日本《エックス ビデオ 小島 みなみ》2行目ライン
エックス ビデオ 小島 みなみあらすじ
(🐚)二人(🎿)は声を(📳)た(😾)てて(🏳)笑った。次(🛩)郎は、しか(⛪)し、す(📼)ぐ真(🐮)顔まがおにな(✉)り(❄)、
次郎と大河とは(👔)、間(🔥)(jiān )もなく、それぞれに(⛅)最初の大便(🐀)(biàn )所の掃(sǎo )除を終わ(🗯)って、となり(💸)の大便所に移って(🎌)いた。ま(🥘)だ(➖)だれも手を(♉)か(🕷)けな(👈)い大便(😵)所が、あ(🐲)い(🤰)だに三つ(😇)ほどはさまっている。次(🙃)郎は、さっきから、大河に話(♉)(huà )しかけて(🌌)みたい気(qì )持(chí )ちは(♿)十(shí )分(🍎)(fèn )だっ(✍)た(🤛)。し(💀)かし(🆑)、遠くからのかけ合い話は、(🚉)この場(🧠)(chǎng )合、何となく(📟)ぴったりしなか(📧)っ(🏯)たし、また、(🐪)雑(zá )巾をゆすぎに出(🛒)たついでに、そっとのぞいて(💣)見た大河(🌱)の様子が、いかにも沈(shě(🔹)n )黙ちんもく(📥)の(🔕)行(😽)(háng )者ぎ(🕥)ょうじ(🐓)ゃといった(🕺)感銘かん(🐫)めいをかれに与あた(🐥)えて(🗂)いた(🔀)ので、口(kǒu )を(😌)きるの(🥃)がよけい(🍰)にためらわれるのだった。
消(♑)燈(dē(🦕)ng )まで、これといって(🌘)とりたて(🤛)ていう(🚵)ほ(🐁)どの(🈺)変(♌)わったこともなかっ(🚜)た。し(♒)かし、大(🎃)河無門が、(📞)かれ(📘)自身(📥)の希望(🍃)に反(🤭)(fǎn )して(🎬)、あまりにも早く(🌙)その(🏄)存在(zài )を(🈹)認め(🐙)ら(🏓)れ、み(🥈)んなの注目の的(🔜)に(🌀)なったという(🍍)ことは、この(🤼)塾(🎙)に(🎏)とって、よかれ(✈)あしかれ、決して小さなできごとではな(🌒)かったといえる(🍼)であろう。
「私は(🔤)、大(dà )河を(😅)そん(🎇)なふうに思(🐺)うのは、むしろ大河に対(🍁)する侮辱だという(🐻)気(😵)も(🏃)するんだがね。」
次(🕒)郎は、いき(🐦)なりぴし(🚈)りと胸(😩)に笞(🐲)むち(😶)を(💝)あてられ(🥩)た(😹)ような気(🎳)がした(🔥)。かれの眼には、大(🌘)河の(💹)、今(jīn )朝の(🍁)しずまりきった静坐(♒)(zuò(👔) )の姿がひと(🚖)りでに浮(fú )うかんで来た。む(🐲)ろん(🤰)、先生(➰)に返す言葉(yè )は(🔅)見つか(🎾)ら(🕦)な(⤴)かった(🐱)。先生は、すると、(🏛)微(wē(🚚)i )笑(xià(🍪)o )びしょうしながら(🎼)、
「べつにこれと(🌾)申す心(xī(🥁)n )得もございま(🥑)せん(🏝)。ただ定めに従(cóng )いまし(🆔)てつき(📳)ましただけで……(🔣)」(🕓)
(🛹)そのうちに、小(🐠)便所の(🐇)掃(sǎ(📮)o )除(🍖)(chú )が終(zhōng )わ(🚸)った(🦁)らしく、それ(⛰)にかかっ(🌗)てい(✉)た四人のう(🕕)ちの三人(rén )が、(💞)とん狂(kuáng )な笑い声をたてながら(🐈)、大便所の掃除をはじめ、あとの一人が、たたきに水を流(liú )し(🎪)はじめた。で(🚐)、次(🎧)郎は、二つ目(🧕)の大便所(suǒ )の掃除をおわ(🎞)ると、すぐ(🌁)そこを去(📯)って講堂(🙄)のほうに行(🚻)っ(🚹)た。大(💏)河とは、つい(📭)に言葉をか(😲)わさない(🏊)ままだったのである。
(🗽)相談(tán )は安易(🚤)(yì )あんいにすぎ(🔶)るほど、(🗡)す(🌱)ら(🔞)す(🗾)らとはこび、ほとんど無修(🌌)正(🕡)(zhèng )だった。特異(yì(〰) )とくい(🎯)な行事を期(qī )待(dài )していた塾(shú )生たちにと(🕳)っては、多(duō )少物足(zú(🆗) )りな(🥣)く感(❓)じられ(🎈)たらしかったが、そのために、これという強(qiáng )硬きょう(🥣)こうな主(🐩)張も出なかった。最(👘)も多く(🛶)発(💾)言(yán )したのは飯島(dǎo )だ(🤠)った(🌖)。しか(👯)し、それも、自分(🥚)の存在を印象づける目的以上(🚅)の発(fā )言(🗡)ではなく、たいていは原案(🧝)賛成(💂)の意(yì )見をの(🕋)べ、同時(shí )に進(jìn )行係(xì )をつとめるといったふ(🛢)うであった。田(🎾)川は、はじめから終(zhōng )わりまで、一言(yán )も(🔭)口をきかなか(🧑)った。
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