日本《昭和 えろ 動画》2行目ライン
昭和 えろ 動画あらすじ
実際それは師範生(♏)徒(tú(🏤) )か(🏈)ら(⬇)でたうわさであ(🖲)る、師(🙈)範(🍆)生徒(🎑)(tú )は中(zhō(🧖)ng )学生にくらべる(🛠)と学資(zī )も少ないし、また富める父兄(xiō(🚶)ng )をもたぬ(🎶)ところから(👥)なに(🎌)かに(🥂)つ(🏤)け(😗)て(🐟)不自由勝ちである、それに反し(😁)て中学生は(➿)多く(🧟)は相(xiàng )当の資産ある家の(🥢)子である、かれらは自由(🦁)にぜ(🚏)いたくなシャツを買い、ハ(🌯)イカラ(😼)な文(wén )房(fá(🌉)ng )具(🔊)を用い、活(huó )動や(🚇)芝居(🗓)など(🧀)を見物(wù )し、洋食屋(wū(🔊) )へも出入りす(📳)る、そうさせることを不(bú )純だと(🖱)思わ(🔳)ない父(😏)兄が多(duō )い(🧘)のである。
見物人はいまかれの胸(xiōng )の片(🏄)仮(fǎn )名を見て一度にどっとわらった。
「野(💨)球は(🗿)午(🌈)後ですから(🦗)、朝だけぼくは(🔗)売(mài )り(⏯)にでます」(💆)
「手塚君(🚦)(jun1 )は？」
(🌘)寄(jì )宿(🍨)舎(🌗)に閉じこめら(🕎)れ(📖)てかごの鳥(niǎo )のごとく小(😢)さくなっている師範生の目から見(📇)ると、中学(🕠)生(shēng )の生活(🖇)はまったく不潔であり放(🔧)(fàng )縦ほうじゅうであ(🌸)り頽廃的た(📷)い(🙅)は(⭐)いてき(🤭)である。
「いやいや」と安場は頭(🎦)をふった。
「ボ(🌯)ールがボー(🏵)ルが(🚥)」とかれは悲(🎹)鳴をあげ(🛴)た。中(🏐)堅(🥃)手(🏄)が(😋)それを拾うてホームへ投げた(😦)、(🍝)がこ(🎟)の(🤢)ときはすでにおそかっ(⏱)た、(🎬)五大洲(zhō(😏)u )とクラモウは長駆ちょうくしてホー(👎)ムへ入り(🍂)、千(qiā(🍰)n )三は三塁に(🤗)すべ(🍉)り込ん(🙌)だ。
(🈂)だがい(🔉)わ(🎙)ねばなら(🤚)ぬ、いわねば手(🌗)塚はなぐられる、なぐられる(🚋)のはかまわないと(💐)し(📿)たと(😐)ころで(🚴)、手(🏵)(shǒu )塚は自(zì(🎭) )分の悪事を悪(🕳)事と思わ(🎽)ずにますます堕(🛋)落(🔤)だ(🐍)ら(😗)くするだ(🐤)ろう、かれには美(🔴)点(📺)がある、だが欠(qiàn )点(diǎn )が多い(😗)、かれは(⏰)美点(diǎn )を養わ(🛴)ずに(⏹)欠(😌)点(diǎn )をのみ増長(🌃)させ(📄)てい(👱)る(🕑)、かくてかれは終生(shēng )救うべから(🛐)ざる淵ふち(🚰)に(🆗)しずむだ(🥩)ろう。
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