敏(🈁)子はそ(⭕)う言って(🏐)立って行(⌛)った(❌)。
「し(🥜)かし、そん(🍮)なこと、何(🌂)の役にも立たないじゃ(➰)あ(🚃)りませんか。きょうも平気(💔)で待(dài )伏(fú )せし(🍅)ていたってい(🌶)うん(🎴)だった(🎆)ら。」
朝(🔪)(cháo )倉先(xiān )生(shē(👺)ng )の家の玄関は(🔴)ひっそ(🤢)り(🌋)してい(🐻)た(♌)。案内(🚌)を乞うと、裏口から奥(💺)さんが(🏣)たすきがけの(🐞)まま出て(🎩)来て、
「(😌)僕には、本田がそんな卑劣な男(🍲)だとは思(💮)えないがね(💧)。」
「じゃあ、千(qiān )ちゃ(🎣)んのいた(📇)ずら見(📒)ていた(😋)のね。」
その時、(➰)教員(yuán )室(shì(👦) )と(🦂)の間の戸ががら(🥩)りとあいて、教頭の(🎋)西山先生が(📙)はいって(🍚)来(lái )た。西(xī )山先生は、(🍇)三角形のま(🔋)ぶ(⭕)たの奥に小さな眼をいつ(🍣)も鋭く(🏦)光(🚨)らせている先生だっ(🔐)たが、この時(shí(📄) )はいやににこにこしていた。手(shǒu )に小さな紙(🌝)片(♒)をも(🚧)っていたが、そ(⏫)れを默(🥃)って校長に渡すと、すぐまた(🈯)教(🔫)員(🤵)室の方に(🗨)ひきかえした。校長はそ(💗)の紙片を(🐸)見(🏹)て(🍋)何(🙋)度(dù )もうなずいた。そして、それをもみくちゃ(😨)にして(🐃)机の(🈹)下の(💻)塵籠(🛫)ちり(🖨)か(🕹)ごになげ(♟)こむと、今ま(➡)でとはうって変(biàn )った落(luò )ち(🌛)つき(🚃)ぶ(😅)りを見せ、ゆったりと椅(yǐ )子(zǐ )に(🍺)腰をおろしなが(📘)ら言った。「そ(👎)うむきになるこ(🍗)とはない。私(sī )はさっき(🎗)も言っ(🔑)たと(👅)おり君(🕛)(jun1 )らの気持には十(👩)分同情してい(❔)る(🕞)んだ。君らが(💬)血を(🚇)流して書い(🥏)たものをまるでむだにす(🚹)る(🧤)な(🚌)ん(🏙)て、第(🍂)一(📪)、人(🦂)間として(🛢)そんなことが出来(🐀)(lái )るもの(🔈)ではない。幸(xì(⚓)ng )い今日は(♈)県庁に出(chū )掛る用事(💜)も出(chū )来たし、知(🆓)事(shì )閣下(xià )に直(🆕)接お目にかかれるかどうかはわ(💱)か(➿)らないが、学(xué )務課(kè )までにはこの願書(shū )を(🐖)必ず出しておくよ。それで(🚄)、(🚊)今(jīn )度は私(🚚)の方から君(jun1 )らに願っておきたいが(💀)、(⛸)どうか(🛩)みんなが落(🎫)(luò )ちついて教(🍯)(jiāo )室(shì )に出るよ(🌗)うに(📚)し(🍂)てくれたまえ(💀)。変(biàn )に(😈)さわい(🧠)だ(🔺)りし(🐖)て知(🍑)事閣下の(🥓)面(🙅)目をき(🚷)ずつ(⏩)けるようなことになっては(🕛)、何もか(🍬)も(🤸)ぶ(⛏)ちこわしになる(🖌)んだから。いい(🥡)か(📦)ね。
家(🦂)(jiā )に帰りつくと、すぐ彼は、道江(🔦)(jiā(🦓)ng )が来ては(🐦)いないかと思って、鶏舎の方(🐏)まで(💴)行ってそれとなく彼(bǐ(⏮) )女(nǚ )をさがした。しかし、来たような様子(🏞)はなかった(🏝)。で、(📅)彼はすぐその足で大(📻)巻(🧚)を(🐪)た(🗡)ずねた。
道(🤺)江は答(🖍)えない(🐣)で敏(mǐ(😋)n )子(zǐ(🔼) )の顔(yá )を見た。敏(➡)(mǐ(🚬)n )子は、
しまりのな(🌱)い(🆙)口を半ば(🙇)ひらいたま(🎚)ま、ぽかんとして次郎のうしろ姿を見おくっていた(🈹)馬(mǎ )田(tián )は(🎥)、(😧)次郎(🥨)(láng )が十(😜)間(jiā(🌾)n )以(yǐ )上も(🔡)遠ざかった(🐽)ころ、つぶやくように「畜生!」(🌬)と叫(jiào )んだ。そして(💝)帽(mào )子を(🍑)ふ(💧)りあげて、力まかせに自分の股を(🔋)も(🌕)う一度なぐ(🕓)りつけた。
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