「そ(🎡)う? (🛥)あ(🏡)たし(🖖)もついさっき来(lái )たばかりな(🈸)の。」(🤲)
それから田(tiá(👧)n )上と校(🥫)(xiào )長との間(jiān )に、二(🌝)三(⚽)押問答(🎄)があ(🗽)ったが、(🤧)校長は同じこと(📬)をく(✉)りかえし(♋)てはため(👲)息をつ(👘)くだけで(⏲)、一(⛱)向ら(🕟)ちがあ(🍰)か(😣)な(📢)い(🌱)。四人の(🌲)うち(🥫)でも比(bǐ )較(📲)的(💯)(de )気短か(⚫)で、ぶっき(🥩)ら(🥗)ぼう(🔞)の新賀は、(👬)たまりかねたように言った。「では、その願書はお返(fǎn )し(🧘)下(xià )さい。僕たち(🏹)で直接知(🆖)事さんに差(🌁)出(🛎)しますから。」(🔡)すると、校(xiào )長は、いきなり血(xuè )書をわし(🐕)づかみに(🐞)して、大あ(💦)わてで(🏣)それ(🍐)を(👿)、かくしにつっこんだ。そして(📲)もう一度椅子(zǐ )から立(💕)(lì )ち上り、右(👷)手(🆖)を顔(💌)(yá )のまえに(🏆)立て、まるでば(📟)ね仕掛(guà )のようにそ(🔅)れを(💓)左右にふった。何(👫)か(🥙)言(🙏)おうとしているらしかったが、(🛰)四人の耳にはただ(👉)「うん(🐭)、う(🤗)ん」と(🏫)きこえるだけだっ(🧟)た。梅本(🤟)の言うところでは、(👃)校(xià(😇)o )長(🔲)の鼻がもっと烈(💯)し(🚍)く上の方(🚇)に(🐕)移(yí )動し(🐋)たように見(jiàn )えた(🐡)のは(🖌)、そ(🅰)の時だったそうである。新賀はすっ(🗑)かり(🔒)お(👜)こり出(⏬)し(🙊)てしまった。彼はそれま(🕷)でみんなのうしろの方に立っ(🦖)ていたが、(🕡)いきなり(🐬)田上(🌬)をつきのけるよ(🎈)うにして校長(💰)(zhǎng )の(😷)机(jī(🗒) )のま(🕗)えに寄って行き、乱暴に手を(🏜)さし(🏧)出しながら言った。「その願書(shū )はわれわ(⏹)れの血でそめたものです。それをむ(😛)だには出(chū )来ませ(⛸)ん。返(🌸)(fǎ(🥀)n )して下さい。」(🍁)校長は、し(📚)かし、ただや(🥏)たらに(😛)手をふっているだけ(🔃)だっ(🎒)た(🏷)。
と(🍌)、次(cì )郎はなげるように言(yán )ったが、
「本田のやつ(🈲)、(😲)どうし(👊)たんだろう(🕒)。いやに考えこんでば(👝)かりい(🚷)る(🚀)じゃないか。」
「僕(🔝)はストライキを(⬆)やらな(💆)いた(🐨)めにあれを書いたんです(🔝)。みんなもその条(🎐)件(jiàn )であ(🔤)れを出すことにき(💺)めた(🕒)んです(🐫)。」
その日、校長は県(xiàn )庁に行ったきり、ついに学(🚒)校(xiào )に顔(📋)を見せなかった。西山教頭(🛹)が何(hé )度(dù )も電話口に(🛷)呼び出され、(🌒)ひるすぎには、五(wǔ(🔮) )年全(🥘)部の学(🍧)(xué )籍(🕶)簿がくせきぼを抱(bà(🛢)o )えて県庁(👎)(tīng )に出かけ(💨)た。ということが、(🔘)給仕の口(➰)から生(⚓)(shēng )徒たちに伝えられた(🤚)。生徒(💉)たちには(🏧)、それが何を意(🌺)味(🦗)する(🖌)かは(🏇)、さっぱ(🈁)りわから(💻)なかった(📐)。それだけに、(🎗)不(🍍)安な空気はひけ時が近づ(😺)くにつれ、次第に濃(🌂)こくなっ(✅)て行(háng )った。
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