漫画《無理やり えろ》2行目ライン
無理やり えろあらすじ
こう(🗿)し(🔫)て、彼は、彼の同級(👾)生(🍅)の間(jiān )に、一人(🥋)(rén )とし(🔘)て心(xīn )の底(❓)から交わ(🚇)りうる(🚶)新しい友人(📚)を見出さなかった(💀)。そればか(🍰)り(🔎)か、竜一(yī )や源(🤕)次で(🍆)すら(🧔)、も(📪)う彼(bǐ )に(🛶)とっては、心からの親友でも、従兄(💴)でもな(♊)くなった(🏋)のである(💊)。むろん、小学(🥒)校時代に培われた温(wēn )い感(🚯)(gǎn )情が、(😤)そう無造(zào )作に(🤱)冷めてし(💾)まうわけはなかっ(🏚)た。で、次郎の彼らに対(📮)する気特(tè(🦄) )には、他(😶)の(♏)同級生(shēng )に対す(🙀)るのとは、まだ(🍞)かなりちがったところ(🍁)があり、また、彼が土曜から(🦋)日曜(🚨)にかけて彼ら(🈯)の家を訪ね、見(jiàn )たところ(🎦)以(🎤)前(🎿)と少しも(🤡)変ら(🐇)ない親し(🕯)さ(🎈)で遊んだりすることもし(👐)ばしばだったが、そうしたことは、(😅)所(suǒ(🦒) )詮(quán )しょせん、(💙)過(🚝)去の酒甕(wèng )さかがめ(🈂)からしたたって来(lái )る雫(nǎ )し(👡)ず(👮)くのよ(🧙)うな(👓)もので(🍞)、彼の注(🍖)意が一(yī )旦(👘)明(🎼)(míng )日(📔)(rì )のこと(🥅)に向け(🔑)られると、二人は、もう(🔹)、彼にと(📶)って、他(tā )の(🎬)同級(🕢)(jí )生と少しも択え(🥥)らぶところのな(🍒)い存在だった(🏑)のである(📅)。
もっ(🍦)とも、生(🌡)徒(tú(🦈) )間(🍩)の噂によると、校(xiào )内(nèi )に二(è(🐬)r )人(rén )や三人(rén )は、(🤚)尊(zūn )敬に値(🚅)(zhí )す(♏)る(🦎)先(xiā(🈹)n )生がいないでも(💐)な(😭)いら(🥝)しかった。また、入学式の(🤔)時に、彼が校長からうけた(⬜)印(yì(👩)n )象も、まだすっ(🕒)かり消(xiāo )えて(🔥)いたわけで(😲)はな(🙃)かっ(😤)た。しかし、(🏾)そうした先(xiān )生たちは、次郎た(🛂)ちと(🐬)は(🐷)ま(🙄)る(✋)でべつの(💈)世界(jiè )に住(zhù )んでいるような(🙌)もので、めったにそ(🌜)の顔をのぞくこ(🍗)と(🐧)さえ出来な(➿)いのだっ(🚓)た。次郎は、そのために(❔)、(😩)中学校(💗)というところは、小(😣)学(xué )校に(😏)くらべてず(🦆)っ(🔧)と奥行が(💠)あ(📫)るような(🔫)気もしたが、またい(➡)や(🏣)に(📄)不便な(🕌)とこ(🎨)ろ(😜)のよ(🚍)うにも(🐺)思った。
「僕は五(wǔ )年(nián )生に(🛷)友達(dá(💦) )がいくらもあ(❌)るんだが、これから(🍭)いじめないように頼んでおこうか(🔼)。」
「どうだい、本田の弟だったら、(🍮)こ(🏩)れ(🔴)から狐(🧚)なんかにいじめ(👂)られないよう(🚲)に、(🌔)四年生でバ(🐀)ックして(📖)や(⏮)ろう(📈)じゃないか。」(🐅)
彼は(🐬)、いつとはなしに、そん(🔜)な気がして(😔)いた。はっきり意(yì )識して、そうなろう(🦃)と努(🌄)めたわけで(🈁)もなかったが、中(🔳)(zhōng )学に入学して(⏯)以(yǐ )来、日(🕋)(rì )一日と、(🐎)母(🐌)や祖母の問(🕖)題(tí )がその深刻さを減じ(😽)て行(🍄)(háng )き、この(🔫)ごろで(⬅)は(🎪)、(🙆)よほどのことがない(😗)かぎり、たいして気にもかからなくなって来たので(🥝)ある。それは、たし(🧣)かに、中学(xué )校というものの空気(qì )が、彼(bǐ )にい(👛)ろい(🔳)ろの(🤠)新し(🌒)い問(🥠)題(〰)をあたえ、(🗣)彼の関心(🤱)を、(👛)急に(📆)家(jiā )庭(🐘)以外の(🏐)世界にまで拡げて(🎨)くれた結果にちがいな(🏎)かった。その(🍐)意(🏭)味で(👚)は、中学(⛹)校という(👊)ところも、尊敬(🙍)すべき先生(shē(🍥)ng )がいるいないにか(♓)かわらず(✳)、人間を成(🌝)長さ(🔗)せる何かの魔術をもっ(👀)たところ(📧)だ、(🚦)とい(🧦)える(🌏)であろ(♈)う。
おお(🥪)かた一(🍸)(yī(📪) )時間ほどもたっ(🦈)たころ、(⚫)とうとう大沢(zé(📴) )がたずね(🔈)た。
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