山家の娘らしく成って行く(🆑)鞠子(zǐ )は、と(😊)は(🤑)言え(🚍)親(🌼)(qī(🕙)n )達を(💎)泣(qì )かせ(🚥)るばかりでも無か(🧡)った。夕飯後に、鞠子(zǐ )は人形(🤤)を抱いて来て親達に(〽)見(🔟)せた。そし(🐵)て、「お一(😈)(yī )つ、笑(xiào )って御覧」などと言(🐿)って(👳)、その(🔺)人(〽)(rén )形をア(🔖)ヤして見(jiàn )せた。
「ア、虫を取り(🗒)に行(háng )っ(🥩)た」
(💟)不(👒)思(sī )議な風(💹)体ふうて(🕴)いの百姓(📉)が出来上った。高瀬(lài )は頬冠ほおかぶり、尻端(👗)折しり(🐎)はし(♿)ょりで(🕑)、股引(📨)(yǐn )ももひきも穿(💓)いて(🙎)い(💽)ない。それに素(🈂)足(🍔)だ。柵さくの外(💶)を行く人は(🤵)クスクス笑って通った(😜)。とは言え高瀬(là(📖)i )は関わ(🔀)ず働き始めた。掘起し(🛫)た土の中からは、どうか(🛺)すると可(kě )憐かれんな穎(😇)割葉かいわれ(📽)ばが李すももの種につい(🍢)て出て来る。彼(bǐ(🕙) )は地から直(🐲)接じか(🧚)に身体へ伝(🔪)わる言(🐹)い難(nán )い快(🤤)感を(🎗)覚え(🎯)た。時には畠の土を取(🗽)って、それを自分の脚(🏈)あしの弱い皮(pí )膚に(🐑)擦(cā(🍞) )こすり(📫)着け(🚍)た。
口早に言(yá(🔫)n )ってサッ(🏁)サ(🖥)と別れ(🥐)て(🖨)行く人の姿を見送(🌁)りな(🕗)がら、復た二人は家を指し(⏺)て歩き出した。実に(👎)、(🎗)学(xué(🏏) )士はユックリ(🐮)ユックリ歩いた。
誘うように言(yán )う学士と(📑)連(liá(🐙)n )立って、高瀬はやがて校舎の前(qián )の石(⏫)段を降(jià(🚴)ng )りた。
毎日のように高瀬は塾(shú )の(🗒)受持の時間(jiān )を済まして(⚓)置い(🌀)て、家へ(👩)帰ればこの畠へ出(🛸)た。あ(⏮)る日(🙌)(rì )、(🧕)音吉(jí(💯) )が馬鈴(líng )薯(🕤)じゃがいもの種を籠かごに入(rù )れ(😠)て持って来(lái )て見ると、(🖌)漸く(🈁)高(🐞)瀬は畠(🙋)の地(⏰)ならしを済ましたところだ(🕝)っ(👒)た。彼(bǐ(🆓) )の妻(qī )――お(🌜)島(dǎo )はまだ新婚して間(jiā(✨)n )も(💅)な(🤸)い髪を手拭で包み、紅(🔆)い色の腰巻(🤩)などを見(jiàn )せ、土(tǔ )掘(🖖)りの手(👍)伝(👂)(yún )いには似(🏛)(sì )合(🥘)(hé )わな(💚)い都(📱)会風(fēng )な(🥥)風(🛢)俗なり(🏂)で、土のついた雑草(🚻)の根だの石(🌿)塊い(🚃)し(🈸)こ(🤜)ろな(💔)どを運んでいた。
(🔝)三(📢)人(🙃)(rén )が連(🎦)立(😆)(lì )って(🎼)湯場(🏇)を出、桜井先生の別(🏳)荘(zhuāng )の方(fāng )へ上(📴)(shàng )って行った時(shí )は、先生は皆な(🚘)を待受顔に(🌔)窓に近い庭石に水(shuǐ )をそ(💵)そいで(🎥)い(😛)た。先(xiān )生(🖼)は石(shí )垣の(🥝)上に試みたアカシヤ(😰)の挿木さしき(🧚)を(👵)高瀬(lài )に指して見(🕎)せた(🌀)。門の内には先生(✒)の(🍤)好(🤔)(hǎo )きな花(😳)も植えられた。
奥(👢)さんは子供(🎊)衆(zhōng )の方に(🛰)まで気(🈂)を(🚚)配りながら、
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