この教員室の空気(🥌)の中で、広岡(🕴)先(xiā(🤮)n )生は(⛅)由緒いわれのありそうな古(gǔ )い彫(diā(🧤)o )のある銀煙管(😢)ぎんぎせるの音(yīn )をポ(🐂)ンポン響かせた。高(gā(💐)o )瀬は(🆒)癖の(⚪)ように肩を動(dòng )ゆすって、(🚆)甘そうに煙草を燻(xūn )く(🔺)ゆ(🖍)らして(🚉)、楼階はし(👯)ごだんを降りては生徒(tú )を教(jiāo )え(⏲)に行った。
荒い(🦒)人達の(⚾)するこ(📊)とは高(🚲)(gā(😲)o )瀬(lài )を呆あきれさせた(🥌)。し(🔭)か(🤱)しその(🙉)野(yě(🍉) )蛮な戯れ(🆗)は(🥋)都(dōu )会(huì )の(🤭)退屈な饒舌おしゃべ(🌟)りにも勝まさっ(😴)て彼を悦(🈺)(yuè )ば(🍺)せた(🏉)。彼はしばらくこ(💧)の地方(fāng )に足を留め、心(🏨)(xīn )易(🏛)い先生(🏅)方の中で働い(🥘)て、もっ(🚂)ともっと素朴な(🏻)百姓の生活をよく知り(❕)たいと言(🤦)った。谷の(🖲)向(🐦)うの谷(🕡)、(🔘)山の向うの山(🤲)に彼(bǐ(👁) )の心(xīn )は馳は(🍌)せた。
「そう言えば、仏(fó )蘭西(xī )の言葉(〰)という(🚷)も(🚯)のは妙な(🤽)ところに洒落(🏈)し(⛰)ゃれを含(hán )んでますネ」(✡)
「この節(jiē )は弓(🐃)も(🐲)御廃おはいし(🤳)で(⭐)サ」(🔢)
翌朝高瀬は塾へ出(📲)(chū )よ(👈)うとし(🈯)て、(🍶)例のように鉄(💖)道(dào )の踏(🍠)切(qiē )のとこ(🛎)ろへ(🌝)出(chū )た。線路を渡っ(🌹)て(♑)行く塾の生徒などもあ(💔)っ(🏬)た。丁(🃏)度(dù )そこ(🔡)で与良町(🐖)よらまちの方からやっ(🤭)て来る子安(🗨)に(🗽)逢った。毎(měi )時(🐎)い(🚭)つ(♊)も言(🆚)い合せたように皆(jiē )な(📙)の(🌕)落合(🎁)うところだ。高瀬(☔)は子(🥜)安(🐫)(ān )を待合せて、(🕚)一(yī )諸(♊)に塾の(🚖)方へ歩いた。
と(🚄)学士もそこ(🍟)へ来(⛵)て言って、高瀬(♐)に(💅)笑っ(🧥)て見せ(🛣)た。
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