朝倉先(xiān )生は(😤)、それっきり口(🍴)をつぐん(🎌)でいる(🎹)。次郎はいよいよ(🍷)不安だった。もし先生(shēng )の話がそれで終(💝)わったとする(🕤)と、大河(😄)に対しては(🥤)むろんのこと、あとでほんとうのこ(🚙)と(🐑)がわ(🈚)か(🗃)った場合、他の塾生たち(😐)に対しても(🐤)、こ(🚊)のま(⛵)ま(☝)では(🌡)決(🏰)(jué )していい結(💁)(jié )果(🌚)をもたらさないだろう(⏳)。
「私は、率直(zhí(🥡) )そっちょくに言うと、(⬇)君らが(🥧)私の期(qī )待を裏(🏣)(lǐ )切らな(🥓)いだろ(🌴)う(😸)というこ(🛡)とについ(🍳)て、(🌏)残念ながらまだ十(shí )分の自(📩)信(🐯)を(🔔)持(👭)(chí )つことが(🔗)できない。というのは、今(🐿)朝の板木が、あ(🙀)ま(🍵)りにもな(🏯)が(🥐)く(🚢)鳴りつづ(🚁)けたからだ。あれほど辛(🍦)抱(bào )づよく(🎐)、しかも、あれほどお(🔛)だやか(🤶)に鳴りつづけた(😙)ということは、一(yī )方では(🕌)、あれを打っていた(🚃)一(yī(😧) )人の塾生の心の深さを物語るが、また、一方(fāng )で(📝)は、その一(yī )人(🥒)をのぞいた多(🚨)(duō )数の塾生の(🥍)心の浅(qiǎn )さを物(wù(🍉) )語ることにもなったの(🧝)だ(🈳)。君(jun1 )らの大多(🆙)数(🙈)は、(🐴)板木(🐞)(mù )を打った一人(🛒)(ré(🔢)n )の(🕓)塾生があれほ(📊)どの誠意を示したにもか(👢)かわらず、容(🍰)(róng )易(🍓)に(🏳)そ(🕳)れ(🥎)にこたえよう(🧛)と(👭)は(👋)しなか(🤰)った。君らにとっては、その(☔)誠意よ(🎉)りも、寝床(🐠)ねどこの中のぬくもりのほ(🔯)う(📼)が(😻)は(🎱)るかにたいせつだったのだ。あ(🥄)たたかい寝床の中で、うつ(✖)らうつらと、できるだけ眠(🥓)ねむりを(🌆)引きのばすこ(🌏)とを(🎯)、人(rén )間の誠(chéng )意以上に(👭)、た(😈)いせ(🎳)つにする(😐)心(🔕)、これは決し(🆒)て深い(🦂)心(🔗)だとは(🍸)い(⬛)えま(🚇)い。…(🤰)…もっ(🔜)とも、君らの中には(🕴)、内心(📶)それをい(📽)くらか(🥐)恥じて(😯)いた(💊)ものも、おそらく幾人いくに(🖐)んかは(🚬)あったで(🍱)あ(😐)ろう。気がとが(🈷)めるといった程度なら、あるいは君ら(🕳)のす(🆚)べてが(📺)そうであ(🖍)ったのかもしれ(✂)ない(👄)。しかし、それも結局は何の役にもた(🍏)たなか(😣)ったの(⛪)だ(🆔)。で(🥗)は、なぜ(📁)役にたたなかっ(🛁)た(📘)のか。今、君らに真(💋)剣(jiàn )し(🔷)んけ(🍩)んに考えて(🌎)も(🌎)ら(😽)い(🚄)た(📣)いのはこの一点(diǎ(😊)n )だ。――」
朝(👢)(cháo )倉先(xiān )生は、そ(➕)う言って微笑(🧢)(xiào )した。そして、それ以(yǐ )上口(📸)で説きふせる(🔚)こ(🎯)とを(🖍)断念した(🎓)。いずれはこ(🍓)れか(🥗)らの生活(huó )体(tǐ )験(🥊)が、徐(🥓)々(🏟)じょ(🚒)じょにかれ(⏹)らを納(🕋)得させるだろう(🦐)、というのが先(⏸)生のい(🌇)つもの(😬)信念だったのである。
大(🕋)河は(🤸)、それでも同(tóng )じ調(🙇)子(zǐ(🛹) )で打ちつづけ(🍷)ながら、
「板木ばんぎ(⚡)のこ(🧢)とか。あれ(🔹)は、(😋)私(sī(🔒) )が(🏞)直接見ていたわけではなかったのだから(🏢)ね。」
「やはり(🕖)強制(🛰)が必(👿)要だというのかね(🏎)。それじゃあ話はまた逆もどり(🏯)だ。」
「君(jun1 )は大河の思(sī )わく(📙)なんかを問題に(💉)するま(⏳)え(💅)に、君自身のことを問題にす(🐃)べきだと(🚤)思うが、ど(🎫)う(🏮)だ(🗝)ね。」
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