「どうして広岡(🥍)先(🍵)生のような人がこんな(🦈)地(😯)方(😀)へ入り(🏞)込んで来たものでしょう(🥓)」(〽)
この半ば(🌑)家(🍅)庭(tí(📎)ng )のよう(🔍)な学校から、高瀬(🦇)(lài )は(🈴)自分(fèn )の家の方(fāng )へ(🅱)帰って行く(🕡)と、頼んで(🆒)置いた鍬くわが(🖥)届いていた。塾で体操の教(jiāo )師をしている小山(🛬)が届(🏺)(jiè )けてくれた。小山の家は(😧)町の鍛冶(💃)かじ屋(wū )だ。チョン髷(qū )まげを結(👘)った(🌵)阿爺おとっ(🚤)さんが(🥋)鍛う(🏐)ってくれたのだ。高瀬(lài )は(⏭)そ(😵)の鉄の目方(fāng )の可成か(🦓)なりあ(💾)る(🔗)ガッシリと(🎤)した柄(💦)のついた(🏬)鍬を提(🏯)(tí )げ(🐤)て、家(💇)の裏に借り(👨)て置(🤸)いた畠(🤽)の方へ行った。
「私も(♐)一つ、先生(😆)のお弟子入をしましょうかネ」と高瀬が(🏘)言った。
と亭(tí(🤵)ng )主に(💺)言わ(🦅)れて、(💽)学士(🤸)(shì )は四辺(🐪)あ(🌂)た(🐾)りを見廻(👪)わした。表口(🤑)へ来て馬を(👬)繋つ(🧝)なぐ近(jì(🎸)n )在(🏹)(zà(🎂)i )の百(bǎi )姓(xìng )も(⌛)あった。知らない旅(lǚ(🗡) )客、荷を負(🤟)しょった商(shāng )人あ(⛓)きんど(📝)、草鞋掛わらじがけに(🈁)紋(wén )附(🥞)羽織(🗯)を着(🕌)た男な(📇)どが此方こ(😔)ちらを覗のぞ(🗻)き込んでは日(rì )の(💑)あたった往来を通(tōng )り過ぎ(🕕)た。
この子供衆の多勢ゴチャゴチャ居る中で、学士(shì(🛌) )が一(yī )服(🦀)やりなが(⤵)ら朝(🚑)顔(🕝)鉢(bō )を眺(🚧)めた時は(🈲)、何も(🐡)か(🍂)も忘(wàng )れている(🦇)かの(😊)ようであ(🚇)った(🥣)。
と音(yīn )吉(🕹)は笑いなが(🤬)ら声(shēng )を掛けて、高(😐)瀬の掘起した畠(tián )を(👜)見た(♟)。サク(🗾)の切(🏖)り方(🈹)が浅かった。音吉は高(gāo )瀬から鍬を(🐐)受取(😰)って、もっと(🌏)深く切って(🛴)見せた。
「しかし、高瀬君、ど(📃)うしてこんなに御懇意(🕘)にするよう(🏝)に成っ(🎌)たかと思うよ(🖕)うですネ……貴方(🎙)のところでも、今(🈸)、お子(🏵)さんは(📕)お(🕧)二人か…(🍾)…実際、子供は(😢)骨が(⛪)折れ(🤠)ますよ。お二(è(✍)r )人(🥅)位の(🤭)時はまだそれでも宜よう御(yù(♋) )座(zuò(🦃) )んす。私(🕛)共(🍝)を御覧なさい、あ(📂)の通りウジャウ(🤝)ジャ居(🦏)る(🍥)んですからネ…(🐈)…加おまけ(🌹)に、大飯食(shí )おお(🍡)め(🛣)しぐら(🔔)い(🦉)ばかり揃そろっ(🔻)てい(🏷)て(🏇)」(😭)と(👷)言いかけて(🤑)、(⛎)学士は思い出(👤)したように笑(xiào )っ(👡)て、「まさか、子供に向って(🏳)、そ(🥟)んなに(🈳)食う(❇)な、三(📊)杯位に(🦒)して(🐱)控(kòng )え(🐊)て置け(🍱)なんて(😥)、親(🏕)(qīn )の身とし(🔰)ては言(yán )えませ(✡)んから(🍡)ナ……(😄)」
そのうち(♑)に学(xué )士の誂(diào )あつらえた銚子(zǐ )ちょうしがつ(🍜)いて来(💶)(lái )た。建(🚐)増した奥の部(bù )屋(wū )に小さなチ(🌉)ャブ台(🦀)(tái )を(⛷)控えて、高(gāo )瀬は(😙)学士と(💹)さ(🌑)しむかいに(🌯)坐(zuò )って見(jiàn )た。一(yī )口(kǒu )や(🍒)る(🥍)だけ(🙎)の(💭)物がそこへ並んだ。
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