日本《ほ も せっくす》2行目ライン
ほ も せっくすあらすじ
お友だちはみんな若(🔤)かっ(🚖)たころのこ(🏯)とを思(sī )いますと、わ(🛃)たしと、同(🎦)(tóng )い年の(📫)ものもあり(🚧)ませんでした(🚼)が、一(🐎)番年上でも四つ(🕘)ちがいぐらいで、あるものは三(🤩)つ上、あるものは二(🍧)つ上(📟)、中にはわた(🔊)しよりも年下(xià )のも(😒)のもありまし(🚍)た。
九 耳(😢)(ěr )のいい人
三 土(tǔ )と(🖥)水(shuǐ )
「どうぞ(🏇)、(🔙)ま(🦍)た来年もよろしく(😳)。」
長(zhǎng )い冬の(🔆)ため(🗳)に野菜をた(👶)くわえるころが(🏬)来ますと(🐲)、その大根を(😨)洗(⏹)(xǐ )って(🚾)た(🧔)く(🔃)あんにつけるしたくをす(🐫)るのが、小諸(zhū )こ(💣)もろへんでの年中行事の(🦁)一(yī )つに(🎎)なっ(⤴)ています。わた(⛎)しが東京から出かけて(🎍)行った初めのころには、よくそう(👆)思い(🎰)まし(🤱)た。この土地(dì )には、こんなあ(📃)われな大根しかできないのか(🍦)と。一(yī(🕎) )年(nián )暮らし、二年(🥧)(niá(🌵)n )暮ら(🚬)しするうちに、(🚴)ふしぎにも(🤽)その堅(🖼)(jiān )い大(dà )根でつけたたくあんには、(🐲)かみしめればかみしめるほ(🚟)ど、(👉)なんとも(🤨)言(🏆)われな(⛴)い味が出てき(🖤)ました(😌)。上(👏)州(zhō(💢)u )あ(🏹)たり(🚬)の大(dà )根なぞはそれに(😺)比べると、いっそ水く(🛴)さいと思うようにな(🔀)りま(🚮)した。
この(🏗)古(⭐)着屋さんのやったこ(😪)とは、いつでも新規まき(🚡)な(🏰)おし(🍩)のようでし(🚱)た(🤭)。前(qiá(🙈)n )に皆さんにお話(huà )し(😧)した栗本くりもと(🙂)先(🎷)生な(🏭)ぞと(🌈)は、まる(🍢)きりあべ(❤)こべで、「経験」というものがそう(🏏)役に立つとはかぎら(⛹)ないこ(🍊)と(📻)をそ(🦆)れとな(🔱)く(🕓)教(jiāo )え(🎰)てみ(🐹)せてくれたのも、この古(👡)(gǔ )着屋さんでした。なぜかといいますに(🎼)、栗(🐪)本先生は自分(👏)のしくじりまで(🌧)も役(yì )に立(🈚)て(🧐)ようとし(🌋)ましたが(🛋)、この人のほうは(❇)そ(🙉)れを(🚯)役(🌔)に立てようとはし(🚲)ませ(⏭)んでし(👾)たから。
(🐨)鹿(lù )野山(🐣)(shān )は上(♒)(shà(⛲)ng )総(zǒng )かず(😄)さと房州の両国にま(🥦)た(🔥)がっている山(shān )で(🐀)す。わ(🕯)たしの(🍴)越した(🎺)峠は(👂)そ(📑)の山つづき(🌬)で、峠の上に(🖲)一(yī )軒(😉)屋のあるようなと(🔵)ころでした(🚑)。通る人もま(🚾)れでした。わた(🎖)しは(🛸)それよ(♐)り以(🚂)前に伊(yī )賀いがと近(jì(🥇)n )江おうみのさ(🌮)み(😞)し(🚏)い国(guó )境(🚮)くにざかいを(🈚)歩いて越した(🕯)こともあ(👣)りま(🍜)すが、(🐞)鹿野(yě(🌅) )山(👀)の峠道はも(📦)っと(🏇)さみしいところでした。
(🤽)そ(🌏)れもそのはずです(🧛)。あれはただの俗(sú )謡でもなくて、古い歴史(shǐ )のある朝鮮(🐂)(xiān )征伐のおりの(💠)凱(💑)旋(xuá(🆚)n )がいせん(👁)の曲だと聞きます。おそらく、昔の仙(🔗)台武(🎢)士は軍いくさの(⭐)旅(🎋)から(🥤)帰っ(🛰)て来(🐰)て、たがいに(🖲)祝(👿)いの酒をくみか(🔔)わし、手拍(pāi )子(zǐ(🏄) )でも打ちながら、心ゆくばかりあの歌(🐁)を合唱した(🍹)ものでありま(🌴)し(♎)たろう。陣中(🎂)の着物(wù(🗾) )も(⤴)解き、重い刀もわ(☔)きに置(zhì )いて、ふたた(🕡)び妻子(zǐ )に迎(🎨)えら(🌫)れた時のよろこびは、いくら歌っても(🕡)歌いつくせないようなものであ(💌)りましたろう(🛎)。
木曾福(👔)(fú )島きそふ(🛒)くしま(🔑)は馬市うまいち(🏻)の立(lì )つ町(dīng )として(🈵)も昔から知られています。そ(📢)の馬市の(🍂)こと(🚺)を木曾(💠)(cé(🎄)ng )地方(fāng )のもの(⛵)は「お毛(📵)(máo )附(fù )けづけ(👑)」(🈲)とも言います。木曾は馬(mǎ )の産地で、(⏹)馬(🏦)を飼わない百姓はなかっ(🥃)たくら(🍥)いで(🎱)すから(🌭)、福島に市いち(😟)の(㊙)立った(🦊)時(shí )は近在の(🥙)ものが木曾(👆)(céng )駒きそごま(➕)を持(🖱)ち寄ります。それを買(🔍)い(🥓)に諸(🕘)国から博(🤦)労ばくろうが入りこん(🎆)できます。町もにぎわいの時です。
それ(🌨)から、(📁)小学校の事(shì(🗡) )務員(🐤)となっ(👪)て(😲)、そ(🍊)れが最後(👢)(hòu )かと思(sī )い(🎬)ました(🏦)ら、い(🔴)や(🈴)活版(⛵)職工と(⛸)なった(🆗)のでした。活(🚷)版職(🙌)工とな(📣)って、それか(🈯)らこんどは(🐃)古着商(shāng )となりました。
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