フェラ 動画《mana imori》2行目ライン
mana imoriあらすじ
子(🐓)安(ān )と(🦇)い(🎞)う(🔢)新(🌘)教員も、高瀬が東京へ(⛴)行(📘)っ(🥩)た序つ(🔸)いでに頼ん(😖)で(🏚)来(🗺)た。子安(🎲)は、高瀬も逢(🎻)っ(🎇)たこと(😥)が無(🌳)(wú )い。人の(🥛)紹介だ(🆙)。塾ではどんな新教員が来るかと皆な待ち受けた。子(👙)安が着いて(🤱)見(🚏)(jiàn )ると案(🏦)外心(xīn )易(yì )やすい、(🌡)少(⛷)壮(zhuàng )とし(🥦)わかな学者(zhě )だ。
三人(🚽)が連(🥒)立(lì )って湯場を出、桜井(💍)(jǐng )先(😶)生の別荘(zhuāng )の方へ上って行った時は、(🐾)先生(shēng )は(🌖)皆な(🆔)を(😇)待受顔に窓に近い庭石(🏌)(shí )に水(shuǐ )を(🗞)そ(🆗)そいでいた。先(🌋)(xiān )生は石垣(yuán )の上に試みたアカシヤの挿(🎄)木さしき(🈴)を高瀬(🌈)に指(zhǐ )して見せた。門の内には先生(shēng )の好きな花も植(zhí )えられ(🕯)た。
「どうで(🎿)す、我輩(bèi )の(👕)指は」
大尉(🔁)等を(🧒)園内に(😄)残して置(zhì )いて、学士と高(🤳)瀬の二人(📓)は復た(🌺)元(🍰)来(lái )た道を(👅)城(🧕)(chéng )門(🥒)の方へとっ(😬)た。
と(❎)言った(💣)。そういう(⬅)大尉は(🕖)着物(wù )から羽織まで惜(xī )げ(🕘)もなく筒袖(xiù(🧑) )にして、塾(shú )のために働こ(👓)う(🤫)という意気(qì )込(🚐)(rù )を示していた。
「でしょう。一(💮)体(🎺)にこの辺の人は(🔚)強(🐻)酒ごうしゅで(🐜)す。ど(🐡)うしても(🌾)寒い国(🎾)の故せいで(🎷)しょうネ。これで塾(🗻)では誰が強いか。正(✍)木さんも強(🔙)いナ」
「まだお若い(🈯)んです(📱)ねえ」(💏)
新(📇)(xīn )緑の(🖨)頃の(📱)ことで、(🍦)塾(🐤)(shú(✅) )の(✈)アカシヤの葉は(😋)日にチラチラする。薮やぶのように茂り重なっ(🗞)た(🏛)細い枝は見上るほど高(gāo )く延びた。
(💸)高(✔)(gāo )瀬(lài )と学(👵)士(📇)とは懐古園(yuán )の方へ並んで(🌏)歩いて行(háng )った(🧙)。学士(shì )は(🏗)弓を入れ(🍊)た袋(dài )や、弓(gōng )掛ゆがけ、松脂(zhī )くすねの(🛡)類(🍿)(lè(🛣)i )た(🐮)ぐいを(👖)入(🍸)れた鞄かばんを提げ(🏰)た。古い(✈)城(🐫)址(zhǐ(🔦) )じょう(🍝)し(🔳)の周囲まわりだ(👵)けに、(👙)二人(🔕)が添うて行く石垣の上(shà(🍡)ng )の桑(🏷)畠も往昔む(🧢)か(🔧)しは厳(yán )いかめ(🚃)しい屋敷(fū )のあっ(📅)たという跡だ。鉄(🔵)道(dào )のため(🎬)に種々い(🌫)ろ(🚤)いろ(👃)に変え(🥣)ら(🐡)れた、砂(🎼)や石の(⛰)盛(shè(❇)ng )り上(❎)(shà(🖲)ng )った地勢が二人の眼にあっ(🐒)た(🔎)。
(🤪)急に大(🛥)きな蜜蜂みつばち(🌡)がブーン(✴)という羽の音を(🎠)さ(🤖)せて、(💆)部(bù )屋(🐉)の(🥖)中へ(🕷)舞い込(🤰)んで来た。お島は急いで昼(👎)寝を(🐡)し(👵)ている(🎗)子供の方(fāng )へ行(⛩)った。庭の方(fāng )から入っ(🍝)て来た蜂は表(biǎo )の方へ通り抜(bá )けた。
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