(🏌)では、な(🙀)ぜそれなら(🔇)それと(🤱)はっきり(🏢)書かないのだろう(🍱)。道(dào )江(jiāng )の名(mí(🏦)ng )を書くのがきま(👂)りわるくて(🌧)、暗(👻)々裡あんあんり(🥟)にそれをほのめ(🚐)かしたつも(🏟)り(🅿)な(🛬)のだろ(🥐)うか(🚆)。あるい(🛥)は、(🕗)予告(🐁)なし(🌺)に道(🐟)江をつれて来て、(🍇)自分(fè(📯)n )をおどろかすつもりなの(🌉)だろうか。いずれにし(😚)ても、(⤴)自分にとっては、あまり愉快(kuà(🙀)i )ゆかいなこと(🚫)ではない。何(📿)(hé )といういい気(qì )な(🍪)、甘あ(🐸)まっ(🙅)ちょろい兄(xiōng )だろう、と軽(➰)蔑(🍕)け(🐺)いべつ(🤡)してやりたい気に(💆)さえなる。
「田川君(♋)は、ど(🏄)う(🤥)だ(💱)ね。」
と、先生は、(🌟)かな(🈴)り間(🏎)(jiā(🚉)n )をお(💛)いてから、つづ(🏠)けた。
「気(qì )がついて(👃)いるなら、すぐ(💄)そう言っ(🕷)て(🥂)くれたらよかりそ(🃏)うな(🥑)もの(👩)だ」と、そんな不(🏗)平を(🌃)もらすものもあった。また中(👥)には、「先(👫)生は(🌧)要するに指導者でなく(📕)て(🔂)批評家だ」(♈)など(💯)と、したり顔(🕜)に言うものもあった。し(🎓)かし日がたつにつれて、し(🍺)だいに(🎐)か(🖊)れらの(📢)間に(🔫)取(qǔ )りかわされ出(⬛)したのは(🗺)、「ひまなようで、いやに忙いそがしい」とか(✊)、「しまりが(🔚)ないよ(📏)うで、変にきびしい」とか、(🎙)そうい(🥂)ったちぐはぐ(🔟)な気持ちをあら(🌃)わす(😓)言(😢)(yán )葉(💀)だった(🍋)。
「おしまいのほう(🏗)は、(🆘)実は僕(pú )が打ったん(⏭)でした。」
「こん(🕖)な(🗒)寒い時には、ぐいぐ(✌)いはたら(👸)くに限るよ(🤕)。室(🍅)長なん(🚒)かに(💱)な(🙂)るもんじゃないね。」
「お(🤒)それ入りま(🙂)す。では申しあげますが、(⚽)実は国もとにおりました(🏽)こ(🚹)ろ、い(🏨)つも師(📴)匠(🌜)ししょうに、鐘(🥨)をつ(🔅)くなら、鐘(🐼)を仏と(🙃)心得て(🤬)、そ(🙅)れ(🤘)にふさ(👇)わしい心のつつ(🏥)しみを(📦)忘れてはならぬ、と言い(🚜)聞かされておりまし(🔠)たので、今(jī(⬇)n )朝(🥄)もそ(🏫)れを思い出(chū )し(💈)、ひとつきごとに、礼拝らい(🛃)は(🏗)いをしながらつ(📋)いた(🎦)まででございます。」(🎧)
「起きだしたようです。もうだいじょうぶですよ。」
か(🐤)れは、(🍟)そ(🥨)う思って(⛎)、わ(💸)れ知らず眼(yǎ(📑)n )を(🍯)ひらき、塾(shú )生たちの中(📚)に大河(🏧)(hé )の顔をさ(💡)が(🚽)した。かれは塾(shú )生たちの静(jìng )坐の姿勢を直したあと、朝(⛲)(cháo )倉(🆕)先(xiān )生の横に斜(xié(😬) )なな(🗝)め向むきにすわっていた(👲)の(🍉)で(🤯)、よく全体(tǐ )が見渡みわたせたの(🥁)である。
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