浅間あさまのふもとでは、石(shí )ころの多い土(⏳)地にふさわしい野菜がとれ(🕠)ます。その一つに、土地(dì )の人たちが地(😂)(dì )大根じだい(🍪)こんと(⏮)呼んで(🔝)いるのがあります。あの(👺)練馬ねり(🎹)まあ(🧦)たりの大根を(🎮)見た(〰)目には、こ(⚫)れ(🏐)でも大根かと思われるほ(🌗)ど、ず(👂)っ(📽)と形もちいさく(📚)、(🏬)色(📸)も(😾)それほど白くなく、葉(➗)を切(🔐)り落(luò )とした根(gēn )元のところはかぶの(🐴)よ(✂)うな赤み(📮)がかった色のものです。
海といえば、わ(🥁)たしの(😗)ような山国に(🌎)生(shēng )ま(📁)れて(🎖)深い森林の(🎗)中(🔗)(zhōng )に育ったものは、特別そちらのほうへ心を誘われ(👦)ます。そ(➕)ういうわ(🚞)た(🍜)し(🧐)は、相州(😹)そう(🍝)しゅう鎌倉(🚜)かまくらに(💾)も(🕷)小田(tiá(🔜)n )原にも、上総かずさの富津(🤑)ふっつに(♊)も時を送(sòng )っ(👧)たことがあり、西(💣)は(🏷)四(💹)日市よっか(🚉)いち(🌪)、神(🔹)戸こうべ、(🚯)須磨(mó )す(🔮)ま明(mí(🐲)ng )石あかしから土(🔓)佐と(✔)さの高(🕒)(gā(🏊)o )知まで(🕙)行(💒)(háng )って見て、ま(📣)ん(😨)ざら海を知らないで(🧜)もあ(💪)りま(🏹)せ(🙃)んでし(🧒)た。し(♈)か(✉)し、布施(🉐)(shī )ふせさんといっしょに仙台か(🍐)ら宮(🏏)城野みやぎの(🌴)を通り(🔪)、荒(⛄)浜まで歩いて、見わたすかぎり砂浜の続いたところに出て行っ(🥅)た時(🖍)ほど、(🔦)心(♌)(xīn )を打たれたこともあ(💛)りません。
九(jiǔ ) (🐜)玄関番
と(🌟)声をか(🧞)けて、毎日行(háng )徳(⬜)(dé(😢) )方面からおさかなをかついでくる男(nán )が(🏃)荷をおろすのも、その勝(💨)手(🚏)口でした。
新(📂)規、(🤖)新規(guī )、見(🐄)るもの聞(wén )く(👑)ものわた(🌓)しには新規な(🙏)ことばかり。第一、自(zì )分の(🙎)つとめに通(tō(🐺)ng )う(💨)小諸(zhū )義塾(shú )ま(💖)でが(🕷)、まだようやく形の整いか(🎯)け(😼)たばかりのよう(🖥)な新規(🚢)な学校(📇)でした。しかし、その義塾の二階(🎿)の(📦)教(jiāo )室か(🐲)ら、(💝)遠く蓼科(kē )たでし(🚴)なの(🍢)山(📿)つ(😼)づ(🚫)きの見え(🎎)る(💇)窓のところへ行(✈)っ(⛅)て(🚣)、(⛓)そこから信州南佐久みなみさくの奥のほ(🦂)うの(😦)高原(yuá(🤺)n )地なぞを(🔠)望(🔑)むたびに、わたしはようやくのこと(🆓)で静(🌾)かに勉強のできるいなかに、も(🦇)う一度(🧠)自(🥌)(zì )分の身を置(🚪)いたように思いました。そ(🥑)の窓の近くには、(🏒)小諸の士(shì )族屋(wū )敷(🔐)の一(📣)部の草(👁)屋(🚈)根も見(🔵)え、とこ(📃)ろどころ(🏻)には(🛄)柳(liǔ )のこずえの薄く青み(🐖)がかったのもあり(🥤)、ちょうどわた(🌺)し(🚚)が出かけて行(🐗)ったころ(📂)は(😸)おそい春(🌌)(chūn )がよ(🐥)うやく浅間(jiān )のふもとに近づ(🏫)いてきた時分でした。たとえ学(xué )舎は(📏)小さ(🏡)くとも、わたし(🏎)はほかの先生が(📰)たとともに働く(🧓)こ(😞)と(🛎)を(🚄)楽しく考(🌆)えました(🛁)。
江戸(hù )に召しか(📏)えされてからの先生は昇(shē(⛅)ng )平校しょう(🈺)へいこう(💝)という名高い学校(xiào )の頭取(🔟)(qǔ(😕) )とうどりを(📆)命ぜら(🥟)れ、上(shà(🎡)ng )士じょうしの(🌝)位に進み、さらに鑑察(chá )かんさつといってだ(🤦)れでもうらやむ重い役目をつ(⛵)とめ(🎽)る(🕜)ことになり(🌍)まし(🎯)た(🌓)。それば(🎀)かりではあ(🥂)りま(😑)せ(📜)ん、(🔠)当(🙈)(dāng )時は諸外国(guó(♋) )の軍(🚃)艦や商(🌂)(shāng )船(🕐)がだ(🛑)ん(🚦)だんこの国の港に集ま(🌾)っ(🗺)て来(lái )るように(🐜)な(💊)りまし(🐤)て、日本(běn )国(guó )じゅう(🥥)大さわ(👷)ぎの時でし(📔)たか(💣)ら、そ(🕞)の(🌄)談判にあた(🥗)る外国奉行(háng )ぶぎょうは(🕧)勇気の(😘)あ(🏃)る(🕜)人でなければ(📩)つとまり(😔)ません。先生(shēng )は(🕉)一番(🏜)最後(🤲)にそのむ(⛓)ずか(🤱)しい外国奉(fè(🙀)ng )行(há(🖋)ng )を引き(🅾)うけ、徳川の大(🍼)身代おおしんだいを(👿)引(⚡)き(🤶)回した人の一人(ré(😋)n )でした。
(🔹)わ(⛴)たしは自分の心もやわらかく(🕢)物(🕔)にも感じやす(🍺)い年(nián )ごろに(🥛)、(📘)栗(lì )本先生のよ(📧)うな人(😁)を知(zhī )ったことを(🏝)しあわせに思います。わたしが(🤚)本所(suǒ )の北(běi )二葉(📵)町を(🕘)おたずねしたころは、先生はもう(👿)七(qī )十を越(😀)し(🎃)てい(🍻)ま(♏)して、いろいろな種(💶)類の芍薬(💔)しゃくやく(🥃)を庭に(😎)植えその住まいをも「借紅(👨)居(jū(✡) )しゃくこ(💵)う(⛑)きょ(👪)」と名づけ(🐚)て、(🚄)長い生涯(🕓)しょうがいの(🛡)おわ(🚚)りのほう(⚓)の日(🐣)を送(sòng )ってい(💍)まし(🏿)た。先生か(🤾)ら(🦎)見れば、わたしは(🌈)子供(💟)(gò(🛹)ng )のような(👇)ものでしたが、(🔌)おた(🌼)ずねするたびに(✉)よろ(📙)こんで(🦒)迎え(😴)てくだ(🗂)さい(🐀)まして、
この人は本名(míng )をお嘉志かしさんといい、横(🥖)(hé(🗑)ng )浜フエ(🎫)リス女(😶)学校(🀄)を早く卒(zú(🌧) )業(🦔)して、巌本いわも(💊)と(🗞)さんにかたづ(🏀)いた人ですが(🌀)、そ(🤰)の学(xué )才と人(🚞)(rén )がら(🍲)とはむ(🐬)か(🦍)し(🏝)を(🏫)知っているものに惜(🚅)しまれ(🌶)たば(📲)かりでなく(🛵)、お(📌)嘉(💤)志(zhì )さんのだんなさ(🦍)んはまた(🤵)当時(🙍)(shí )明治(zhì )女学校の校(xiào )長でもあ(💍)り女(nǚ(🛋) )学雑(🤫)誌社(🌵)の社長(📢)で(🔵)もありまして、『女(nǚ )学(㊙)雑誌(zhì )』と『評論(🚱)』の二雑誌を出(🔎)していましたから、学校や雑(zá )誌(zhì )に関(wān )係のある(💿)男(🍨)女(🌲)の人たちまでが新し(😟)い墓(🌆)じ(🤜)るしのまわりに(💵)集ま(🚌)りました(🔇)。
四 呉く(🍠)み子さん
佐(zuǒ )久さくあたりでは、ほかの地方と(🐂)もちがっ(🐰)て、夕方のあいさ(🚁)つに(🌚)「こんばんは」とは言(📰)い(🥐)ま(🍏)せん。「(➗)おつかれ」(🔓)と言います。日暮(♋)れがたの(💻)道で行き(😵)会(🚿)う人ごと(👫)に聞(wén )くものは(🐫)そ(🕛)のあいさつです。町で働いた人はそれを言(yá(➗)n )っ(👹)て(🍯)たが(🍁)いに一(🚱)日(rì )の(🆔)つかれを(🥥)ねぎら(🧛)い、野で働(🔚)いたものはそれを(🥖)言ってたがいに鍬(⤵)くわを(🌱)肩(jiān )にしながら帰って行き(🥐)ます(🎥)。冬が長ければ(🍈)長(zhǎng )いだけ、春から秋へかけては活動(🛠)の(💥)時(shí )期(qī(📱) )です(🍤)から(🚶)、そこから「おつかれ」のような佐(zuǒ )久ことばも(⌚)生まれ(👓)てき(🦊)たのでしょう。こうした土地(🐚)に住み慣(🌭)(guàn )れてみれば、黄ば(📄)んだほお(✌)ず(🥍)きちょうちんを空(📭)に掛けたよ(🕝)うな名月(yuè )ま(⏳)でが、「お(🏊)つかれ」と言って、遠い(🎨)森(🦗)(sēn )の上へ登って(🎷)行くように見えますよ。
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