(🔇) 十
(🤸)その日の試合は製粉(fěn )会社の(🌪)裏の(🚇)広場(chǎng )でや(🗓)ることになった、中学の運動場(chǎng )は修繕(shàn )のために使用(yò(🆗)ng )ができなか(🌻)った、(🔽)朝からの快(kuài )晴で(🍺)かつ日曜(🤫)であるために見(jiàn )物(🔤)(wù )人はど(💜)し(🍫)どし(😾)でか(💟)けた、豆腐屋の(💀)覚(🌘)平(🏳)は早く商(📟)(shā(🛷)ng )売をし(✡)まって肩(jiān )にらっぱをかけたままでかけた(🖥)、見る(🐠)と正(zhèng )面(🦗)に大(🍱)きな(👒)網(🔹)あみを(😼)は(🚧)り(🏳)、白い線を大地に引いて、三(sān )ヵ(⭐)所に(📪)大きなまくらのようなものをおい(🦎)てある、(🍿)二(🛡)本(🖐)(bě(Ⓜ)n )の(💊)長(zhǎng )い線の両側に見(🔮)物(🐙)(wù )人が陣どっているが、草(cǎo )の上に新聞(♉)紙(🔤)(zhǐ )を敷(fū )いて座(zuò )ってるのも(🦒)あ(➿)り、またむしろやこ(🤡)しかけを持ち出した(🍰)のも(👏)あ(🎒)っ(🏏)た。覚平(píng )はかく(☝)まで野球(💅)が(⏭)人(rén )気(qì(〽) )をひくとは思(🔥)いもよ(☝)らなかった。かれは野(yě )球とはどんなことをするものか知(zhī )らなかった。かれは豆腐(🏋)おけをに(📫)な(⏮)って町(dīng )を歩くとき、おり(⏳)おり子(zǐ )供等(děng )に球を頭(😮)にあてられ(🚶)たり背(📇)骨を(🏺)打たれた(❤)りするの(🌵)でむしろ(🥄)野球に対(duì(💬) )し(🍘)て(⬇)反感(⛹)をいだいてい(🙆)た。
「そんなこと(🐣)があ(🎢)るもんか」と柳は(✏)わら(😶)い(🎇)だす。
この日(🐖)師範学校の(🙈)生徒は(😌)黙々塾も(🗄)くもくじゅく(🌉)に応援するつもりであっ(🎹)た、師(🔌)(shī )範(🧢)(fàn )と中学とは犬とさる(🎦)のごと(🚺)く(🏎)仲が悪い、だがこの応(yīng )援は中止(zhǐ )に(👖)な(⛽)っ(⬇)た、いかん(🖇)となれば審判者(👾)しんぱん(🗒)しゃは師(🌊)範の選(xuǎn )手がたのま(📭)れたから(❇)である、(🗞)で師範(🐫)は中立隊として正面に陣(zhèn )取った。
「(🌔)ぷ(❓)うぷう(🤗)ぽ(🤯)うぽう(🏙)」
さんざ(🏊)んな悪罵あくば(😃)の中(🗃)にノッ(🍝)クはおわ(📲)っ(🐛)た。千三は(🐆)い(🔁)くどもいくども滑(huá )っ(🛢)た(🍼)ので身体(🍢)(tǐ )からだ(💧)はどろ(🐫)だらけになっ(👾)た、そ(🛥)の他の人(😷)々も同様であった。
「そう(🌭)だ、金(🕊)(jīn )が(🐯)あっ(🗼)て時(shí )間(jiān )があ(⛄)っ(👤)て学(☔)問(🚿)(wèn )す(🤪)る(🕸)ものは幸福だ、わしの塾じゅくの生(shēng )徒(tú )はみ(💁)んな不幸なやつばか(♓)りだ(🤧)、同じ(🕥)土(🖌)地に生まれ(🏰)同じ年ごろでありながら(🚛)、た(🏁)だ、金のために甲こ(🎟)うは(💈)意気(📀)(qì(🈲) )揚(yáng )々ようようとし(🛒)乙おつ(💪)は悄(👐)然(🥣)しょうぜんとする、(🎼)こ(👂)んな(🔬)不(bú )公平な話(huà )はない(🥞)のだ、いいか安場(chǎng )、そこ(🎌)でだ、(🗃)わしは生(🐑)徒共の肩身を広くさし(👤)てやりたい、金(✒)ずくではか(🍺)な(🏿)わ(😽)ない、かれらの学(🐏)(xué )校は洋風の(🚔)堂々たる(🗝)ものだ、わし(🚅)の塾じゅくは壁(㊗)が落ち屋根が(🔞)もり(🛄)畳(🍘)た(👑)たみが(🖼)ぼろ(🉐)ぼろ(🕔)だ、生(✊)徒(🆓)は町を(👦)歩くにいつも小さく(🏠)なってしょぼしょぼしている、だからせめて野球で(🙅)もいい(🥏)から一(yī )遍い(🤕)っぺん(👺)勝たしてや(🏼)りたい(🤡)、(🥏)実(👫)力のあるものは貧富にか(🐼)かわらず優勝者になれる(🚭)ものだと(🔱)いう(🤓)ことを(🏨)知ら(👣)し(🦐)めた(🆎)い、(🔈)師範(fàn )生(shē(🙃)ng )も中(🤭)学(🀄)生も黙々生(shēng )もくも(🎎)くせい(📑)も(🏅)同等(🖖)のものであ(💾)る(🐝)と思(sī )わせたい、大手(shǒu )をふって町を歩く気にならせたい、だから(🗃)ど(🎱)う(😭)しても今度(🚚)は勝(🏰)たね(🧒)ばならん、わしもこの年に(🤫)なっ(🍕)て、なにをくるしんですっぱ(🦈)だかになって(🔟)空あ(🐘)き(📋)地(dì )ちでバ(♿)ットをふり生徒等を相手に遊んでいたかろう、生徒の(🎯)自(zì )尊心を養成したいため(✨)だ、(🎺)そうして一方(🌪)に(💖)おいて町の(🙊)人(rén )々(🛳)や(👗)官学(♿)(xué )崇拝者(🧡)(zhě )を(😓)見(jiàn )かえしてやり(🔭)たい(🏀)ためだ、野(✔)(yě )球の勝敗は一(yī(🎶) )小事だが、ここで負(fù )ければわし(🦎)の生(shēng )徒はます(😍)ます自(🗻)尊(zūn )心を(🆔)失(shī )い(🙏)肩(jiān )身(🤛)を小さ(❤)くする、実に一(yī(💚) )大事件だ、なあ安場、今度こそはだ(🎌)、な(🐐)あ(🍩)おい、し(👄)っ(💤)か(🤪)りやってくれ」(🌔)
憤慨の(💖)声々(🐜)が起(💈)こった。
「お(🐼)れ(🔟)は日本人(🎁)だから(🥦)日本の文字のしるしを(🧞)書(⚽)くんだ、毛(🍕)唐けとう(📗)のまねなんか(🏦)死んでもしやしないよ」
「青木君(jun1 )、ぼくの学校へ入(🌨)(rù )学したまえよ」
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