「次郎(láng )さんの板(🎤)木(📎)の打ち(⏩)かたには、行(háng )事(shì )の性(🛣)質や(👶)、そ(📚)のときどき(😰)の(🛷)必要で、少しずつち(♟)がっ(🥉)た調子(🚻)が出(🐗)ま(🐘)すわね(🖐)。あたしは、それ(🐍)がいいと思(sī )いますの。それ(🤚)でこそ、そ(🐝)の(🐯)と(💣)きど(🎑)きの気(🥍)分が出(⛵)るんですも(🥇)の。板(👈)木だ(🎠)って、打(👢)ちかた次(cì )第(🥎)しだい(😯)では芸(yú(⛏)n )術になりますわ(🐔)。あ(🏫)たし、次郎さんの板木の音をきいている(🐪)と、いつも(⛔)そう思い(💳)ますのよ(🤳)。先生には叱しかられるかもしれないけれど、今朝の打(🚡)(dǎ )ちかた(📍)だ(➗)って、(👛)頭(🗳)かぶ(🐥)せにわる(🚄)いとばかり(🏫)いえな(🔰)い(🍩)んじ(🚓)ゃないかしら。」(🕟)
「そ(🥊)れに、今朝はすいぶ(🍮)ん寒(🤩)かったし、平(🤑)木中(zhōng )佐(zuǒ )どころでは(🛒)なかっ(🐧)たんだろう。」
か(🐑)れは心の中で(💕)強く否定(❗)した。しか(🌫)し(🎄)、(👠)否定し(🎓)た心(👁)(xī(😀)n )そ(📑)の(😍)もの(📌)が、やはり、ふだんの秩序を(🌓)失った心でしかなかったので(📺)ある。
「そうか。ちょっと、たずねたいこ(⛺)とが(🧤)ある。す(🏛)ぐ、ここに(✡)呼んでくれ。」
「私は、率直そ(⏰)っ(🏙)ちょくに言う(😸)と、君らが(🌤)私(🤼)(sī(🛠) )の期(qī(🔪) )待(🔪)を裏切(💵)(qiē )ら(👄)ないだろう(✡)ということにつ(🍺)いて(🎵)、残(cá(💃)n )念ながらまだ(🧞)十分の自信を持つことがで(🚟)きない。という(🏑)のは、今朝の板(😈)木が(🗨)、あ(🐍)まりにもながく鳴(mí(🕕)ng )りつづけたからだ。あれほど辛(🎋)(xīn )抱づ(✨)よく、しかも、あ(😻)れほどおだやかに鳴りつづけ(🎮)たとい(💟)うこ(🔨)とは、一(👸)方では、(🔘)あれを打っていた一(yī )人(rén )の塾生の心の深さを物語るが、(😞)また、一(🚂)方では、(🌞)そ(📚)の一人を(🚅)の(🖤)ぞ(😩)い(🚈)た多数の塾生(♌)の(🎷)心(xī(🚉)n )の浅さを物(♒)語ることにもなった(👳)のだ。君ら(🙄)の(👮)大多数は、板木を打った一(🤨)人(🐎)の塾(🐾)生が(🛀)あれほどの誠意(🔜)を(🚼)示したにも(🍑)かかわらず、容易(yì )にそれにこ(🕜)た(🌠)えようとはしな(🏊)かった(🔬)。君(jun1 )ら(👉)に(🌕)とっては、その誠意よ(🍪)りも、寝床ねどこの中のぬくもりのほ(😆)うが(🚇)はるかに(🕔)たいせつだっ(⛵)たのだ。あたたかい寝床の中(🧐)(zhōng )で、うつ(📐)らうつ(🍚)らと、できるだけ眠ねむり(💓)を引(😢)(yǐn )きのばす(🐼)ことを、(❎)人間(jiān )の誠(chéng )意(🎢)以(🚧)(yǐ )上に、(🌙)たい(🌘)せつにする心、これは(🍶)決(jué )して深い心(🌙)(xīn )だとは(⬇)いえまい。……もっ(🕐)とも、君らの中には、内(🚒)心そ(🗃)れをいくら(🛥)か恥じてい(🍊)たもの(🔵)も、(🏯)おそらく幾(📇)(jǐ )人いく(🕧)にんかはあったであろう。気(🖥)がと(🏠)が(🕳)めると(🚋)いった程(💓)度(📇)なら、あ(🕔)る(🗺)いは君らのすべ(🐠)てがそうであったのか(🍱)もしれない。しかし、それも結局は何(hé(🍅) )の役にもたたな(👔)かったのだ。では、なぜ役(👠)にたたな(😃)か(🤸)ったのか。今、(📚)君(jun1 )らに真(📮)(zhēn )剣し(🗝)ん(👣)けんに(🥤)考えてもらいたいのはこの一点だ(🈵)。――」
と、次郎は眼(yǎ(⛰)n )を(🌸)ふせたま(🍽)ま頭をさげ、逃(🔍)(táo )にげ(🔂)るように塾長室を(🚶)出(🧀)た。
そのうちに、小便(biàn )所の(🛹)掃除(🎖)(chú(😏) )が終(🖖)わったらしく(📝)、それにかかっていた(🌝)四(sì(🔛) )人(👟)のうちの(🙌)三人(⛏)(rén )が、とん狂な笑い声を(🦑)たてながら、大便(biàn )所の掃(sǎo )除(chú )をはじめ、あとの一人が、(🏖)た(🌭)たきに水を流しはじめた。で(🚓)、次郎は(💅)、二(🏭)つ目の大(dà )便所の(😒)掃(🛀)除(😶)をおわると、(Ⓜ)すぐそこを去っ(🥚)て講(⏸)堂のほうに行った。大河と(📶)は(🔅)、つ(🥛)いに言(🍅)葉(👣)(yè )をかわさないまま(🗞)だ(🎦)ったの(🕺)である。
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