「こんな寒い朝に(🎢)、死ぬ(🐺)気になってみんな(🐗)がはね(🥔)起きて(🐡)くれ(🤦)ると、平木中佐(🦒)に(📭)感謝しても(✈)い(🦁)い(💛)んだがね。」
次(cì )郎(lá(🗂)ng )は(👰)足(zú(🚇) )音をた(🍼)てな(➗)い(🐐)よ(💞)うに、みんな(🥖)の間をあるきま(📥)わ(🏬)り(💿)、いちじるし(👂)く姿勢(🐐)のわるいのを見つ(⛵)けると、それをなおしてやった。
か(🎰)れは、窓ガ(🎮)ラス(📴)、窓(chuāng )わ(🤺)く、(🎒)板(bǎ(🕯)n )壁、ふみ(🌃)板と、上か(🛠)ら下(xià )へ、つぎつぎに拭ふきあげて行きなが(📨)ら、(🛢)おりおりそとをのぞいて(🎇)飯島の様子に注(zhù )意(yì(🛀) )して(➗)いた。そのうちに(👲)、(🏬)飯(fàn )島は急に何(hé )か思い出(🍠)した(💛)ように叫(💥)さけんだ。
ただ、組(🗑)(zǔ )織に関することで、室編(👲)成のほ(🦑)かに、(🔜)生活(📎)(huó )内容の面(miàn )から(🚃)、いろいろの(🏛)部が設(shè )け(🍙)てあり、(🌴)全(quán )員が期間中(🏪)(zhōng )に、一(yī )度はどの(📲)部(bù )の仕(📙)事(🌂)も体験する(😏)という仕(🅿)組みになっ(🔣)て(💳)いたの(🚯)で、そ(🚼)の運(yù(🛎)n )営の(🚼)方(🎱)法や、人(🤮)員の割り当てなどについて、いろ(🆚)い(💶)ろ(⛱)の質問が出(chū )、(⏯)その説明(🌍)に大部(♈)分の時(shí )間(jiān )がついやされたのであった。
朝(cháo )倉先生は(🌵)、(⏭)この(🏐)話を語りおわ(🚇)ると(📙)、しばらく沈黙(🛹)した(🥘)。
つ(😋)きあたりに、大便(🙆)(biàn )所がこれも七つほ(🎈)どならんでいる。そのうちの、(➡)右はじの一つだ(😅)けが戸(😌)が(🚏)開(⬇)いており、そ(🧓)の少し(🚉)手(👘)前(qián )の(🤟)、たたきの上に(♋)、水(shuǐ )を(🚩)は(📨)ったバ(🖱)ケツが一(yī )つ置いてあ(🌩)るの(👵)が見えた。戸の開いた便(bià(🍇)n )所の(👫)内側(cè )は、電燈(dē(💠)ng )の(🦑)光を斜(xié(👞) )ななめにうけてい(⛽)るの(🚤)で、(🐢)よ(🧢)くは見(😒)えない。し(🚮)かし、だれか中で掃(🏩)除をしていることだ(🐏)けは(🐯)たし(😓)かだった。六(🚞)人の室員のうち(🍆)、飯(fà(🙎)n )島は入り口に立っており、両(liǎng )がわの小(xiǎ(⛑)o )便所に二(èr )人(rén )ずつ(😍)働いているのだから、(🥅)あとの(🍊)一(yī(🥋) )人は大(dà )河(⛎)(hé(🃏) )にきまっている。次(🍵)郎(🌐)(láng )は、そ(⏹)う(🐀)思って、すぐ声をかけようと(🐔)した。しかし、なぜか思(🎩)い(🥑)とまっ(♒)た(🥊)。そして(👕)、入り口(🥊)の横の板壁いたかべ(📵)にかけてあった便所用(💠)(yòng )の(☝)雑巾を一枚とり、それをたたき(🍜)の上のバケツの水にひた(🌝)し(👱)て、し(🥏)ぼったあと、(🤚)大河(hé )のはいっ(🛰)ているのと(🆚)は反(⬛)対のはじ(👙)の大便(biàn )所(suǒ )の戸をあけ、(🎇)中に(🤞)は(👏)いっ(🕓)た。
越前(qián )永(yǒ(➕)ng )平寺(sì )え(🌕)ちぜんえい(🦃)へいじ(🕞)に奕(🎱)堂え(🐇)きどう(🎒)という名高い和尚おし(🦒)ょ(♋)う(🍶)が(🕸)いたが、ある(👦)朝(🌦)、しずかに眼をとじて、鐘楼しょうろうからきこ(🍫)えて来る鐘(zhōng )かねの音ねに耳をすましていた。和(hé )尚(shàng )は、今朝の鐘(🐌)の音(📤)には、いつもにない深いひ(🍜)びきがこもってい(🎬)るよう(🌳)な気(qì )がした(🎱)のである。
(🙅)かれは、そう言(🛁)うと、すぐ(📚)おじぎをして(🤾)、塾(shú(🚋) )長室を(💢)出(🍙)た。朝倉先(🍭)生(🙎)は無言のまま、かれのう(🥏)しろ姿を(🚄)見おくっ(📴)ていた。
朝倉先生は(🕢)、(🍞)こ(😓)の(♑)話を(🅰)語(yǔ )りおわると、しばらく(🙅)沈黙し(🛁)た。
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