一寸(cùn )行(háng )つ(🉑)てから、帽子を忘(🈸)れてきたことに氣付(fù )いた(🦊)。石山は(🚼)プン/\(🍧)し(🎿)ながら、ひよい(🐞)とその時だけ立ちどま(❄)つ(💛)たが、も(🌶)どりもせ(🧠)ずに、結果を待つてゐ(🎓)る「幹部(🏻)」のところへ、走つ(🖌)た。
(🕢)晩(wǎn )に(🍈)飯を食つてゐたとき、
源吉(🤖)が歸(guī )らうと(🤙)、外套に(🏨)手を通し(👥)てゐ(👢)ると、先生の子供(gò(😏)ng )が出てきて、源吉に是(🤩)非遊(🤚)んでゆけと(🖐)、着(zhe )かけてゐ(✔)る(😟)外套(🛃)をひつぱつて、居(jū )間(🛎)の方(🚣)へ連れて行つた。仕(shì )方(🚽)なしに源吉は(🥪)、しばらくの間、子供の相手にな(🚱)つてゐた。源吉(jí(🌗) )は何時(🆑)も他愛なく子供相(🐈)手(🎏)に遊(⤵)(yó(🎒)u )ぶので、好(hǎo )きがられ(🦂)て(🐁)ゐた。が、源吉はそ(⏹)の、(🦍)子供達(dá )に好きがられ(⬆)る、何んと(📜)も(⏩)云(💘)は(📝)れ(👾)ない大(💰)(dà(👪) )まかな、無(🏿)心(👓)な氣(😑)持(chí )が、ちつとも出(chū )な(📿)か(🔕)つ(💶)た。源吉は(🏳)何(🚚)處かイ(🆑)ラ/\して、じつとして(🍵)ゐられなか(👨)つた。好加減(✡)に(🛴)して出て(🆙)きた。外(🚍)(wài )へ(👟)行か(👡)う(🍦)と(🚭)して、教室の戸をあけると、殘(cán )つた四(sì )、五人(ré(⛽)n )が相談(tá(🏅)n )をしてゐた。
「あり(📙)ませんか。」
源吉(jí(🏯) )は(🍔)然し、やつぱり外(wài )の百(⛑)姓(♊)達と同(tóng )じや(🔗)うに、さういふこ(🛵)とを、たゞ(😭)ぼんやり考へてゐ(😠)た(――考へ(🙀)てゐたとは云へない程度であつたが)(😨)が、そのぼん(💠)やりした(🎴)考(kǎ(💝)o )へ(👉)? が、今(jīn )度は、源(🍟)吉自身の經驗(yà(🎷)n )で、少しづゝ形を(💀)と(🍡)つ(🆖)て(📮)きた。そしてそのこと(🔢)が、もう一(😆)歩思(🏂)ひ切つた跳(🏙)進をしたのは、校長(➿)先生の(🗓)話し(😬)たこ(🧞)とであるや(🐕)うだつた。こんな簡單な、分りき(🦏)つたことを、然し百姓(xìng )は一(⬅)生がかりで(💡)分つ(👰)た、或(🙆)ひ(🛥)は分らず(🤖)に終(zhō(🌨)ng )ふことさへあつた。分ら(📲)ずに(⚫)終(zhōng )ふことが、かへつて多かつ(🧗)た。
「(👹)この野(🏑)(yě(🥞) )郎(lá(🀄)ng )。早く(🅰)小(xiǎo )便た(🐯)れ(🕍)てこ(🎫)。表(biǎo )さ行え(🗜)つて。」
それから、何邊(🕞)(biān )も同(tóng )じ事を(🕛)、(💚)グ(🕖)ル(📲)/\繰(qiāo )りかへし(🚴)て、「がつしりかゝつ(👗)て(🧥)やる(😥)べ。」とい(🚌)ふこと(🈵)に決つた。そ(🛅)れで皆が、やうやく別(🍛)れた(🌵)。
「又、表さ出ね(🏈)えで。なんぼ癖(pǐ )惡(🔻)いんだ(〽)か。――(🆑)あど(🔫)から臭せくツて!――赤びつき(赤(chì )子)でもあるま(🏭)いし。え(🌯)ゝか、(😥)あとから兄(🦁)から、(😘)う(📭)んブ(🚃)ンなぐられる(⛱)べ!」
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