「(🦕)第一、君は今そんな(👳)ことに気をつかってい(🛴)る時では(🤷)ないだろ(📓)う。君(jun1 )の学(xué(👝) )校(🕷)の問題(🙅)は(👄)決(jué )して容易(🛶)ではない(🕑)ようだ(❇)ぜ。まだ噂(🐅)だけで、はっきりし(🌺)たこ(🍘)と(🥘)はきかない(⏩)が、もう警(jǐng )察や憲兵隊(😝)が動き出(chū )しているという(🏝)んじゃ(❌)ないか(👇)。」(⬇)
「(🏈)しかし、私はうれしいん(🖋)だよ。私(🤳)のために血書まで書いてくれる教え(🕝)子がいるのか(🌮)と思うと。」
「叔(🌕)(shū )母さん、はいってもいい(📂)んですか?」
「(🛢)そうだよ。あいつは(🏛)まるで(👷)恋(🐏)人(🙅)のよ(🤗)う(🐒)に朝倉(cāng )先生(👨)を慕ってい(🏥)たか(🦌)らね。」
その時(🤰)(shí )、教員室(shì )と(🍮)の間(jiān )の戸ががらりとあいて(🕦)、教頭の西(🚇)(xī )山先生が(🌊)はいって(🌞)来た(😶)。西山先生(🌁)(shēng )は、(⛵)三(sā(🚍)n )角(☔)形(xíng )のま(🏻)ぶたの(🍽)奥(à(🎷)o )に小さな眼をいつも鋭く(🗾)光(guāng )らせている先生だっ(🎷)たが、この時はいや(📶)ににこ(🧞)にこ(🤕)してい(🥧)た。手(shǒu )に小さな紙(🍑)(zhǐ )片(🚳)をもっていたが、そ(🗃)れを默って校長に(💲)渡すと、すぐまた教(jiāo )員(🌗)室の方(🛸)にひきか(🚖)えした。校長はその紙片を(🎎)見(🌂)て何度もうなずいた。そして、それを(🚷)も(🎄)みく(🧠)ちゃにして(🔠)机の(⏫)下の塵籠ちりかご(🔁)になげこむと、今までとはうっ(⛑)て変った(♐)落(luò )ち(💃)つきぶりを見せ、ゆったりと(📅)椅(📽)子(🏟)に(🍹)腰を(🚅)おろし(🏭)なが(🛋)ら言った。「そうむきになる(🔫)ことはない。私(🚢)(sī(🚐) )はさっきも言ったとおり君(⏫)(jun1 )らの気持には(💣)十分同(🔋)情し(📨)ているんだ。君(jun1 )らが(🏭)血を流(liú )し(🔎)て書いたも(🙍)のをまるでむだに(🗾)するな(🐼)ん(🍷)て、第一(👱)、人(rén )間(jiān )としてそ(🙈)ん(⛅)なこと(🗃)が出(chū )来るもの(⏺)では(🍻)ない。幸(🔸)い今日は県庁に出(🖼)掛(🚥)る用事も(👰)出来たし、知(zhī )事閣下(🕕)に直接(👋)(jiē )お目(📔)に(🕴)か(🗂)かれるか(🐑)ど(🦇)うかはわからないが、学務課まで(🤷)にはこの願(🥀)書(🚿)(shū )を必(bì )ず出(chū )しておく(🥋)よ。それで、(🈁)今度は(📝)私の方(🕰)から(🚜)君(🍿)(jun1 )らに願っ(⭕)ておきたい(📥)が、どうかみん(🥙)なが落ちついて教室に出るよう(♋)にし(🏍)てくれたまえ。変にさ(🛡)わいだりして知事閣(🤭)下の面目(📫)を(🔟)きずつけるよう(😠)な(😎)こ(🍃)と(🐥)にな(🏡)って(🏻)は、(🍗)何もか(〽)もぶちこわしになる(😻)んだから(👱)。い(🕹)いかね。
「知(🐅)っ(🎿)ていたさ。」
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