次(cì )郎は愉快(🛏)ゆかいそ(🧕)うに笑って、事(💦)(shì(📉) )務室(shì )にはいり(🏮)、すぐ(🥨)掃(⚓)除そうじをはじめ(🐇)たが、その時に(🙂)なって(♍)、大(💤)河のにっと笑った顔と、(🌘)そのあ(🚡)とで言(yá(📆)n )った言葉とが、変(🛸)に心にひっ(🤽)かかりだ(🔫)した。
かれは(📛)、むろ(🍇)ん、その(🤮)こと(🍴)に(🍿)気がつ(🗑)いていた(🧗)。しかし、べつ(🐁)に気をくさらし(💳)てはいなかった。毎(měi )回開(kāi )塾の当(🈷)初(chū )は(🤟)そ(🙎)うだった(🆕)し(🚲)、時刻ど(🏨)おり(🌹)に板(🤪)木が鳴(🦃)ることさえ珍(zhēn )めずらし(🚖)かっ(🚴)たので、今(🥌)(jīn )朝(cháo )の板木(mù )当番の正(👔)確さだけでも上(🏤)できだぐらいに(📳)思っていたのであ(✳)る。
「そりゃあ、あ(🦈)べ(🍣)こべだよ。あんな人だ(💴)か(💈)ら、郡(🕧)の団長(🌨)(zhǎng )なんかになりたがるん(🕤)だ。」(🐱)
この一週間(jiān )は(📚)、塾生(shēng )たちに(👹)と(🥝)っ(🆕)ては(🤴)、まったく奇(qí )妙き(🥨)みょう(⏹)な感(🦔)じ(😓)のす(🎠)る一週(zhōu )間だった。朝倉先生夫妻も、次(cì )郎(láng )も、生活(huó )の細(🎱)部の運営については、自分た(🏗)ちの(⏸)ほうから(💴)は、何(➕)(hé )ひと(💺)つ指図さし(🚤)ずをせず、また、塾生(💚)たちから何(💧)かたずねら(⛪)れても、「ご随(🕒)意(😽)ず(🐞)いいに」(🧤)とか、「適当(dāng )に考えて(😟)やって(🚜)く(🍜)れたま(📏)え」とか、「みんなでよ(🗑)く(♟)相談してみ(🎰)るんだな」とか(🤐)いった(🐷)ような返事をする(🆚)だけだ(🌼)ったので、(🧒)とか(👣)くか(🥟)れらはとま(🤕)どいした。中に(🕗)は、それをいいことにし(🧠)て、ずるくかまえるものも(🐄)な(😜)い(🔇)で(⏱)はなか(🎋)った。その結果、むだとへ(🏆)まとがつぎ(📱)つぎにおこり、かれらの共同生(🐻)活のすがたは、見た(🚸)眼(🉐)めには決(🍛)していいものではなかった(🆑)。時(🍃)(shí(♐) )には、(🌹)不規(guī )律(🚒)と怠(⏸)慢たいまんだ(🚞)けが塾堂(táng )を(🈳)支配している(🛁)のでは(🌚)ないか、と疑われ(🥫)るような場(🤴)面も(🍄)あ(👥)り、もし学ぶことよりも(🔸)批(pī )評するこ(👠)と(💶)により多くの興味(💩)を(🐵)覚えてい(📢)る参観(👤)(guān )者がたずねて来(lá(🔣)i )た(🕖)とした(🎁)ら(⏲)、そ(🕔)の人(👧)は(👙)、批評(💡)の(🦄)材(cái )料(liào )をさ(💫)がす(🍳)のに、決し(💷)て骨は折れなか(🍠)ったであ(🈹)ろ(⛴)う。
「(📅)私は、君(➰)(jun1 )らを(📠)、良心を(😢)もった自主(zhǔ )的な人間(🉑)(jiān )として(🙌)ここに(🌇)迎(🛬)むかえた。だ(👷)から、かりに君ら自(zì )身(🔩)が、(⏬)君(🤴)らを機(🚭)械(📼)のように取(qǔ )りあつ(🔱)か(🦌)っ(😵)てくれ(🔃)とか、犬(👫)猫(🌺)いぬねこ(👀)のようにならしてくれとか、私に要求したとしても、私には絶(jué )対にそれができない。私(♑)(sī(🐹) )は、あくまで、君ら(😌)が人間(🔲)である(🔵)ことを(🧕)信じ(🛌)、君(jun1 )らに人間と(🦌)し(⤴)ての(🔽)行(🍻)(há(💰)ng )動(dò(🛫)ng )を(📢)期(🐰)(qī(⛰) )待(dà(👄)i )する(🍯)よりほ(🗑)か(🛐)は(👎)ないのだ(🏇)。むろん私(🐕)も、人間の(📢)世の中(zhōng )に、強制(zhì )の必要が全然ないと(🐀)は思っていない。弱い人間に(💕)とっては、やは(🀄)りそれが必要なこ(🎲)とも(👃)ある(😞)だろ(🚗)う。時には、それ(😄)が弱い人間(jiān )を救う唯(👪)一ゆいいつの方法で(🏓)ある場合(hé )さ(⚽)えあ(💥)るのだ。それは私(sī )にもよくわ(👖)かって(💸)いる。しか(📛)し、私(sī )は、君らがこの塾堂の生(shē(🈸)ng )活(huó )に(🏌)もたえないほど弱い人(rén )間であ(😐)るとは(📃)思(sī )っ(🤑)ていな(🏄)いし、また(🦂)思いたくも(🐚)ない。だから(🐱)、(📬)私(🎍)(sī )は、(🐜)君(jun1 )らが何かの強制力にたよるまえに、ま(🎎)ず(🏩)君(jun1 )ら自(🛤)身の良心にたよ(🚃)り、人間(🛅)として、君(📍)らの最善(🦗)をつく(😵)してもらいたいと思っているん(🐞)だ。君ら(✴)が、ほんとうに(👕)その気になりさえすれば、少(📟)なくとも、この塾堂の生活(huó )ぐらい(🐈)は、何の強制もなしに運営し(🎵)ていける(⚓)だろ(😠)う(🏒)と、私は信じ(🐼)ている。君(jun1 )ら自(zì )身(🏻)も、(🏎)人間(jiān )であ(✝)るからに(🛐)は、そ(🍖)のぐらいの(🌿)自(🤚)信は持ってい(🍤)てもいいだ(⛪)ろう。いや、持っ(👫)ていなけれ(🔤)ばな(💰)らないはずなのだ。もし君らに、(🔛)そ(🦈)れだけの自(zì(🔡) )信(🥖)(xìn )、――人間として(🤽)の(🗣)それだけの(🎛)誇ほこりも持てないとすると、(🖱)私とし(👇)ては、もう何も言うことはない(🦑)。明日からの行(háng )事(shì )計画をた(🐒)てる(😍)こと(🏕)も(🌯)、(⌛)まった(🙀)く必要の(🍀)な(🍹)いこと(🥍)だ(🖕)。……どうだ、(⬜)飯(fà(🛵)n )島(dǎo )君(jun1 )、(🐨)やはり強制(zhì )が(😷)な(🚏)くては(⬆)だめかね。」(✂)
六 板(bǎ(🌇)n )木の音
「そうい(🍨)うと、ゆうべの室長選挙(🈁)も(🍳)何(🕘)(hé )だか変だ(🏛)った(🐗)ぜ。」
解(🔈)(jiě )散(sàn )するまえに、(👹)朝倉先生(⛸)が言(yán )っ(🥣)た。
いそいで、寝巻ねま(🔩)きをジャンパーに(🍚)着かえ、夜具を(😵)押し入れにしまいこむと、ぞ(🌁)んぶんに窓(🍽)を(🈹)あ(😁)けた。風はなかっ(🔟)たが(🎧)、(⬛)そとの空(🔺)気が、針先(👘)はりさきをそろえた(🎷)ように、顔(yá )いっぱ(🎐)いにつき(🚉)さ(🌦)さ(🥕)った。
次郎(láng )は近(🤡)づいて行(háng )っ(🤳)て声をかけた。
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