「しか(🚉)し(🛡)、本(🤔)(běn )田(tián )、このまま放っと(🔝)くと(🕠)危いぜ。こ(🔠)と(🍶)に狐の奴と来(lái )たら執念し(🚢)ゅうねん(🍖)深(💟)(shēn )いからな(👞)。頬ぺたを下級生(shēng )に(🌦)ひっかかれて默(mò )っち(📿)ゃおらんだろ(❎)う。」
とにかく、こ(😀)の(🐒)こと(🚐)は、彼(bǐ )が中(zhō(✋)ng )学校の先生(🗾)にかけていた期待(dài )が大きか(📭)った(♋)だけに、彼をこ(🤗)のう(😖)えもなく(🏨)淋しがらせ(✍)た(👐)。そして、ある先生の授(shòu )業のお(📰)りなどは(🥎)、その時間じゅう、小学(♟)校の教室(🐳)で権田原(💦)先(xiā(💢)n )生(🎟)(shēng )に教わっていた頃のこ(🏉)とを思いうかべ(🚔)て、筆記(jì )帳にその似(🚧)顔(📭)をいくつも書(shū(🎙) )き並(🦑)べて(👟)いたことさえあった。しかし、一ヵ月、(🍃)二ヵ月とたつうち(🆚)に、(🏫)中学(😕)校と(🎵)いう(⚽)と(🥢)ころ(🐇)は、どう(🕑)せそう(🐴)し(🗺)たも(🤥)のだ(🎼)、(📻)と諦めるようになり、(😻)その淋しさ(💯)も(🖲)、いつとはな(🍷)しにうすら(🍤)いで行ったのだった。
大沢は、しばら(🤢)くは、(🐉)にこにこしてそ(🍃)れを聴(📈)いてい(😏)た(💤)が(🐛)、そろそろみんなが喧嘩(🐳)腰になって来(lái )たのを(🎪)みると、だしぬけに怒鳴った(🏥)。
「(🏾)本田はどう(🛄)だ。四(✅)年生にバッ(🗒)ク(💁)し(🧥)てもらいた(🥚)いのか。」
「こらっ! どこへ行くんだ!」
それ(🏄)が、そ(😿)の(⬜)頃(🍨)、彼の(🥟)行動を左右す(🤝)る第(👺)(dì )一(yī )の信条(🎾)だ(🐇)った(♐)のであ(🈚)る(🧕)。
「そうか。そうだ(🏤)と君(jun1 )の(😓)弟はいよいよ変った奴だな。」
諦めるとい(🖤)えば、(💫)彼は家庭(😚)でも(🍙)、お芳に愛(🆒)してもらうことを、もうすっ(🍀)か(😛)り諦(🚡)めていた。同(tó(💐)ng )時に(🆘)、お祖(📥)母さんに対しても、(🛅)こ(🔧)れまでのよう(💗)な、わざと(🏏)でも(🍺)反(🔃)抗して(🎈)みたいと(🌐)いう気持はなく(👉)なっていた(🍴)。
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