(⬇)一(yī )同は(🍒)わ(🛐)らっ(😕)た、しかし先生はにこりと(🍞)もしなかった(🦓)。一(🤚)(yī )同はさるまたのひ(🚕)もをさ(🚴)げてへそをだした。先(xiān )生は第(dì(🌬) )一(🚧)番(🕙)の五大洲だ(🧟)いしゅう(投(tóu )手)(🥍)のへそのところ(🛠)を(🔁)押してみ(🍻)た(📧)。
「そうで(🚓)す、(💁)ぼくもずい(🗂)ぶ(🥂)ん中(🍳)学校の(👣)やつらに(👵)ばかにされました(🛋)」
校長の命令に職(📱)員は目(🌘)を皿のごとく大(🏂)き(🙅)くしてさがしたて(🕴)た。
と(🕹)、まただれがいうとなくそ(🕋)れ(🕚)は手塚だといううわさが立った。このことを(🔫)申し立(💾)(lì )てたの(🐇)は中(zhōng )村と(💰)い(🥄)う同級(🧗)生で(🚴)あった(🚉)、中村は善(🦕)(shàn )良(🕢)(liá(📄)ng )な青年だ(👯)が(🌗)、(🍨)思慮に(🏃)とぼしく言葉(🎩)が多(🎞)いのが欠点であ(🔋)る、かれは学(xué )校中のすべてのことを(🤧)知って(🖍)いるのでみながかれを探偵と呼(📿)ん(🧟)でいた、だ(🥥)がこ(🐚)の探偵は決(📧)して人に危害を加えな(🐷)い、口からで(🦃)まか(🔮)せ(🌌)にすきなことをしゃべりちらして喜ん(📟)でい(🐛)るだけである。中村は手塚が(🍾)昨(zuó )日きの(🚢)う(🔫)不良少女(🍇)と活(huó )動写真館からで(🚋)たのを見た、(🙋)そう(🤒)し(💽)て後をつけて(🥟)いくと洋食屋(wū )へはいったというのであった。
寄(🌏)宿舎(🍿)(shè )に閉じ(🌽)こめ(🥂)られ(🎆)てかご(🛹)の鳥のごと(♉)く小さくなっている(🦃)師範生(shēng )の目か(🌬)ら見ると、中(🎧)学生の生(🐦)活はま(🔑)ったく(🍮)不潔であり(🏒)放(fàng )縦ほ(🐞)うじゅうで(🚴)あり頽(🐼)(tuí )廃的(🈴)た(🤶)いはい(🌥)てき(🌩)であ(🏒)る。
「きたきたき(🐮)た」
そ(🍫)れを(🙂)見(jià(🕤)n )て(👜)小(🍌)原(yuán )はま(🏌)たいう(🔅)。
(🎒)かく(🔈)のごと(🙅)く無知で不行儀な客を相(xiàng )手にするのだから興(xì(🍈)ng )行師(shī )もそれ相当(dāng )に不(bú(💓) )親切をつくすこ(📑)とになる。
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