五(🕎) (🦋)道江(🚀)をめ(📯)ぐって
「本田のことだ(➰)よ(🍾)。あいつ(⛳)、朝(🌹)倉先(xiān )生の問題だというのに(🥏)、昨日から一言も口をきかな(➗)いの(🌻)がふしぎだっ(🕟)て話しているん(🍇)だよ。」
次(cì )郎は思(🍼)わ(🐿)ず立ちど(🧛)まった。馬田(tián )と言葉(yè )を(🖲)かわすのが(🥈)、きょうはとくべ(🦖)つ(💁)い(🚵)やな気がするのだった(♋)。しか(🍦)し、彼はか(🧀)くれる気には(📪)なれ(👻)なかった。か(📔)くれたりするのは、(♑)相手(😗)が馬田であ(🔸)るだけに、よけい卑屈なように思え(🐲)たの(🐘)で(👣)ある。
「こな(🔥)い(🕡)だ、重(chóng )田の父から(✌)、千(🏐)(qiā(🤦)n )ちゃんのお(🚹)父さん(🕤)に、気(qì )をつ(🦇)けていた(📋)だくよう(🥐)に、話して(👔)もらって(📀)はあり(💪)ま(🍧)すの。」(🦈)
「僕、きょう――」と(🅾)、(🗿)次郎は、ま(🔟)た(📣)急(jí(😜) )に眼を伏(fú )せて、「学校のかえり(🥝)に朝(🐑)倉先生(🗓)をおたずねし(💼)てみたんで(🎑)す(👗)。そし(🆖)て、僕たちの願い(🍣)をかりに県(🐣)庁が許してく(🍢)れ(🔢)ても(♊)、それで先(👵)生(shē(🐢)ng )が(🗣)辞(😊)職(🤱)を(🎯)思いと(😸)まら(🕕)れる(🕤)ことは(🥗)な(🌧)い、(📌)ということがはっきり(🕧)したんです。先生としては、それがあたりま(❌)えです(🖕)。僕(💷)、そのこ(🆔)とにちっとも気がついていなかったんです。」
次(cì )郎は、まもなく、せ(👔)きた(🏪)てられる(🦏)ようにして、朝倉(🛢)先(🧢)生の門を出た。門(mén )を出(💑)ると(📩)すぐ、(🍉)彼(bǐ )は(♐)まえ(🛩)うしろを(🐩)見(👶)まわした(🤨)。そ(🔗)れから、曲(qǔ )り角のところまで来て左(👥)右(🛷)(yòu )を見、もう一(✂)度朝倉先生(shēng )の門の方をふりか(🐏)えったが、来しなに自分の顔(yá )を(❎)のぞいた男(🎯)は、もうどこにも(💇)見えなかった。
(🚶)四人がこもごも語ったと(🕔)ころを(🍾)綜(🎏)合(🐉)(hé )すると、こうである。――
次郎は(🚇)縁側ににじり(🐃)出(chū )て、あぐ(✉)らをかき、ぼんやり(😭)庭を(🌐)眺(👡)(tiào )め(😇)た。午後(hòu )三時の日が、庭(tíng )隅の夏(xià )蜜(😶)柑(🥒)の葉(yè )を銀(🔷)色にてら(🎠)して(🚸)いる(📍)の(🏚)が、いやにまぶ(🧞)しかった。
しかし、彼は、血(xuè )書(shū )が(🐤)次(🌤)郎(⌛)によっ(🤷)て書(shū )かれたということ(🏣)を誰にも発表する気にまだなれな(🐪)かった。それは、彼の自尊心や競争意識が何ということな(⛽)しにそれを許さない、というだけで(🌒)はな(🦐)かっ(🐕)た。彼にとって大事(🔢)(shì )なことは、ストライキの場(🌵)合のこ(⏪)とだったが(🐛)、万一(yī )にも、それを発(fā )表したため(🏩)に(⭕)、次(cì )郎(láng )が捨(shě )鉢(bō )す(🙍)てばち(🐟)になり、(🏗)進ん(📉)で(🔗)ストライキの主(🔁)導権(quán )を(🏄)にぎるような結果に(🕒)なって(🔫)しまって(🌘)は、つまらない(🥍)。次(😡)郎は徹(😂)底(➕)的にやっつけなければならな(💺)いが(🐖)、それには、(♐)彼をあくまでもストラ(👘)イキ反対の立場に立(lì(🆚) )た(😚)せておくことが必(🦗)(bì )要である。最後まで彼を(🚮)反対の立場に立たせ(🥢)ておき(🙃)、いよいよストライキ決行(háng )と(🌒)いう場合に彼が(✖)逃げをう(🦏)ったら、その時(💭)こそ(🚠)血(🌒)書の(💯)こと(🍠)を(🤜)暴露(📈)すべき(⚪)だ。血書まで書いて人を煽動しておきながら(😑)、自分だけ逃げる(🌝)とは何という(😘)卑劣さだ! (🐥)みんな(😿)は(🎯)そ(🦐)う(💌)言(yán )っ(🏴)て彼(😈)を責めるだろう。それ(🚁)に、(🕠)どんなに彼(bǐ )が逃げ(🚁)を(🕥)打とうと、学校(xiào )当局(🕹)や県庁(tīng )が、血書を(💜)書いた本(🍌)人(rén )を主(👾)謀者と認めな(🍿)いはずはないのだから(🍹)、(📣)いよいよ面(miàn )白い(🔝)。――馬(😪)田の(🎓)考え(🐲)は(😁)頗る(😅)念入り(🌗)だ(🔫)った。彼(bǐ )が(♒)それほどまでに(🚋)次郎に(🚮)反感を持つよう(🏀)になった最も大きい原(🥘)因が、道(💹)江にあった(💘)こと(👇)はいうまでもない。
道江(jiāng )の家は、馬(😒)田と同(⛽)じく橋を渡(💅)った向(🥨)こうの村(🕧)にある。彼(⏪)女(✴)(nǚ(🔎) )が学校の(🎿)帰(🛡)りに(👙)、大巻(📐)や本田(tiá(🤒)n )に用があ(🏗)って、(🥖)橋(qiá(📣)o )を渡らないで(🖼)まっすぐこ(🌙)ちら(🎦)の土(🏯)手(shǒu )を行くことは(📿)しばしばだが(🛃)、き(💸)ょうの様子(🦃)は(🚪)決(🚀)(jué )してただ(🚄)ごと(📿)ではない。彼女は、或い(🚊)は(🌐)毎(měi )日のように馬田に学校の帰りを(🕳)お(🥞)びやかさ(🐺)れてい(🏪)る(🙇)のではあるま(👹)いか。次郎は、ついこないだ自(🌤)分の家(🛤)の(🖐)階段の上で、(🌛)道(🍗)(dào )江(🏳)と馬田(🐧)が出(😮)っく(🛴)わした時のこと(🛃)を思いうかべ(💥)ながら、(🍗)そんな(🌦)ふうに考(kǎo )えた。
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