フェラ 動画《ファイナル ファンタジー 14 キャラクリ》2行目ライン
ファイナル ファンタジー 14 キャラクリあらすじ
呉(✏)くれく(🌥)み子さん(🍂)も、そう(🌑)い(🅾)う(🚐)家(😠)に生(⛑)まれた人(rén )で(🏭)した。この人(🏍)は明(míng )治女学(🦍)(xué )校という学(♎)校で(🖕)習字(zì(🚚) )を(🐞)教えな(🐮)がら、舎(shè )監を兼(jiān )ね(✈)ていて(🔡)、(🔐)多くの生徒から(🎯)お(🔄)かあさんのよ(⛓)う(✉)に慕われた婦(🧥)人(🈶)でした。あの歴(lì )史のある学校もおしまいの時(🔕)分(fè(🕎)n )には、(⛸)先(🏨)生方は一人去り(🏁)、(🚓)二人(rén )去り(💹)す(🤟)るよう(🚳)になったのです。その中で学(xué(⛓) )校の盛(⌚)んな時も(💞)、衰(shuāi )えた時(shí )も、すこしも変らずに、(📉)いつでも同じように人を教え(⛰)て倦うまなかったのは(🎸)呉(👚)く(🌉)み子(🤷)さんでし(👇)た(🎷)。あ(🐬)あい(🕙)う人の生(🐼)涯しょうが(🐴)いは(🌈)目立たないものですから(✡)、わ(🛠)り(😈)か(🛶)た、世(💸)(shì )間(jiān )に知られませんし、その人(rén )の(🏘)事跡も多く伝わり(🐍)ません。しかし、わたしは呉(📻)(wú(📟) )くみ子(zǐ )さ(🏒)ん(🐃)の(🌔)ような、(👛)男も及ばない(🧡)ほど守(shǒu )る(⤵)力(🚤)に長(zhǎng )たけた婦(🎂)人のあったことを知っていま(🍋)す。一(yī )番最後まで(⛺)ふみと(🌒)どまっ(🤰)て、(👐)あの学校と(🤳)運(yùn )命(🈺)(mìng )をともにした人(rén )も呉くみ子さんで(🌎)し(👒)た。
守山(shā(🌄)n )もり(📝)やまというところの桃畑(💱)(tián )は(🐮)、わたした(🙉)ちの義塾(shú )ぎじゅく(🌚)の(😙)木村(🤥)先生がお百姓にすすめて(⌚)、桃の苗木(🌊)なえぎを移し植え(💚)させた(👐)こ(🔀)とか(👽)らはじまったと聞(😙)き(📐)ます(😜)。
二 松島(💉)
恩(ēn )人、吉(🔦)村さ(🔶)んの家といえば、わたしが少(🦆)(shǎo )年期から(🦌)青年(nián )期(🐿)にか(🕣)けての日(🎅)(rì )を送ったと(🐃)ころです。お話のつ(🎦)いで(📯)に、(🕧)自分(⚫)の書(😢)生時代のことをここ(🏊)にすこ(👌)し(🌦)書(shū )きつけてみましょう。
四 呉くみ子さん
木曾(céng )福島きそふ(📔)く(👑)しま(🏨)の(🌳)姉(zǐ )の家から東京(jīng )のほう(🗨)へ(🦕)帰(guī )って行く(🍋)時のこ(🤦)とで(😺)し(🍋)た。わたしはその(💫)途(tú(📀) )中で信(🧓)州(🎺)(zhōu )小諸こもろに木村先生(💼)の住(zhù )むことを思い(🤓)出(chū )しました。木(mù(🔹) )村(cūn )先(🚬)生(shēng )はわたしの少(👥)年時代(🍆)に、東(🖨)(dōng )京神田かんだの共立(lì )学舎(🌛)(shè )で語(yǔ )学を教(jiāo )わっ(🍺)た古い教(jiā(🔪)o )師であり(🍫)ますし(👔)、その後(🥨)ごわたしが(🌴)芝白(bái )金しばしろか(🦔)ねの明治学(🔥)院へかよったころにも先(💁)生(shēng )は近くの高輪たかなわ(🛸)に(🐀)住(zhù )んでいたもので(🥏)すから、よくおたず(🆒)ねし(♋)たこ(🦕)とが(🏿)ありまし(🐯)た。先(🖥)生が信州(🚦)のいなかに退かれて(😓)からはお目に(🎰)かかる(🔅)おりもなかったので、久しぶ(🚗)りで先生のお(🤭)顔を見(jiàn )たいと(🚩)思い、小諸の耳取(⏸)みみとりというと(🕷)こ(👏)ろに(🆖)あ(🎉)る先生(😅)の家(🤩)をたず(🕴)ねました。わ(🔴)たしが小諸の土を(🔸)踏んでみ(🐍)たのも、それが最初の時(🎿)(shí )で(🥢)した。
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