(❇)実(shí )際(jì )興行師(🐜)ばかりが(🎪)悪(✴)(è )いの(😆)でない、お(🏳)客そのものも、そんなことは(🏦)平気(qì )である(🤗)、その(🌕)かわりに(🥪)かれらはたばこも(🗓)のめ(😌)ば(🧒)、物も食う、みか(👏)ん、塩せんべい、南(📄)京(jī(💃)ng )豆な(🅱)んきんま(🔥)め、キャ(⚪)ラメル、(🔳)かれ(🏡)らは絶(🕞)え(🚌)ず(🏞)口を(🏔)動かしている。みかん(🤾)など(🔳)は音がせぬから無事だが、隣(lí(🚈)n )席の(🥈)人(🤯)が塩せんべいをボ(👊)リボリ食(shí )うのでその音だ(🖍)け(💌)で(😚)も写真(🎊)を見る興味を減ずることおびただ(🗣)し(🚄)い、いろい(🤧)ろな食(shí )物(🏨)から発する臭気やたばこの(💻)煙や不潔な身体(tǐ )から(🛁)だ(🅿)から発する熱気が混合(✔)して(🧞)一(🎡)種のに(🌤)ごっ(🏻)た空(🤖)(kōng )気と(🉑)なり(☝)、人(rén )間(🚚)の鼻(bí )穴や(🉐)口腔(qiāng )こうこうから侵入するために、大抵(🌁)たいてい(👚)の人は喉のどの渇(🙀)きを感(🎏)ずる、ここにおいてラ(🤙)ム(💷)ネを飲(🚕)んだりサイダー(🌎)を飲(💙)んだり(🐫)す(💽)る。足元(yuán )はどうかというとみかんの(😢)皮や(🍟)南(👾)京(🍊)豆(📙)(dò(🕕)u )なん(🥓)きんまめ(🛄)のか(🏌)ら(🔌)、あ(👯)らゆる(🎧)不潔(💥)(jié )物では(📯)きだめの(💪)ごとく(🎶)みだれている(📚)。
この声と共(gòng )に学校(🎣)の応援(🍠)(yuán )歌(gē )がとどろ(🍗)い(💆)た。黙々も(🕌)くもくの第一打者は五(😑)大(dà )洲(🖼)(zhōu )である。かれはかんかんにお(🔨)こってい(🍜)た。か(🆕)れは頭(tóu )の鉢巻きを(🌺)かなぐりす(🌊)てたとき、その斑々(🎥)はんぱんたる火傷(🧙)(shāng )や(😂)け(🎶)どのあとが現(📇)われた(🎦)ので見物人はまたまた喝(👲)采した。
この日師(🌯)範学校(🤫)の生(🥃)徒(tú )は黙々塾もく(💎)もくじゅくに応(yī(😬)ng )援する(🛩)つもりであっ(🔺)た、師範と中学とは(🧖)犬とさるのごと(🔠)く仲が悪い(🏷)、だが(♟)この応援(yuán )は中止になった、い(💙)かんとなれば審判者しんぱんしゃ(🚥)は師(🛠)範(fàn )の選手がたのまれた(🙈)か(🏥)らであ(🦊)る、で師(🎄)範は中立(lì(🕕) )隊(🕰)として正(👒)(zhèng )面に陣取った(🐁)。
(🕎)見物(wù )人は(🗄)立ちあがっ(📴)てその(🚖)方(🖨)を(📁)見やった、同(🕚)(tóng )時(shí )に「わ(🥔)あ(🔼)ッ」とい(🔍)う(🆘)笑声が一度に起こ(🛒)った。
先生は(😿)ひとりひ(🤑)とり(🤼)にへそを押してみた。
「やる! きっとやる」(🤚)と千三はい(😌)った。この(🈯)と(💶)き五(wǔ )大洲は安打して一塁(lěi )をとっ(🍍)た、つ(⛴)ぎ(🥠)のクラモ(📳)ウはバントした、手塚はそれを取って二塁(lěi )へ(😓)投げよ(🌋)うか一(🍥)塁(lěi )へ投げよ(🤠)うか(🍀)と疑惧ぎぐして(⬛)るうち(🏋)に双方(🗓)を(🏔)生(💋)か(🕑)してしまっ(🛃)た。三番(⚽)は千(qiā(😜)n )三(sān )であ(🌆)る(🚗)。
「おい(🌞)、きみは下(xià )腹し(🍱)たはらに力(❗)がないぞ、(🌤)胸のところをへ(📊)こまして下腹をふくら(🔁)ますように(🗓)せい(🤹)」
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