鉄(zhí )拳が同時に次(🏎)郎の(👍)頬に(🕺)飛んで来た。しかし(🦔)、次郎(láng )の両(❎)手が(🐔)狐の顔に(👴)飛び(🎓)かか(🍲)ったのも、ほとんどそ(👖)れ(🐞)と同時だった。
もっと(🛹)も、生徒間(jiān )の噂(🤲)によ(🛰)ると、校内に二(è(♎)r )人や三(🔷)人(rén )は、尊(🗾)敬に(👳)値する先生がいな(👾)いで(😴)も(🥙)ない(🐜)ら(💓)しかった(💥)。また(🐬)、入(rù(🔊) )学式の時に(☝)、(🕰)彼が校長から(🎋)うけた印象も、まだ(💏)すっかり消(🚎)(xiāo )えていたわけではな(🌟)かった(🐇)。しかし、そ(👝)う(🥦)した先生(🍺)た(🗜)ちは、(⏬)次(🚷)郎たちとはま(🐌)るでべつ(💴)の世界に(🛢)住んでいるよう(👫)なもので、めっ(🔌)たにその顔(🖊)を(🎉)のぞく(🏵)ことさえ出来(lái )な(🚖)いのだった。次(cì )郎(láng )は、(💿)その(⛓)ために、中学校という(😜)ところは、(👙)小学(🌗)校にくらべてず(🐩)っと奥行(💽)があるような気(😱)も(➿)したが、ま(🧡)たいや(💩)に不便なところの(🈲)ようにも思(👭)った。
(これからやりさ(🔕)えすればいいん(🐝)だ。それ(💡)で偉が(🌉)りを言ったことには決してならないんだ。)
次郎は怒っ(🍵)た(🐽)ような調子(😢)だった。
「(😨)そうか。……だけど、うちじゃ(🛶)誰もまだ知らんだろう(⛷)。」(🤯)
彼は、そ(📕)う(💈)思(sī )うと、同(👖)時(📮)に大沢の襟章に(🍂)注意(yì )した。それ(🅱)は四(🤘)年の襟章だった。彼(😼)は(🥗)、お(🏯)や(🆘)っ、という(🔣)気がし(💤)た。
「默ってなぐられて(🐂)い(🅰)るんだ(📞)な?」
「い(💷)い(🚟)です、うるさくたって、卑怯者になるよ(⏯)り、(✳)よっぽどましで(❣)す。」(➿)
(今(jī(🍛)n )に(🍐)、僕だ(🌯)って、…(🎁)…)
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