日本《パコパコ 女子 大学》2行目ライン
パコパコ 女子 大学あらすじ
三(😕)日間(🚕)駐(🤽)(zhù )在(🙇)所(🏛)に置かれて、(👍)その(👑)暮(🌹)(mù )方、十二(èr )、三人(rén )が歸つ(👩)てもいゝ事(shì )になつて、(👤)表(😔)へ出され(📴)た。幹部(bù )のもの(🎂)は札(🤤)幌(huǎng )へ送られることに(🎎)な(🏦)つたのでの(🥄)こつた。
(🐊)――誰もない。ぢや(🎇)俺だちは生きるんだなあ(🦄)。そした(🍉)ら、俺だちは(👨)俺だちの方(🍌)法(🍳)を實行(🚓)するん(👭)だ！
そ(🕞)の日吹雪(🍗)いた。風はめ(🐼)つた(👦)やたらにグル／＼(📚)吹きま(🗜)くつ(🎿)た(📰)。降つてくる雪(🚤)は地面(miàn )と平行線(🎶)になつ(🦇)た(🍫)り、逆(🛹)に下(🙈)から吹(chuī )き上つたり、斜めになつたり、さうなるとす(🈳)ぐ(🦈)眼(yǎ(💨)n )先さへ、(😾)たゞ眞白に(🌮)、(🍼)見えな(🗺)くな(🌸)つてしま(🦉)つた。それで道(⌚)から外れると、膝(xī )まで雪の中にう(🌊)づま(🐒)つた。雪は(💑)外套のどんな隙からでも入(🗜)りこ(📭)んで、手の甲や、(🎼)爪先な(✔)ど(🎯)は(🗾)、ヅキ(😞)ン／(👖)＼痛んで(🐼)きた。小學校へは、遠い家は小一(yī )里(🤸)(lǐ )も(📗)あ(🕓)つ(🕗)た。
(🌧)が、(⛔)何(🤜)時の間(jiān )に(🤳)か(🐰)、その生命のもと(👿)でのやう(🏴)な土地が、「地主」といふものに渡つてゐた。父親は(🚞)、ことに、死(🐰)ぬ前、そのことばかりを口にして(🍤)、グヂつてゐた(🏊)。源(yuán )吉は、それ(🈷)を(🏁)きく度に、(🈳)子供(gòng )ながら、父(🔐)親の氣(qì )持が分(🚿)ると思(sī )つ(🥏)た(🚖)。源吉が地主(🌾)の(🧖)足にかじりついたの(🈸)は、さう(⏮)無(wú )意味な理(😬)(lǐ )由から(🔜)で(🐨)はなかつた。「畑(🐏)は百(💵)姓のものでなければならない(🍁)。」さう(😑)文字通り(🚕)は(🔶)つき(㊙)りではなくても、このこ(✊)とは、源吉(🔝)は(🍃)十(🆎)一(🚒)、二(èr )の時(shí )か(👈)ら、父親の(🚘)長い經(jīng )驗と一緒に考(👘)へてき(🍸)てゐた。
「お(🧒)母アか(🌠)らきいてみればえゝさ(👄)。」(🚈)
源吉(✂)(jí(🛋) )は、芋(🤳)を喰ひあきると、火(🗝)箸をもつた(🌂)まゝ(😭)、爐の(♏)中を見(jiàn )てゐ(🔋)た。火箸(zhù(🕐) )で、火(huǒ )のオ(🐻)キを色(sè )々に、な(🎳)らべてみたり、崩してみた(🦑)り、しば(😻)らくさうし(🌽)てゐ(🐈)た(🐲)。
村(cū(😸)n )は雪(🔹)の中のあち(🏑)こちに置(🗓)(zhì(✳) )き捨てにされた塵芥(😘)箱のやうに、意氣(🔌)地なく寂れてし(🌉)まつたやうに(🏤)見(jiàn )えた。鳶に油(yóu )揚(yá(⛲)ng )げをさ(🎰)らはれた後のやうに、皆ポ(🎓)カーンとしてしまつ(🥌)た。源(🎹)吉は寢な(🚞)がら、然し寢てゐ(📙)られな(🎬)い氣持で、(🔉)興(📛)(xì(👛)ng )奮して(🔫)ゐた。母親が、源吉(🏪)(jí )の枕(📬)もとに飯を持つてき(👏)て、(⬜)何(🥙)時もの泣(🐣)言(yá(❎)n )交(jiā(🖱)o )りの愚痴(chī )を(💪)クド／＼し(🗑)て(🚶)から、フト思(⏳)ひついたやうに、
(🌛)どの(👨)馬も口や(👰)馬(mǎ )具が身(🎀)體に着いてゐる處などから、(😏)石(📏)鹸泡(🛠)のやうな(🎵)汗をブク／(👂)＼に(🥚)出(chū )してゐた。舌(👇)(shé )をだら(🚕)り出(😴)して、鼻穴(xué )を大(😽)きく(😞)し、やせ(⛴)た足(🌃)を(😱)棒切(qiē )れ(🗃)のやうに動かしてゐた。充分に食物をやつてゐ(📡)な(😂)い(🥙)、源吉の馬など(🥍)はすつかり疲れ切つて、足(🔒)をひ(😌)よいと雪道に深くつき(⛹)さしたり(📔)する(🎼)と、そ(♌)のまゝ無氣力にのめりさうになつた。源(🦄)吉(⬅)は、も(🎩)うしば(🔜)らく(🥓)したら、馬を賣り飛ばすなり、どうなり、(🤞)處(📶)(chù )分をしな(⚪)ければな(🦓)らないと、考へ(🎵)てゐた。
「ホ(🚽)ラ、(〽)校(xiào )長さんがおいでになつてるど。」(🛒)
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