この三郎を郊外(🛠)(wài )のほう(🚊)へ送り(👃)出すために、私たち(🌽)の(🎢)家では半分(🌪)引(yǐn )っ(⬅)越しのよう(🆕)な騒ぎをした。三郎の好みで(🏣)、二(🐭)枚(méi )の座(zuò )ぶとんの更(⛑)紗(👹)さら(🔲)さ模様(⛎)(yàng )も明(🖤)るい色のを造(⚡)らせた。役に立(lì )つか立(🍻)たないか(📔)しれ(🌻)ないよ(🐇)う(💈)な古い(🤳)椅(🦃)子い(🗞)すや古い時計の(🍠)家にあ(💛)っ(💴)たの(🔴)も分(fèn )けた。持た(⏯)せてやるもの(⬅)も、ない(🏋)よ(🚍)り(🌦)はまだましだ(🈶)ぐらいの道具(🚓)ばかり、それでも集めて(🛺)、(🚙)荷(hé )物にして見れば、洗濯せんたく(🕢)した(💼)ふと(😫)んから(🤑)何(hé )からでは、おりから白(🖐)く町(🔮)々を(⬜)埋(má(🥊)i )う(🥂)ずめ(😞)た春先の雪の(🌶)路(😰)みちを一台の自(🤳)動車で運ぶ(😜)ほど(🏠)であっ(🔒)た。
私たちの家の婆ばあやは、(🌂)そう(👼)いう時の(📮)私(😉)の態度(dù )を見ると、い(👇)つでも憤慨(kǎi )した。毎月働(🏹)いても十(shí )八円の給金にしかならないと言いた(〰)げなこの婆(pó )や(⤵)は(🤡)、(🐚)見(jiàn )ず知らず(⭐)の(💺)若者(zhě )が私のところか(⛽)ら持っ(🛐)て行く(🕳)一(🐼)円(🌝)、二(💒)円の金を見(🈴)の(💰)がさ(🔽)なかった。
峠た(🌃)うげ(👦)の上うへから(💍)村(👀)むら(🏥)の小學(🧘)(xué(🐀) )校(xiào )せうが(🍭)くかうへ通か(🛣)よふ生徒せいとがありました。近ちかいところから通(tōng )かよふ他(tā )ほかの(⭐)生(🌇)徒せいと(🐉)と(🐿)違ちがひまし(💧)て、子供(gòng )こどもの足(🛐)あしで(🗓)毎日まいにち(👵)峠たうげの(📨)上(🌜)(shàng )う(😌)へから通(🛰)かよふの(🈹)はなか/\骨ほね(🚴)が折お(🗺)れま(🎱)した。でも、この生徒せい(🌍)とは家(🌴)うちから學校(🦗)がくかう(⏮)まで(🍌)歩あるいて行(🌬)(háng )ゆ(🔚)く路みちが好すきで、降ふつても(🛷)照てつても通かよひまし(🎒)た。
五(wǔ )三 唄うたの好すき(🗻)な石(🥐)臼いし(🚛)うす
「(🤣)きょう(🥐)は眠くなっちゃった。」
こ(👂)れは二人(rén )ふたりの人(🙇)(rén )の挨拶(➗)あいさつのように聞(📰)こえるが、次郎は(❎)一(⛄)人(🈸)ひとり(➿)でそれを私たちにやって見せ(🚊)た。
父と(💼)うさんのお家うちの(😛)石臼いしうすは青豆あを(🏔)まめを挽(wǎn )ひくのが自(zì )慢(màn )じまんでした(🈶)。それを(📛)黄粉きなこにして、(🛑)家中(zhō(🍽)ng )う(🏁)ちぢうのも(😃)のに御(⭐)(yù )馳走(🌕)ごちさ(🈳)うする(🕷)の(👏)が自(😎)慢(🅱)(màn )じ(🕌)まん(🛤)でし(🏎)た(➖)。山家育(⏰)や(😪)まがそだちの石(👷)(shí )臼い(😀)しうすは(😫)爐邊ろばたで夜業よなべをする(👹)のが好(hǎo )すきで、皸ひゞや(😀)『あかぎれ』の切きれた(🍆)手ても厭(yàn )いと(🌗)はずに働は(💰)たらく(🕹)ものゝ好(🍍)よい(👎)お(😓)友達ともだちでし(🤫)た。
『(🕋)まあ(🎈)、お前(🎲)達まへたち(🥞)は何なにを(🔱)そんなに爭(zhēng )あら(🏦)そ(⏸)つて(🎓)居ゐるのです。』
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