フェラ 動画《オナニー 総集編》2行目ライン
オナニー 総集編あらすじ
「感(😢)じ(⛑)たとも。あんな(♎)落ちついた打(📕)ち方は(🕴)今(jī(🍊)n )日のよう(💑)な(🏡)寒(hán )い朝(👪)(cháo )には、なかなかできるものではないよ。」
「それ(👥)に(🥞)、(📑)今(🗄)朝はす(🏅)いぶん寒かった(⚡)し、平(🍨)木(🎲)中佐どころではな(🚂)かっ(🖖)た(🍖)んだ(🍕)ろう。」
しかし、兄はおそ(⛑)らく道江をつれて来(👂)る。いや、かならずつれて来る。そ(👾)し(🕌)て、無意識な(⛄)残(cán )酷ざんこくさ(🖋)で自分の痛いきず(👘)にさわろうとし(🔐)ているのだ。二人はあらゆる(🐹)好(🎰)意に(🦒)み(📭)ちた(🍥)言葉を(🥖)自分になげか(💵)けるだろう。二(🎣)人(⬜)の(😿)むつまじさを三人(🐬)(rén )にひろげる(🌺)ことによって、二(èr )人は一(📁)そう深(shēn )いよろこび(🌂)を味(🏽)わおうとつとめるだろう(🗝)。二(🦀)人はいろ(🕖)いろと過去の思(👄)い出を語(yǔ(👥) )るにち(⛷)がいな(🎴)いが、その(📝)思い出の(🦆)愉快さも不(🛅)愉快さも、三(sān )人に共通(🔶)するものとして語(⏺)られるにちがいない。自分(fè(🚈)n )は、二人の(👳)そうした無意識な残(😹)酷さにたいして、い(✡)ったいど(🚼)ういう態度(🐵)をとれば(🍲)いいの(💷)か。いや(🏼)、どういう態度を(🌥)とりう(😒)るという(🏍)のか。
やがて先生は言(yán )葉(✋)(yè )をついだ(👜)。
(🥂)しかし、兄(⏩)は(📲)おそ(😁)らく(🏹)道江(jiāng )をつれて来る。い(🍲)や、か(✂)ならずつ(🌘)れ(🐂)て来る。そして、(😀)無意識(shí )な残酷(kù )ざ(✴)んこくさで自(zì )分(❌)(fèn )の(🚳)痛いきずにさわろうとしているのだ。二人はあらゆる好意(💮)にみちた言葉を自分になげか(🐗)け(🎆)るだろう。二人のむつ(🏄)まじさ(🖲)を三人にひろ(💻)げることによって、二人(💻)は一(🕦)そう深いよ(⏩)ろこ(😽)びを(🔲)味わおうとつとめ(🚞)るだ(🎟)ろ(🛹)う。二人(rén )はいろいろ(🏒)と過去の思い出を語るにちがいな(🚕)い(🛂)が、そ(🅰)の思い(🥩)出の愉快さも不愉快(🌖)さも、三人に共(gò(🛣)ng )通(📪)するものとし(🔧)て語(📃)られ(🍈)るに(🍋)ちがいない。自分は、二人のそうした無意識な残(cán )酷(kù )さに(😌)た(🔯)いして、いったい(🕚)どういう態(tài )度をとればいいのか(🃏)。い(🤬)や、どうい(⛳)う(🛥)態度をとり(🆎)うる(👗)と(🤩)いうのか(🌶)。
大河(🐿)は第(♟)五(wǔ )室(shì )の列の一(😌)番(🦔)うしろに(📫)すわっていた。しかし、ただ静かに瞑(🐋)目めい(📆)もくしている(🏽)だけで、そ(🌼)の顔(yá(💡) )から(🌾)は、かれの気持ちがどう動いている(👁)かは、すこしもうかが(😼)えなかった。
「なん(💱)だか、ひどく叱しかりと(⭐)ばされて、や(🧒)っと起きた、(🚌)とい(🎪)ったぐあいで(🖖)すね。」
この(💯)一週(zhō(🌚)u )間は(🚍)、塾生(shēng )たちに(🎇)とっては、まった(🐀)く奇妙(🐾)き(🍳)みょうな(🐐)感(🛤)(gǎn )じのす(🚄)る一(🖲)週間(jiā(🔔)n )だった。朝倉先生(🃏)(shēng )夫妻も、(🙎)次(🗜)(cì )郎も、生活(🐲)の(🕡)細(🌀)部の(🔼)運営について(🍱)は、自分(㊗)たちのほうからは、何ひ(📘)とつ指図(✋)さ(🦋)しずをせず、また、塾生たちか(🐴)ら(🍳)何(🎓)(hé )か(🥧)たずねられ(🍃)て(📈)も、「ご(🍋)随意ずいいに」とか(🏷)、「適当に(🌷)考えてや(🦁)ってくれたま(🧔)え」と(🌯)か、「(⚽)み(😲)ん(🍻)なで(🛤)よく相(xià(🤹)ng )談してみるんだな」(✖)とかいっ(🍾)た(🕛)ような返(fǎn )事(shì )をするだけだ(🛳)った(🏉)ので(🍖)、とかくか(😩)れらは(⏬)とまど(🚩)い(🕛)した。中には、(🏦)それ(💌)をいいこ(🕑)とにして(🚌)、(👱)ずるく(📣)かま(🐎)え(👐)るものもな(🔇)いではなかった。その結果、むだとへまとがつぎ(💜)つぎにおこり(🏐)、かれらの共同(tóng )生活のすが(🤗)たは、見た眼め(🌙)に(🔥)は決(jué )していい(🍯)ものではなかった。時には、不規律と怠慢(màn )たいまんだけが塾(🍒)堂を支配しているの(🏓)では(⏮)ないか、と疑(🔼)わ(🛅)れ(🎺)る(🌔)よ(👟)うな場(🗨)面もあり(📊)、もし学ぶ(🌌)ことよりも批(🛠)評(🚱)することに(🌅)より多くの(🧥)興(xìng )味(😐)を覚(jiào )えてい(⏳)る参(cān )観者がた(🎸)ずねて来(🔰)たと(🌾)し(🥉)た(🐁)ら、その人(✔)は(😓)、(🚂)批評の材料をさがすのに、決して骨は折れなかったで(📜)あろう。
「そう(👯)かね――。」
(🦒)日曜(🎒)日は、(👎)特別(👇)の計画がないか(⛲)ぎ(🕸)り、朝(🍢)食後(🎡)か(🔌)ら夕食前ま(🖇)で自(zì )由(🔦)外出という(🐠)ことに(📙)なっていた。東(dōng )京見(jiàn )物を一つの大(dà )きな楽し(🎽)み(👁)に(🧦)して上京して(🚇)来た塾(shú )生(🍹)(shēng )たちは(🛁)、最初の(🍓)夜(yè(⚡) )の懇(kěn )談会こんだ(🌹)んかいで、ほとんど議論(🔳)の余(yú )地(🙂)(dì )なく、満(mǎn )場一致(🛂)いっちでそれを決議(yì(😭) )して(🍬)いたのだった。
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