(🎒)と復た先生が(🈶)言(👨)っ(🚽)た(🙎)。
「そもそも(🦔)大(🤓)弓(😾)(gōng )を(🤑)始めてから(💱)明日で一(🗒)年(🔛)に成り(😂)ます(🏫)」と仲間うち(📼)では遅く始めた体操の教師が言った。
学(🛋)士は(🎺)「ウン、(🥖)高瀬君か」という(🥊)顔(🌟)(yá(🍚) )付で、店(😀)頭みせさきの土(tǔ )間(jiān )に(😎)居(🎇)る稼か(🤜)せ(🛸)ぎ人ら(🎯)しい(🍳)内(👸)儀かみさんの側(cè(🍌) )へ行(🦑)った。
「今咲いてま(🥚)すのは、ホンの丸咲か、牡(🏣)(mǔ )丹(dān )ぼたん種(🚸)ぐらいなも(🆒)のです(😩)」(♒)と(❕)学(xué )士は高(📜)(gāo )瀬に(🔅)言(🥊)っ(🥋)た。「真実ほん(😆)とうの(🏹)獅子ししや手(shǒ(🍶)u )長(zhǎng )と(🚜)成ったら、(🍫)どうし(🍦)ても後おくれま(🕥)す(🏩)ネ。そのうちに一つ塾の先生(shēng )方を御呼(hū )び申(📻)したい……何(hé )がな(🎅)くとも皆さんに集(jí )って頂(dǐng )いて、これで一杯(🔷)進あ(☕)げられ(👙)るようだと(⛳)可いいんですけれど……」
「し(🐊)かし(🌮)、高瀬(lài )君、どうしてこん(🤕)なに御(yù(👾) )懇意にするように(📸)成っ(📎)たかと(📮)思うようですネ(🔸)……貴(guì(💹) )方(fāng )のところ(🏏)でも、今(✊)、(🌓)お子さ(💏)んは(🧥)お二(🧑)人か……(🤮)実(⬆)(shí(🥞) )際、子供は骨が(🧤)折(🀄)れます(🎒)よ。お二(èr )人(🤔)位の時はま(🉑)だそ(⌚)れでも宜よう御座(🏵)ん(📜)す。私(sī )共を御(🌃)覧なさい、あの通りウジ(📜)ャウジャ居るん(🚋)ですからネ……(🔵)加おまけに、(💐)大飯(fàn )食おお(😻)めしぐらいばか(🌟)り揃(jiān )そ(⤴)ろ(😠)ってい(🕢)て(🔄)」(🥪)と言いかけて、学士は思い出したように笑って、「(⚓)ま(🍂)さか(⬆)、(🙅)子供に(🚎)向って(🏣)、(📞)そんなに食(shí )うな(🔋)、三(🖲)(sān )杯位(🧣)にして控えて置(zhì )けなんて(🍹)、親(👋)の身とし(💮)ては(💚)言え(👚)ませんからナ……(🤼)」
「(👓)そうは(😖)い(👓)かな(🤔)い」
三人が(🚈)連(🔺)(lián )立って湯場を出(🤼)、桜(yīng )井(jǐ(🌖)ng )先生の別(bié )荘の方へ上って(🛴)行(🗑)った時は、(💳)先(xiān )生は皆なを待(📓)受(😬)顔(💣)に窓に近い庭石(shí )に水を(🐻)そそいでいた。先生は石垣(😧)の上(✒)に試みた(😀)アカシヤの(🕤)挿木さしきを高瀬に指して見(jiàn )せた。門の内には先生(shēng )の好(hǎo )きな花も植えら(📁)れた。
「(💹)今(⏸)(jīn )度(dù )誘い(👵)に来たら、(🈸)断っちまえ。―(💘)―吾家(🌼)うちへ入れないようにしろ――真実ほんとに、(🐠)串談じょ(❕)うだんじゃ無いぜ」
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