そのうちに(🏴)学(xué )士の(💉)誂(💹)あ(📧)つらえた銚子(🐩)ちょうし(🎟)がつ(💿)い(🚗)て来た(😎)。建(💷)増した奥の(🤹)部屋(wū )に小さ(🤚)なチャブ台(🤚)(tá(🐱)i )を控(🐦)(kò(💊)ng )えて、高瀬は(💡)学士とさし(🏣)むかいに坐って見た。一(🌁)口やる(👿)だけの物(wù )がそこへ並ん(Ⓜ)だ。
(🤷)と学士(shì )は答えた(🎢)。
塾では更(🏊)(gèng )に校舎の建増たてましを始めた。教員(yuá(🙍)n )の手が足りなくて、翌年の新学年(nián )前に(🍮)は(🍓)広(🕦)岡理(lǐ )学士が(🌨)上田から家を挙(🌰)(jǔ )げて引移(✖)って来(lá(🔁)i )た(🐧)。
何となく寂さびれて来た矢場の(📴)中(⏬)には、古(gǔ )城に満(🚆)ち溢あふれ(🖌)た荒(huāng )廃(⚪)(fèi )の気と(🌗)、鳴な(🧗)りを潜め(😜)たような松(sōng )林の静かさと(🚗)に加え(🐵)て、そこ(🎦)にも(⏺)一種の沈黙(✌)が支配して(🔧)いた。皮の(🍑)剥(bāo )は(🦎)げ(😔)たほど古(gǔ )い欅の(🎎)若葉を通(🛌)(tōng )し(💧)て、浅間一(⬜)(yī )帯(dài )の(⚫)大(⛳)(dà )きな傾(🔻)斜(xié(💘) )が五(🔺)月の空に横よこた(➡)わるのも見えた。矢場(chǎ(🌚)ng )の後にある桑畠の(🍕)方(📁)か(🎄)ら(🤓)はサクを切る百姓(🎙)(xì(📍)ng )の鍬くわ(🙊)の音も聞えて(🐻)来た。そこは灌(⛲)(guàn )木かんぼくの薮(sǒu )の多い(🍺)谷を(🀄)隔(🎽)てて(🙍)、大尉(⭕)の住居にも近い。
高瀬(là(⚾)i )が馬場裏(lǐ )の家を借り(🔄)てい(🚧)ることは、(😜)最早(🔠)もう仮の住居(jū )とも言え(🐃)な(🕊)いほど長く(🐭)な(🌔)っ(👧)た。彼は自(➿)分のものとして(💓)自由(yóu )にその日を送(🥨)(sòng )ろう(🌂)とした。
大きな石の砂(⛩)に埋(🍌)っている土橋の畔たもとあた(🍮)りへ高瀬(🧓)(là(😬)i )が出た頃は、雨(yǔ )が彼の顔(🤑)へ来(lái )た。貧しい家(jiā(🕑) )の(🐶)軒下(🧡)には、茶色な――茶色(sè )なというよりは灰色な荒い髪(fā )の娘(niáng )が立って、ションボリと往来(lái )の方(fāng )を眺め(😉)てい(🥋)た。高(💜)瀬は途みちを急ごうともせ(🐼)ず、(🎌)顔へ(🤚)来る雨を寧むし(⛩)ろ(🕉)楽みなが(♟)ら歩いた。そして寒(há(🔷)n )い凍え死ぬような一(yī )冬(☝)を(♎)始(shǐ )めて(❎)この山の(🧠)上(shàng )で越した時分(fèn )には風邪(xié )かぜばかり引(🤜)い(🚶)ていた彼(bǐ )の身(🚯)体(🎶)(tǐ )にも、(♟)いくら(🙏)かの(🈶)抵抗する力が出来たことを悦よ(🚐)ろこん(😨)だ。ビッショ(✌)リ汗(hàn )をかき(🕤)な(🛩)が(🍯)ら家(🦄)へ戻(👊)(tì )って(🏟)見ると、そ(📈)の(🌘)年(🐣)も(🛤)畠に咲いた(🖨)馬鈴薯の(🏈)白い花(🚝)がうなだ(🐥)れていた。雨(🐦)に打たれ(❎)る乾いた土(😪)の臭気においは(👢)新しい(🤵)書籍を並べた彼(🗣)の勉強(qiáng )部(bù )屋(🙀)(wū(🔕) )ま(🍟)でも入って来(♓)た。
高瀬(👆)はこ(🔥)の人(⭕)が来ると(💔)、百姓画家(🎱)(jiā(➡) )えかきのミレ(🐡)エ(🐥)のこと(💋)をよ(🌲)く持(🍴)出した。そ(😏)して(🐛)泉(🔗)(quá(⛳)n )から仏蘭(🕐)西フランスの田(✒)舎の話(huà )を聞くのを楽みに(⌚)した。高(gāo )瀬は泉(💚)が持っ(🗡)ている種々さまざまなミレエの(🀄)評伝を借(jiè(🍂) )りて読み、時(🥇)にはその一節を(🚉)泉(🦉)に訳(🐦)して聞かせた(😃)。
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