もう、そのころには、廊(🖥)下(xià )を行き来する塾生たちの(🌅)足音も(🏭)頻繁(🙄)ひん(❕)ぱ(⚪)ん(🌋)になり、ほうぼうから、わざとらしいかけ声や、(🛂)とん狂きょうな笑い声などもき(🔩)こえていた。ゆ(🍕)うべの懇(🔸)談会(huì )で分担ぶんた(🦕)ん(🚠)をきめ、かれら自身(🐚)の室はも(🔍)と(💝)より(🦕)、建物の内部(🤚)を、(⛑)講堂(táng )や、広間や、便所にいたる(🌪)まで、(🉑)全(quán )部(😃)清(qī(📎)ng )掃(👁)(sǎo )せいそうす(👀)ることに申(shēn )し合わ(🎏)せ(😃)てい(🛒)たので(🥓)、かれらも、まがりな(🤔)りに(🧞)も責任だけは、果たさ(📍)なけ(🍷)れ(💁)ばならなかった(🐭)し、それに、きびしい寒さ(🈚)と、(🐂)おたがいの眼とが(🔧)、(🌆)かれらを、外見だけでも、(🌙)い(👮)かにも忙いそが(🎅)しそ(🕉)う(🐶)な(🔰)活動(dòng )に駆か(☔)りた(🍛)て(🔙)ていたので(🚼)あ(🚩)る。
「おはようございます。」
朝倉(🎩)先生は、そ(🏖)れっ(🌉)きり(🔐)口をつ(🔰)ぐんでいる。次(🎭)(cì )郎は(🏝)いよいよ不安だった。もし先生(🤞)の話がそれで終わ(✌)った(🈯)とす(🚪)ると、大(❣)河に(📤)対してはむろんのこ(😜)と(📟)、(🌖)あ(🐽)とでほ(😚)んとうのこと(😡)がわかった場合、他の(🕥)塾生(✈)たちに対しても、このままで(🖨)は決していい結(jié )果をもたらさないだろう。
左(🐛)右(yòu )の窓(〽)の(⬆)下に、小(📤)便つぼ(🌩)がそれぞれ七つほ(🔄)ど並(bìng )ならん(😎)で(🐺)おり、(🥎)そこを四人の塾(💪)生(shēng )が二人ずつにわかれて、棒だわし(🥚)で掃除し(⏭)ていた(😡)が、その中(📗)には、大(dà )河(hé(🚛) )の姿は(😹)見(🏁)え(🖌)なかった(🤨)。
(🏏)次(cì )郎は、すぐ、(💉)事務室の前から玄関(wān )にかけての掃除を手伝った。朝倉(cāng )先生も、そのうち(🔰)に塾長室(🔞)から廊下(🥥)に出て、み(🍛)んな(➗)の様子を見てい(⚪)たが(🔷)、それもほんの(⬆)しばらくで、すぐ(🤶)また塾長室に(🎡)も(😲)どり、椅(〽)子に腰こしを(🏃)お(⛷)ろす(🍉)と、そのまま何(hé )か深く考えこ(💚)んでいた。
飯(🐃)島は(😨)、いくぶんあわて気味に(🎬)こた(🗡)えた。そ(😋)れだけに、いか(💎)に(🎂)も無(🔆)造作むぞうさな(🧐)、たよりない答え(🎠)だ(🕎)っ(🍗)た。
田(tián )川は、それま(😈)で、(💐)眉根(🍶)(gēn )ま(💪)ゆ(⛷)ねをよ(🍚)せ、小首をかしげて、いやに(✉)深(🔵)刻そう(🔋)に畳た(⬛)たみ(🌛)の一(yī )点(🤕)を見(🥌)つめて(🎬)いたが(🛌)、だしぬ(🤞)けに自分の名をよ(🏗)ばれて(🏍)、飯(🎒)島とはちがった(📤)意味で、(😗)あわてたらしかった。しかし、か(😓)れはす(🥛)ぐに(🍀)はこたえなかっ(🏍)た。こたえるかわりに、何度も小首(shǒu )を左(zuǒ )右にかし(🏩)げ直し、するどい眼(yǎn )で畳(👁)(dié )をに(💯)ら(🕶)み(🛀)まわ(🖇)した。そ(🎶)れから、朝(🤐)倉先生のほうを(👫)まと(🤓)も(🐻)に見(jiàn )て、そ(📸)のしゃが(🐤)れた声をとぎ(💷)らしがちにこたえた(👶)。
就寝(🖤)し(✖)ゅうしんは九(👟)時(shí )半、(📠)消(xiāo )燈し(👆)ょう(🎀)とう十(🧤)時(shí )ときま(♓)ったが、懇(🦏)談会を(👥)終わ(🏗)っ(🚷)た(⛅)ときには、すで(🛃)に九(🚋)時半を(🔼)すぎていた。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025