(❇)でも、わた(🚜)しは小諸(zhū )に来て山(⌚)(shān )を(🏗)望(wàng )んだ朝(👤)から、あの白(🤽)い雪(xuě )の残っ(⚪)た遠い山々、浅間(🛂)(jiān )あさま、牙歯ぎっぱのような山つ(🕝)づき(🏦)、影の多い谷(⚫)(gǔ )々、高(🖌)いがけくずれ(🌇)のあと、それか(🖥)ら淡い煙のような山(shān )の(🖊)い(🐝)た(🦆)だき(🍼)の(🧗)雲(yún )の(🛐)群(🉐)れ、すべ(💓)てそれら(🚥)のものが朝(chá(🥋)o )の光を帯びて(❤)わ(⛴)たし(🎼)の(🎲)目に映(🌬)った時(shí )から、なんとなく(❔)わ(🍳)たしのなかにはまったく新(xīn )規なも(🏵)の(😻)が始まった(🈹)ように(🗞)思ったのです。
(📸)長(♑)い(🎭)冬(dōng )のた(🛡)めに野菜をたくわえるころが来(lái )ますと(👯)、その大根(✂)(gēn )を洗っ(🌦)てたくあんに(🔏)つける(🤥)した(♿)くをするのが(🔺)、小諸こ(🌁)も(🐈)ろへんでの(🤼)年(nián )中行事の(🔈)一つにな(🌱)って(🈵)います。わたし(🥉)が東(🎻)京(🆓)(jīng )から(🙍)出(chū )かけて行った(📡)初め(😻)のころには(😜)、(🏥)よくそう思(sī )いまし(💹)た。こ(🔓)の土地には(🥒)、こんな(♓)あわれな大(🐨)根(gēn )し(📠)かできないのかと。一年(nián )暮(mù(🥙) )らし(📆)、二(🦃)(èr )年暮(mù )らしするうち(🍓)に(🈵)、ふしぎ(🈶)にもその堅い大根でつ(🤺)けた(🖌)た(🌏)くあんには、かみ(🏣)しめれ(📲)ばか(🌇)みしめるほど(🌭)、なんとも言われない味が(⛄)出てきました。上州(🍔)あたり(😻)の大(dà )根(gēn )なぞはそれに(🐥)比べると、いっそ水くさいと思うように(😄)なりま(🚉)した。
「そ(🥈)れはうらや(🚊)ましい(🈚)。わ(💒)たしは十の年に郷里くにを出たものですから、久しぶりにここ(🧤)を(🈚)通(🗝)ります。でも、山(🥌)育ちは(🈴)争(zhēng )わ(🐌)れないものとみえて、わたしの顔を(🏣)見(jiàn )ると、山(🚪)ざ(📐)る、山(🍸)ざるという人(ré(🛑)n )が(🐔)よくあります。」
長い(🐫)も(🥎)の、仙台せんだ(🗓)い(🥕)地(dì )方に伝(🚹)(yú(🦂)n )わ(🈁)って(🌨)き(👓)た「さんさしぐれ」の古(🔛)い歌(🎱)の節(jiē(🐱) )。
呉くれ(🎇)くみ子(zǐ )さんも、そういう家(😥)に生まれた人でした。この(🌶)人は明(😮)(mí(🦗)ng )治女学校とい(⏸)う(🈁)学校で習(🉑)字を教え(🆔)ながら、舎監を(🚺)兼ねていて、多くの生(shē(🤛)ng )徒からおかあさんのように慕われた婦人でした。あの歴史のある学校(xiào )もお(🏀)しまいの(👲)時分(⛷)に(📮)は、先生方(fāng )は一人(ré(💢)n )去り、二人(🔎)去りする(➕)よ(🕶)うになったのです。その中で学(🌄)校(🧕)の盛ん(📀)な時も、(🗻)衰えた時も、すこしも変らずに、(📤)い(🍧)つでも同じように(👯)人(📉)を教(🔁)えて倦(♈)うまな(🏓)かった(🕶)のは呉(🎽)くみ子さん(🍉)でした。ああ(🌈)いう人の生涯しょうがいは目立たないものですから、わりかた、世間(jiān )に(🍁)知られませんし、その(👹)人の(🖌)事跡も多(duō(📟) )く伝わりま(🕺)せん。しかし、(🍸)わたしは(🕸)呉く(🛡)み子さんのよう(🏡)な(🧒)、(🆗)男も及ばな(🈲)いほど守(shǒu )る力に(📑)長(zhǎng )た(💶)けた婦人のあ(💟)っ(💵)たことを知って(🕘)います。一番最後(🌦)までふみと(🌍)どま(🏠)っ(🌇)て、あの学(🏎)校と運命(mì(🌌)ng )を(🍣)ともにした人も(🥏)呉(wú )くみ子さんでし(🐯)た。
あるお友だちは年若(ruò )な(🥅)がら判(💾)断と(🗄)いう(🗄)ものの力に富み(🖲)、ある(🥀)お(🍬)友だちは思(🧀)いやりに深く(✔)、ま(🚫)た、あ(♈)るお友だ(👗)ちは心(👜)の(🐃)持(chí )ち方もよかったもの(📕)ですか(😨)ら(🛁)、なに(👾)ほどわたしは自分のま(📀)わ(🎩)り(🚐)に(🥜)ある(🍆)人たちか(📜)ら教え(😰)られたか(〰)知(🚌)れま(🚀)せん。
仙(🍻)台せんだいへ来(🚇)て弱ったこと(🌽)は(🖱)、(📩)こと(💃)ば(⏸)の(🍵)なまりの(🖇)多い(🛋)ことでした(🙌)。何か土地(dì(🤪) )の人から話しかけられても、世間に交(🔳)際の広い(🚅)男(🐣)や女の話に通じ(🏐)な(🤗)いようなことはま(🏇)ずありま(⛷)せんで(🔧)したが、おばあさんどうし(🐹)が語り合うことばな(🕠)ぞは、て(🐲)んで聞き取れ(👼)ないくらいでした。わ(🤔)た(🚣)しは東北(bě(💔)i )学(xué )院へ来(lái )て学んで(🥕)いる生徒の(📓)作(zuò )文の中に(🎐)も、何(🎒)ほど(⤵)そ(📰)の地(dì )方(📭)ことばのなまりを見つけたか知れませ(🤨)ん。
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