日本《tube8》2行目ライン
tube8あらすじ
(💖)塾長(🔔)室(shì )の掃(💤)除は、朝倉先生(⏸)夫妻が(🏇)、空(🎨)林庵(🥃)の掃除をすましたあと、(📋)給仕(🏸)の河瀬か(🍵)わせに手つだっ(🕳)てもらって、(🈳)自分たちの手(shǒu )でやる(🤓)こ(〰)と(🔣)にな(🐓)って(✔)い(🎼)たが、(🗃)次郎(💤)も、都(🎒)合がつき(🗡)さえすれば、手つだ(🐆)うことにしてい(🦃)たのであ(🈵)る。
それ(❔)から、ちょっ(📣)と柱時計をのぞ(🔇)き、(🚥)
(🌩)朝倉先生(🏗)は、そう(🦋)言っ(🗄)て微笑した。そ(🔹)して(♍)、(🧤)それ(🍃)以(🛤)(yǐ )上口(🥨)(kǒu )で説き(🐓)ふせることを断(👄)念した(💓)。い(🥏)ずれは(🌝)これ(♑)からの生(shēng )活体(tǐ )験(🕹)(yà(🛍)n )が、徐(💔)々じょじょにかれら(🌆)を納得(dé )させるだろ(🔩)う(🏣)、とい(🥚)うの(🏭)が(😅)先(🐣)生(shēng )のいつもの信(🎞)念だったのである。
「ぼ(📫)く(🎬)も(🕸)そうだと思い(💋)ます(🤽)。命(mìng )令(lìng )者(zhě )に依(✝)頼(lài )いらいする代(dài )わりに、多(duō )数の力に依頼するんでは、自治とは(💾)言えま(💓)せんからね。」
次郎は(❌)、思いき(💕)りドア(💪)をあけ、(📕)
「ええ、とくべつ露(🖲)骨ろこつなよう(💕)です。」
「次(cì )郎(🐃)(láng )さんの(⤵)板(bǎn )木の(💎)打ちかたには、行事(shì )の性質(zhì )や、そのときどきの必要で、少しずつ(🥘)ちがった(💯)調(📖)子が出ますわね(🚌)。あたしは、それがいいと(📔)思(😕)いますの。それ(👠)でこそ(🌇)、その(😩)ときどきの気分が出るんですもの(🔂)。板(💼)木だって、打(dǎ )ちかた(💨)次第(⛷)しだいでは芸術(❕)になりま(🚵)すわ。あ(👃)た(⏸)し、(📪)次郎さんの板(💠)(bǎ(🌾)n )木の音(🤼)を(🌒)きい(✳)ていると、いつ(🤮)もそう思いま(👍)すの(🌐)よ。先生(shēng )には叱しかられる(⬛)かもしれな(🌑)いけ(🙁)れど、(🏐)今朝の(🛰)打ちかただって(⤵)、頭かぶせにわるいとばかりいえない(🕧)んじゃ(🏂)ないかし(🔆)ら(✒)。」(Ⓜ)
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