トボケて(👈)学士は舌(shé )を出して見(👼)せた。高瀬も子供(🗒)のよ(🎵)うに笑(🏌)出した(📜)。
こ(🕉)の子供(gòng )衆(🆘)(zhōng )の多(🎏)勢ゴチャ(🌑)ゴチャ居る中(zhō(👕)ng )で、学士が一服(fú )やりながら(👥)朝顔鉢を眺(🔤)めた時は、何もか(㊗)も(💻)忘(🐀)(wàng )れているかのようであった(🥙)。
「(📷)まだ(📹)お若いんですね(🚆)え(🚐)」
別(🐩)荘の入(🥗)口(kǒu )には(🛠)楼(lóu )の名(🖇)を彫った額も掛った(🎏)。明(🚫)るい深い緑葉の反射は(🚯)千曲川(🎴)の見える座敷(🔝)(fū )に満(🕛)ちて(🕓)、そこに(🔝)集った湯上(shàng )りの連中の顔にまで映っ(✌)た。一(🙃)年(📓)に二度(dù(💸) )ずつ黄色くなる欄てすりの外(💪)の眺めは緑に(🕦)調和(hé )し(🤗)て画(huà )の(🥅)よ(♍)うに見(🐬)えた。先生(🔣)は茶を入(🕡)れて(🔛)皆(🎠)なを款(👃)(kuǎn )待もてな(🈷)しな(🕚)がら、青田(tián )の(🐶)時分(🚰)(fèn )に聞える非(fē(⤴)i )常(cháng )に沢山な蛙の声、夕方に見える(🧐)対岸(🏜)の(🌒)村落(luò )の灯の色な(🎧)どを語り(🏷)聞かせた。
「(🐯)オバケ来るから、サ吾(🈸)家(👞)にお出」と井戸の方から(🚐)水(🚻)を汲(🚱)(jí(🐶) )くんで来た(🎵)下女(nǚ )も(🥊)言葉を掛け(📶)て通った(📨)。
トボ(📨)ケて学士(shì )は舌を出(chū )して(🔽)見(⛅)せた。高瀬も子(zǐ )供(gò(🍪)ng )のように笑出し(🐴)た。
「この(❄)辺(fǎn )は(🤣)、まるで焼石(🎙)と砂ばかり(😌)のようなも(🔗)のでごわす。上州辺(fǎn )と違って碌(🚬)ろくな野菜も(😍)出来やせん(🚴)」(⛏)
「オン(🧣)になんて言っちゃ不可いけ(😃)ないの(🏬)。ね。私に頂戴ッて(📸)」
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