でそれを非難することがなかった。す(🐟)べてをいちお(🥋)う成り(🈺)行きにまかせ、行くとこ(✡)ろ(🧐)まで行(📬)かせて(👯)お(🕝)いて、(👾)あと(⛓)で、――た(🦐)とえば食後(👋)の(👗)雑(🖌)談や、夜の(🕙)集まりな(❔)どの際に(🔴)、――それを話(huà(✨) )題にして、み(👕)ん(🐇)なと(🅾)いっ(🧦)しょに、(⏲)その原因(⛩)結(🐢)(jié )果(guǒ(👬) )をこまかに究明し、(🚣)そ(👍)の究(jiū )明(👊)をと(💞)おして(🕶)、共同生(🏺)活の基準になるような(📮)原(yuán )則的な(🛢)ものを探(tàn )求する、といっ(🍗)た(⛵)ふ(🐸)うだったのである。
「郡の団長なんかやってる(🧞)と、あ(🍰)んなふうにな(🙋)るもんかね。」
かれは、(👒)む(🚱)ろん(🤵)、そのこと(🚳)に気がついて(🤥)いた(🤝)。しかし、べつに気(qì(☕) )をくさら(🛍)して(🆖)はいなかった。毎回開塾の(🚶)当初(😔)はそうだっ(🍻)た(🗯)し(🔡)、時(♌)刻(kè )どおりに板木が鳴(🤤)ることさえ珍(💘)めずらしかったの(🍔)で(🐛)、(👃)今朝の板(💔)木当番(🔨)の正確さだけでも上できだ(🎄)ぐら(✈)いに思っていたのである。
そし(🌳)て、(🧢)次(🎖)郎のほう(🌧)をちょっとぬ(🛤)すむように見ながら、
「な(🐬)んだか、ひどく(🐉)叱しか(🏑)りとばされて、やっと(🏎)起きた、といったぐあ(🎯)いで(🧑)すね。」
かれは(⚪)心の中(⛵)で(🅿)強く(🆑)否定した。しか(🏑)し、(🎺)否(💛)定した(⏬)心その(📆)ものが(🍇)、やはり、(🐐)ふだ(🎩)んの秩序を失(📢)った心(🏃)でしかなかったの(🚆)である(🕶)。
「(📖)君自身はどう思(sī )う(🤡)?(🔕) 私の意見より、ま(🌑)ず君(jun1 )自身(👆)の意(yì )見(📂)(jiàn )からききたいね。」
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