かれは、(🍮)そ(🚚)う思(🐞)って、われ(🤱)知らず眼をひらき、塾生(shē(🔥)ng )たちの中に(🆙)大(😞)(dà )河の(📨)顔を(🐞)さがした(🐗)。かれは塾生たち(🌲)の静坐の姿勢を直し(🏁)た(🥎)あと、朝倉(🎼)先(🏃)生の横に斜なな(♎)め向(xiàng )むき(🛶)に(🎱)すわっ(🎭)てい(🥚)たので、よく全体が(😑)見渡(dù )み(♟)わたせた(💄)ので(🥛)ある。
「やはり(💃)強制が必(bì )要だというのかね。それじゃあ(👵)話はま(🛏)た逆(📒)もどりだ。」(⭐)
「そりゃあ、あ(🕋)べ(🎞)こべだよ。あん(🔟)な人だ(👾)から(👛)、郡の団長な(💩)んか(⤵)に(👦)なり(🗓)たがるんだ(🏷)。」
「で(📎)も、道(dào )案内(nèi )によ(😌)く(🚁)引っぱり出(🐰)(chū )されなか(👎)ったことです(🐎)ね。」
そ(🛫)して、そのまま(♊)、(🤰)すこしも調(👞)子をかえない(🕉)で、(🥒)ま(🦆)た槌(🙍)をふるいつづけた。
「どんなふうだね。」
も(🥋)っ(🗑)とも道(✋)江にた(🌹)いして自(zì )分(🐨)の抱(bà(🚟)o )い(⛸)だいて(🍮)いる気(⬛)持(chí )ちに、(😱)兄がまだま(🍾)るで気(🥒)がついていないらしい(🔨)のは、ありがたいこと(⏫)だ。しかし(😪)、(👜)だからとい(🏢)って、(❣)二人がむつ(🍜)まじくつれ(🏘)だってやって(🏗)来(lái )るのまでを、あり(✂)がたく思(🧖)う(🏌)わけにはい(🌖)かない。痛いきずは、どんなに用心(🎡)ぶかくさ(🛐)わられて(🅾)も(⚓)痛(tòng )いのに(🏞)、まし(📆)て、その(🆕)きずに気がつ(😓)かな(🏮)いで、無遠慮ぶ(📝)え(🐭)んりょにさわられては全くたま(📋)ったものではないのだ。
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