「まず、(🐛)平尾と同(🕢)類項(💉)だろうね。」(⛹)
(⬛)次郎は思い(🏯)きって枝折戸しお(📓)りどのところまで(🏹)行き、その上から眼(yǎn )だけをのぞかせて、声をかけた。
そう(✂)考える(🔔)と、「かわいそうに(🌺)」と(😿)いう先生の言(yán )葉の意味は、こ(🌖)れまで(⏱)考えたのとはま(👇)るでちがったものになっ(👆)て来た。先(xiān )生(😹)は、その言葉(yè )に何(hé )も(🚏)とくべつな意味をもたせよ(🈸)う(🏡)と(❌)されたの(⤵)では(🥏)ない。ただ先(xiān )生の(🚼)はっきりし(🏍)たご決意と(🔩)自分に対(🤤)す(🐕)る愛情とが(🎡)結び(🛍)ついて(🦈)、(💲)何の作為さくいもなくそ(🌐)んな言葉(yè(🚛) )となってあらわ(😇)れたまでだ(😉)。それにして(⚾)も、先生のその(💑)ご(🤽)決(🐂)意(yì(📭) )につ(🕋)いて(🚳)、自(zì(❕) )分(fèn )がこれ(♊)まで一度も考えて(🍇)みようと(🦓)さえしなかったとい(🐊)うこ(🛄)とは、何(💥)とい(🏹)う愚かさ(🗂)だったろう。先(🐩)生が自分をどう考えていられよ(🛡)うと、(🛺)その(😳)意味で、自分はたしかに己を知らな(⚡)い飛(fēi )びあがり(😁)者(zhě(🤑) )だっ(🙁)たにち(😊)がいな(🧘)い(🤗)のだ! 次(🧓)郎(lá(🍧)ng )の(🚞)自己反省(shěng )は、昨日以(👞)来、こんなふうに(🤟)次(cì )第に(🐻)深まっ(🎡)て行(🌇)く(👦)ばかりだった。「か(🦒)わいそうに」という(🛥)言葉を、先生のごく自然(🛏)な愛(à(🚠)i )情の言葉(yè )だと思えば思(🏊)うほど、それが深ま(🐑)って(😾)行(📔)くのだった(🧝)。しかし、そうした自(zì(🈺) )己反(fǎn )省の苦しみは、彼にとっ(💐)てはそう(⛱)め(🏐)ずらしい(🖊)こ(🧛)とではなかった。彼は中学入学(🐸)以来、と(🏞)りわけ(🦐)白(bái )鳥会入会(huì )後は、絶えず(🖱)自(zì )己反省の苦しみ(🥝)を味わって来た、といっ(🤯)ても言いすぎではなかっ(🌷)たのである。だから、(🐌)も(😳)し(👺)それに朝倉(cā(🎺)ng )先生(🔠)の問(🛐)題が直(zhí )接(☔)結びついて(🔕)いなかったとすれば、彼は(🏖)、(🧓)きょう学校(🔵)で、同級(jí )生(🐮)た(🐎)ちに(❌)あや(🍔)しまれるほど暗(🛃)(àn )い顔(yá )はしていな(🏭)か(🦐)ったかも(⚽)知(zhī(🚬) )れな(🛄)い。彼を絶望に近いほ(🏋)どの気持(chí )にさそいこんで行(🍳)っ(🔖)た(🚯)のは、何(🛴)といっても、(⛱)朝倉先生の辞任が決定(🙉)的で(🌕)あるということに気がついた(🐒)ことであった。彼(bǐ )は(🎐)そ(💐)れ(🚢)を思うと、も(📽)う何も考える(🆕)力がなかった。幼(🐀)いこ(🌿)ろ、(😜)乳(🕥)母のお浜にわかれたあとのあ(⛴)のうつ(📋)ろ(💂)な(🏄)気持(🚇)、母(🚂)に死別(📫)れたあ(🥘)とのあ(🍉)の萎しなえるような(🏵)気持、それ(🛏)がその(😔)まま(😆)現実(🎶)と(💔)な(🦂)って身にせ(🖐)まって来るよ(🛄)うな(🚉)感じ(🏤)がして、きょうは(⛳)朝から誰(🍪)とも口をきく気になれなかっ(📻)たのであ(👬)る。
「それで(🍇)、道江さん、ど(🍂)う(🧙)す(🆚)る(🌀)つもりなん(🦏)だい。こ(🍩)れか(🚛)ら。」
つ(🎟)いこないだ、朝(cháo )倉(cā(🛺)ng )先生のこ(⭐)とで道江(jiāng )と(🕖)話(huà(🎍) )しあった時(shí(🎥) )、道(🌦)江(🔹)の(🙌)自(zì(🌩) )分(fèn )に対(duì )する(🛌)心(🍜)づかい(🧀)を(🎢)、(🎋)あ(🚊)れほど無(wú )造作(zuò )に、――考(🏪)えよう(📐)では侮辱とも(💉)思える(🤠)ほどの無造作な態度で退け(📚)た自(zì )分が(➖)、きょう(🧗)は、たと(😧)えわ(💇)ずかな時(👦)間にせよ、道(dào )江の(🏐)問(wèn )題に夢(🎺)中にな(🌀)って、朝倉先(🏾)(xiān )生のことをまるで忘れ(♏)てしまって(🛶)い(🕹)る。何という(🍅)矛盾だろう(🛹)。いや(🍇)、何(hé )という軽薄(báo )さだろう。
「そうだ(🎇)よ(💳)。あ(🧀)いつは(🔀)まるで(🚠)恋人(🐴)のよ(👂)うに朝倉先生(🕍)を慕(👳)って(🤾)いたからね(🔨)。」(🕰)
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