「な(🐲)るほど(🦏)。……ふん。……(💑)そ(😒)ういうものです(🌧)かね。……あるい(🍡)はそうかもしれな(📬)い。」
食(🔏)後には、みんな卓(🛑)につ(🚡)い(👒)た(🚁)まま、雑談的に感想(🌾)を述べあった(🥅)りす(📟)る時間(jiān )が設けられていた(⛰)。次(cì(📜) )郎(🥞)は、(☔)その時間(🤰)(jiān )が来(lái )るの(🎋)を待ち(🅰)かねていたように立ちあ(🌷)がった。そ(🛒)して、(🌫)みんなに今朝の起(qǐ )床の板木のいきさつを話(huà(🙄) )し、最後(🚍)につけ加え(📹)た。
塾生たちは、か(🚤)る(🐥)くとじ(⏭)たまぶたをと(⏳)おして(🧟)、窓のすりガラ(🈹)スに刻(kè )々に明(📉)るく(🏮)なって(🦓)行く朝の光を感(🕤)じなが(🎐)ら、つぎの言(yá(🏰)n )葉(🐼)(yè )を待っ(😞)た。軒(xuā(🏆)n )端(🔠)の(🤣)きばには、雀がちゅんちゅんと、間(👛)をおいて鳴きかわしている(🛢)。
朝の行事(🌍)は、ま(🔳)ず室(shì )内体操には(⛔)じまった。それは(🖨)友(💂)愛塾(🤥)のため(📢)に特(🐋)(tè )に考案さ(😴)れ(📭)たも(👅)ので、(🔡)その指(♎)導も指揮(🕹)しき(🕵)も次(cì )郎の(😐)役(🌏)割(gē )だ(🍼)った(🧓)。体操(cāo )が(🚓)すむと、朝倉先生の合(💫)い(👙)図(tú(🥟) )で静(🤟)坐せいざに入った。こ(🐚)れは就寝前の(🚄)静坐にくら(🥟)べると(🚋)、いくぶんな(🚝)がかったが、(🍿)それでも、せいぜい十四五分ぐらいだった。次(💀)郎は、今朝も足音(😙)をしのば(⛴)せながら、塾生(💊)たち(👖)の姿勢を(🌒)直してや(📍)った。
「こ(🛰)れで(🌹)、とも(⏺)かくも、ここの生活(🚅)設計(🤫)がおたがいのものとし(🚭)て(❓)できあ(🏫)がった。お(🌲)たがいのもの(🈂)と(🛰)し(🕴)て(👭)できあ(👄)がった以上(shàng )、それが(⏭)うまくいかなければ、おたがいの責(zé )任だ。むろんこの設(🌳)計は、(🧞)明日か(🔫)らのすべり出(🚿)しに、いちおうのよりどころ(😕)を与えた(🔁)ま(⛵)でで、こ(🚂)れが(🚽)最上のもの(🕞)であ(🕙)るとは(🎐)保証(📌)(zhèng )でき(🗾)ない。だから(😀)、(💅)だんだ(🥜)んやっ(🎬)て(🎛)いくう(🆙)ちに、(🤜)不(🔽)(bú )都合な(🍬)点があれば、いつでも修(🐁)正しよ(🏜)うし、(🏿)ま(❎)た、新しい案(àn )が出(chū )て(🐫)、そ(♿)れがいいものであれ(🥀)ば、ど(📴)しどしと(😭)り入れて行(🐤)くことにしたい(🗯)。そういう(📌)こ(🍰)とを(🔈)やる(🌪)のも(🛴)、やはり(🚋)おたがいの責任だ。あ(🕞)らためて言うが、友愛と創造(🔲)、この二つ(🌱)を精神的基調として、(🆙)これからのおたがいの生活(🆘)を(👡)、すみからすみまで(📽)磨(🕖)みがきあげ、いきいきとし(🔵)た、清らかな、そし(🍮)て(⛔)楽しいもの(👲)に育てあげ(🕔)ていきたいと思う。」
塾(shú(♒) )長室(shì )の掃除(🗒)は、(⏱)朝(cháo )倉先生夫(fū )妻が、空林庵の掃(sǎ(👦)o )除をすま(🆘)したあ(🐞)と、(👑)給(gě(🎄)i )仕の(🔊)河(hé )瀬(là(😷)i )か(🌂)わせ(🗿)に手つだ(💞)ってもらって、自分たち(➡)の手で(🏜)やることにな(⚓)っていたが、次郎も、(❔)都(dōu )合がつ(🌥)きさえすれば、手(🦐)つだうことにして(🔂)いたのであ(🐲)る。
次(🐿)郎は、思いき(🐁)りドアを(🤣)あけ、
「ぼ(🌋)く……もっと……(👴)考えてみます。」(🥍)
「ええ、とくべつ露骨ろこ(⚓)つなようです。」
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