「だ(🅰)って、五年(nián )生(㊗)は(🦄)無茶(🥍)ばかり言う(🗼)んです。あんな(🤝)こと言(yá(🍈)n )われて、僕(🆕)、へこんでいたくない(🏮)んです。」
乳(rǔ(📫) )母のお浜に(🥋)は、次郎は、(👌)それからも(👤)、たびた(🌃)び手紙を出(chū(🈂) )し(🕋)た(📯)。返(fǎ(🐠)n )事には(💖)、(🤷)いつもきまって、一番に(🚜)なれと(🤪)か、偉い人になれとか(😉)いうよう(🙃)なことが書いてあり、ま(💝)た、そ(⏺)れとなく、今度の(🚡)母と(🛺)の(🏝)折(🐦)合いがうまく行っているかどうかを、知(zhī )りたいような文句(🐗)(jù(💿) )がつ(🧘)らね(🤔)てあ(🛹)った(⛺)。次(🔳)郎(🐺)は、(🦗)しかし、そのいずれにも、た(👹)い(🥑)し(😎)て心を動かさ(🤬)なか(😮)った(😙)。彼は、そ(📛)うした(🤳)手紙(🈳)によって、(🎙)お浜(🎯)の自(♋)分に対(duì )する愛(ài )情(qíng )を十(📭)分に味わい(🌭)な(⛸)がらも、(🐻)すでに一(🕐)段と高いと(🐋)ころ(🎥)に立(🤭)って、その中の文句(🧐)の意(🏜)(yì )味を(🖼)読(dú )もうとする気(🕒)(qì )持(chí(🚎) )に(😳)な(🍚)っていた。それはちょ(🥢)う(🏃)ど、多く(🙃)の大学生(🏼)が故郷(🐇)の母から(🆒)来(lái )る訓戒(jiè(🤑) )の手紙を読む時の(🍕)気(qì )持(🙁)と、(🥄)同じようなものであったらしい。
「(🌜)ふむ、生(🛵)(shēng )意気(📷)そうだ。」(👅)
大(⚽)沢(zé )は、(🥖)恭一の話をき(🧑)いている(💕)う(🎍)ちに(🌎)、い(🏊)よいよ次(cì(📲) )郎に興味を覚えた(🐻)ら(💱)しかった。彼は最後の(🗾)、授(shòu )業が終(zhōng )ると(♐)、(💱)言った(🥦)。
狐が今(jī(🥌)n )度はうす笑いし(♏)なが(🐭)ら言った。
大沢は(🌇)自分でそう(🎥)言って、次郎を笑(xiào )わし(🐿)た。次(cì )郎(🐟)は(🔥)、それですっかり彼に(🙅)好感(💀)を覚えたらしく(🌿)、坐(zuò )りかた(♈)まで楽になっ(🚤)た。
「そ(🐸)れにし(🦍)ても、その(🔚)ち(📯)びの新入(😧)生って、痛快(🤸)な奴だな(🏝)。」(🙅)
その(🤘)間に、彼は、自分の着(🐰)物――制(🍜)服(⬜)が出(chū )来(🏻)るまで和(hé )服(fú )に袴(📣)はかま(🌺)だった―(💮)―が破けていないかを(🐢)しら(🥊)べてみた。不思議(yì(🍱) )にどこにも大した破(📪)(pò(💙) )損(sǔ(📂)n )はなかった。ただ袴の(❎)右わ(💉)きに二寸ばかりの綻(zhàn )びがあ(💴)るだ(📌)けだった。時間割をうつすために持(🍲)っ(💖)て(👻)来(lái )ていた(✒)手帳と、父(🥧)に買ってもらった蟇口(kǒu )とを懐(🛤)に入れてい(💇)たが、(😖)それらは無(wú )事だった。
「かまうもんか、これも校風刷新さっしんの(🤳)ためだ。」(🎩)
(💝)第(dì )一、入学の当初から、五(🎬)(wǔ )年生の(😕)間(📆)に「生意気な(🤫)新(🔎)入生」(👂)として有(🥐)名(míng )に(🧔)なっていた彼は、(🆗)彼らに(🙅)鉄(zhí )拳制(zhì )裁の(🤤)口実(🏋)を与(yǔ )えまいとして、校内で(🏦)は無論のこと、ちょっと散歩(bù )に出(🥇)るのにも、始終頭(tóu )をつかい(🅰)、(🕷)気を張(zhāng )っ(🈷)ていなけ(🤸)れ(🅿)ばならなかっ(⏫)た。「狐」や「(🍻)三つボタ(🚴)ン」の(🚾)よ(⛳)う(♉)な上級生に対して、(👂)卑屈(🚉)ひ(⛵)くつ(📕)にも(🎱)なら(🍃)ず、言(📔)い(🙄)が(📦)かりも(🛥)つ(🚼)けられ(🗡)な(🍱)いよ(🕔)うにするには、次郎の苦(🗳)心も、実際(jì )並たいて(🍲)いではなか(🍻)ったので(👝)ある(🤜)。彼はち(🌺)ょっ(🕋)と門口を(🌥)出るのにも、(🗺)必ず制服制(zhì(🗨) )帽をつけ(🔉)ていた。街(🈳)角で(🤭)は(🐎)、一応四方を見渡して、五年生の姿(✝)が見え(👘)る(🔒)と、相(xià(🍄)ng )手が(🐇)どこを(🔻)見(jiàn )ていようと、それに(🖍)対してきちんと(🤥)敬礼(lǐ )をした。むろ(📋)ん、校(🕯)(xiào )則(💼)(zé )は、どんな些(xiē )細(xì )な(🏺)ことでも(😣)よく(🗃)守っ(🛀)た。その点では、人(rén )一倍細心な恭一です(⭐)ら(🐛)、彼の几帳面き(♈)ち(📱)ょうめんさをおりおり冷や(💌)かし(🎎)たくらいであっ(🗓)た。その代(dài )り、彼は、今後(hòu )五年生(🌧)(shēng )に(🎺)無法な暴(bào )行を加えられたら、退学(xué(👶) )処分の危険を冒(🍮)しても、思いきって反抗を試み(🐶)ようと、固く心に誓っていた(🕠)。彼(bǐ )が彼(⏹)の小(xiǎo )刀ナイフを筆(bǐ )入に(✊)入(🏳)れないで、いつも衣(yī )嚢か(🦍)くしに入れていたのも、(🈶)実(🥪)はそのためだ(🉐)った(⛹)のであ(🐸)る。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025