途中(zhōng )で学(🥎)士は(🏇)思出(💃)した(📀)ように(🔴)、
生(shē(😍)ng )徒も大(⭕)抵(🚸)帰って行(❤)った。音吉が独り残(cán )って教室(shì )々々を掃(sǎo )除す(👙)る音は余計に周(🈂)囲まわりをヒッ(💐)ソ(🔘)リとさせた。音(yīn )吉の(🅰)妻は子(zǐ )供を(👔)背(bèi )負おぶ(🛵)いながら夫の手伝い(🙎)に来て、門(🛑)(mé(🤶)n )に近(jìn )い教(jiāo )室の内で働い(🤙)ていた。
「(👉)お早(♓)(zǎo )う」(🤟)
と復(fù )た先(🧞)(xiān )生(✅)が言(yá(💖)n )った(🥚)。
奥(💞)(à(♑)o )さんは聞かなくても可いこ(🌽)とを(🔸)鑿(záo )ほって聞い(🧜)たという(🥢)顔(yá )付で、やや皮肉(👵)に笑って(🏬)、復た子供と一緒に鶏の方を見た。淡(🍞)黄(huáng )な色(🧛)の雛(🗿)ひな(⛹)は幾(📇)羽(🕹)となく(🧖)母(🚭)鶏おやどりの(🏣)羽翅はが(⛳)いに隠れた。
無邪気な学(xué )生(🚤)等は学(xué(🏷) )士(🥖)の机の(🥙)周囲(🕥)まわりに(💲)集って、口を開(kāi )くや(🍆)ら眼を(🌖)円(🚥)(yán )くするやらした。学士(🐪)が(💪)そ(🙊)の(🎷)コ(🔔)ップの中へ鳥か鼠を入れると直(zhí )ぐに死ぬという話(➿)をする(🗡)と、それを(🤓)聞(🦋)いた生徒(😧)(tú )の一(🥄)人が(😍)すっく(🗼)と起立(💒)た(👨)ち(🍧)あがった(🍘)。
間もなく三人は先生一人(rén )を(❤)こ(🕝)の隠(🍺)れ家に(✌)残し(👡)て置いて、町(dīng )の(🔣)方(🈴)へ帰って行っ(⏩)た(✊)。[#(🐩)「。」は底(dǐ(🕺) )本では「(🍊)、」]学(xué )士がユッ(🕺)クリユッ(🎹)クリ歩(🛹)くので他(tā )の二人(🍮)は時々足を停(tíng )めて(🤑)待合わせ(💝)ては復たサッ(🗃)サ(💴)と歩いた。
「こ(🚁)の辺(fǎ(📜)n )は、まるで焼石と砂ばかりのようなものでご(😻)わす。上州(🥌)辺(fǎn )と(🥧)違って碌ろくな野(🖲)菜も出(chū )来やせん」(📸)
(🏚)誘(〽)うように言う(🤭)学士と連立(🤛)(lì )って、高瀬はや(🦒)がて校舎の前(📷)(qián )の石(😣)段を(🖌)降(🆓)(jiàng )り(🖖)た。
と呼ぶ子(zǐ )供(gòng )を見つけて、高瀬は自(zì )分の家(📣)(jiā )の前(🛥)(qián )の垣根のあたり(🎐)で鞠子まりこ(🏐)と一緒(🤴)に成った。
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