日本《釣り 自動 シャクリ 機》2行目ライン
釣り 自動 シャクリ 機あらすじ
「(🕠)次郎さんの板木(🤶)の打(🙇)ちかたには、行事の性質や、そのときどきの必要(yào )で、少しずつちがった調(🛵)子(⛷)が出ますわね。あたしは、それ(👶)がいいと思(😈)いますの。それ(🚠)でこそ(🎀)、そのときどきの(🎲)気分が出(🔌)(chū )るんですもの。板(🛥)木だって、打ちか(🌚)た(🥚)次第しだ(🚎)いでは芸術(🕖)に(🤛)なりますわ。あたし、次郎(🤙)(láng )さん(🚅)の板(📹)木の音をき(🎨)い(🐨)ていると、い(💲)つもそう思(😈)いますのよ。先生(🕷)に(👪)は叱(🚟)しかられる(💑)か(🈲)もし(➿)れ(🌚)ないけれど、今(jīn )朝の(🌰)打(dǎ )ちかただって、頭かぶせにわる(🗄)いと(🕧)ばかりいえ(👚)ないんじゃない(🥈)か(👈)しら(🌙)。」(🌵)
みんなが出は(👕)らってしまう(🖍)と、次(cì )郎(láng )も一(🔕)週(zhōu )間(🥖)ぶ(🚩)りで解(♓)放さ(📚)れた時間(jiān )を持つこ(🛷)とができた(😨)。い(🔒)つもだと、さっそく読(🌙)書をやるか、空林庵(ān )くうりんあんに(🚂)行(⏭)って、朝(💠)(cháo )倉先(xiān )生夫(fū )妻とゆっくり話しこむ(😘)かするはずだったが(🏨)、今日は、事務室(🖖)の隣(lín )となりの(🔠)自分の(✔)部(bù )屋(🔏)(wū )で(🍞)、机によりかかったまま、ながいことひと(📀)りで考えこんでいた。
開塾(shú(🎇) )かいじゅ(🔹)く中(🎑)(zhōng )は、次郎(láng )は、朝倉先生夫(🚷)妻だけを空林(lín )庵くうり(🔻)んあんに(🛳)残し(🤳)て、本館(🚫)の事務室(shì )につづ(🍫)く畳敷たた(🐇)み(📔)じ(🔘)きの小さ(📯)な部(⤵)(bù )屋に(🆙)、(🏁)ひとり(🥔)で寝起(qǐ(🈴) )きする(🐃)ことにしている(🔁)のであ(👝)る。
「もうい(🐄)い(🔉)でしょう。ずいぶんながいこと(🚾)打ったんじ(🗽)ゃあり(🍛)ま(🚶)せ(🎌)ん(📉)か。」
かれは、(🍸)自分の(🕠)部屋の掃(sǎo )除を(🐡)すます(🉐)と、そっと事(🔞)務室(👜)との(🏗)間(🌭)(jiā(🔴)n )の引き戸をあけた。いつ(🧗)もな(✖)ら、その(🈹)あと(🙏)すぐ事務室の(🚷)掃(🍙)除にとりかかる順序だったが、し(😠)ば(🍔)らく敷居しきいのとこ(🍰)ろに突っ立っ(🎱)て耳を(😟)すました(🍫)。それから(🌟)、足音をし(🥇)のば(🦅)せ(🥧)る(🍀)ようにして入り(📳)口(kǒu )に(✝)近(🔈)づき、ドアを細目に(🔘)あ(🏍)け(🐚)て、板木(🌔)(mù )のほ(🗽)うに眼をやった。板木は(👹)、事(shì )務室前の廊(láng )下(xià )ろう(📢)かと中(🌳)廊下との角(📵)(jiǎo )に、斜なな(🔌)め向きにかかって(🏍)いた(🐻)のであ(📏)る。
「そうなればい(💻)いんですが、実(🏵)際は、やはり、なるだけおそくとい(⛹)うことになりそうに思(🧣)うんで(🌼)す。」
次郎は(⚡)近(jìn )づいて行(🏒)って声(🤙)をかけた。
朝倉先(😑)生は、それっきり口(🃏)をつ(🌰)ぐんでいる。次郎はいよいよ不安(🕑)だった。も(🌷)し先生の話(📂)(huà )が(😸)それで終(😥)(zhō(🐩)ng )わったとすると、大(⬅)河(hé )に対して(😤)はむろん(🧚)のこ(🔉)と、あとでほ(📥)んとうの(✊)こ(🤤)とがわ(🏃)か(🙌)った場(chǎng )合、他(🏘)の塾(👃)生たち(🐙)に対(🎎)しても、この(👬)ま(✖)までは決(jué )してい(📷)い結(✖)果をも(🥞)たらさな(🍙)いだろ(💨)う(📍)。
(✒)机の上には(💗)、二三日まえ、(➗)兄(🕺)の(❌)恭一(yī )きょう(🗜)いちから来たは(⛴)がきが、文面を上(shà(💄)ng )にし(📿)てのっ(🐫)てい(📽)た。そ(🎽)れには、
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