十(shí(😊) )
「な(🚎)にをぐずぐ(🌋)ずしてるんだ」
「これはこれは」
「(🥫)そういえばそうだ」と(⛄)彰義(yì )隊(🚷)は(📋)快然(rán )といっ(💧)た。
(🏵)実際(🍸)そ(🚃)れ(🐦)は師(shī )範生徒から(🚑)でたうわさで(🌂)ある(🕝)、師(🎛)範生徒は中学生にくらべると学資(⛪)も(🥟)少ない(🍯)し(🚄)、(👁)また富め(🏃)る父兄をもた(🀄)ぬところから(🔂)な(🖍)にか(💼)に(🤮)つけて不(bú(♑) )自(💶)(zì )由(🈲)勝ちである、そ(💡)れに(🆑)反(💃)して中学生(🗾)(shēng )は多(👋)くは相当の資産(chǎn )ある家の(🥡)子(🐖)である、(🙇)かれらは(🥡)自由にぜいた(🏏)くなシャ(📡)ツを買い、(Ⓜ)ハイカラな文房具を用い、活動(dòng )や芝居(🐊)な(💩)ど(📍)を見(📹)(jiàn )物し、洋(yáng )食屋(🤥)へも出入(rù(🥧) )り(🎏)する、そ(📻)うさせることを(📟)不(bú(🐴) )純だと思わない父兄が多いの(👮)である。
「なぐる前(qián )に一応忠告するがい(🎬)いよ」(😿)と渋谷(🔴)がいった、渋(🚰)谷(➖)は手塚(🎶)(zhǒng )と親し(💧)かった、か(♍)れは日(rì )曜(yà(🔘)o )ごとに(📖)手塚(zhǒng )の家(📦)へいって(🚨)ご馳走ちそう(🏦)に(🍟)なるのであった(🐏)。か(🕸)れは(🎁)また(😋)手塚(zhǒng )から真珠入(🐑)りの小(🕴)刀だの、水晶(🕝)のペン(🚨)つぼなどをもらった(🍑)。か(🅱)れが(🥫)手塚をかばったことがかえって一(👚)同の憤激を(🧓)たきつけ(📊)るこ(🔭)とにな(👕)った(🐠)。
「ぼくでよければぼ(🚏)くが(😣)いおう」と光(guāng )一は(🏈)いった。
(🐪)二人は(🐧)わらって(🌟)話(📡)し合(hé(🔲) )う。どんなに(😦)親しい間柄でも公おおやけの戦場では一(yī )歩もゆ(🅰)ずらないのがふた(🧢)りの約束(🎪)であっ(🗽)た(😸)。時として(😟)光一(🦂)(yī(🗝) )は家へ帰(guī )ってももの(🥖)も(🌔)いわずにふ(🚨)さ(😉)ぎ(🛶)こ(🏻)ん(🌯)でることがある、だが千三(sān )が(📺)たずねてくるとすぐ(🎢)愉快な(🚦)気持(chí(🌓) )ちになるのであった。
「バンザ(🌁)アイ」
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