(🦈)と先生は高(gāo )瀬(⛳)に言(🍾)って、一緒(😆)に(⛴)奥の方(fā(🎚)ng )まで見(jià(💺)n )て廻った(✝)。
岡(🕚)の上(shàng )へ出る(🍴)と、なま(🛁)ぬるい(🎼)微(wēi )かすか(📛)な風が黄色く(🤗)なり(🚓)かけた麦畠(🎄)を渡って来る。麦(👷)の穂と穂(🖍)(suì(🛃) )の擦すれ(🌚)る音(yīn )が聞える。強(🈲)(qiáng )い、掩おおい冠さって来(lái )る(🍔)ような叢(cóng )くさむら(🔐)の香気に(🧐)おいは二人(rén )を沈黙(👝)させ(📪)た。二語ふたこと、三語(🌟)みこと(🛑)物を言(🤟)って(👳)見て、復た二(èr )人(ré(🐦)n )と(🙁)も黙(mò(💉) )って歩いた(👹)。
子安は先へ別れて行っ(👥)た(🤧)。鉄道の踏切を(🖋)越(⏳)した高(🎖)い石(🏹)垣(📒)の側(📬)(cè )で、高瀬はユックリ歩(🍵)いて来る学(🤢)士を待受けた。
学士(shì )は一(yī(👛) )番弱(🔅)い弓を(🤭)ひいた(👶)が、(🎫)熱(😒)心(🥧)で(⛏)よ(🏿)く当るように(💷)成(chéng )った(😽)。的(😚)も(🔓)自(🕖)分(fèn )で張ったのを持っ(📳)て来て、掛(🗣)け(🍍)替えに行(👞)った。
朝顔(yá )の話はそこでも学(xué )士(🌐)の口から出た。
桑(sāng )畠(tián )に(👗)働いていた百姓(xì(❌)ng )もそろ(🌐)そろ帰り(⛷)かける(📗)頃まで、高瀬(🈯)は皆なと一(yī )緒(🚬)に時を送った。学士(shì )は(🔩)そこに好い隠れ家を見つけ(🌑)たと(🌉)いう風で、愛(ài )蔵する(🌱)鷹たかの羽の矢が白い的の(〽)方へ走る(🍵)間、一(📦)切のこと(🧐)を忘れて(🤞)い(🕧)る(🈳)よ(👏)うであ(🦆)っ(🙇)た。
「(🥋)町(dī(😬)ng )の方でポツポ(😗)ツ見(jiàn )に来(🦄)て下さる方(fāng )もあります……好きな人(rén )も(🦃)あるんですネ(👝)……しかし私(sī )はまだ、この土(🚥)地にはホン(💂)トに御馴染な(🐤)じみが薄い(🏵)……」
「一(🍘)寸、今、他に貸すよ(🤭)うな家(jiā )も(🥅)見(✌)当りま(🐖)せん……妙な(🖥)も(🍗)の(😴)で、これで(⚽)壁(💾)で(🙁)も張(🖐)って、畳でも入(😇)替(🈷)えて御覧(lǎn )なさい、どうにか(❓)住めるように(🥃)成るもんで(🐀)すよ」
しばらく石のような沈(😍)黙(mò )が続(xù )い(🏎)た。そのうちに微か(🍃)す(🛹)かに酔が学(xué )士の顔(yá )に上った。学者らしい長い眉(🍄)だけホンノリと紅い顔の中(zhōng )に際立きわだって(😽)斑白はんぱくに見(🈷)(jiàn )えるよ(🦁)うに成った(🗨)。学士(shì )は楽しそうに両(liǎ(👅)ng )手(🍕)(shǒu )や(🕴)身体を動か(👵)して、胡坐あぐらにやった(🌪)り、坐り直したりしながら(❔)、高瀬(⛱)(lài )の方を見(👌)た。そして話(🍇)の調子を変えて、
子(zǐ(📒) )安という新教員も、高(gāo )瀬が東(🌦)京へ行(🥧)っ(😥)た序つ(🧢)い(🏣)でに頼ん(🥢)で来(👚)た。子(📻)安(🕓)は(⏫)、高瀬(👝)(lài )も逢っ(🎯)たこ(👮)とが無(wú )い。人(rén )の(🚥)紹(shào )介(jiè )だ。塾(👁)で(🐿)はどんな(🛅)新教(jiāo )員(➿)(yuá(🥉)n )が来(🍦)るかと(🕟)皆(🎾)な待ち受け(🥍)た(🐭)。子安が(✈)着い(🚉)て見(👧)ると案外心易(yì )やすい、少壮(zhuàng )としわかな学者だ。
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