「よ(💍)し行こう。しかし、僕(pú )ら(🚨)がバック(🐬)する話は(🛂)秘密(mì )だ(♑)ぜ(📼)。うっ(🥞)かりしゃべらん(🈷)よう(🥧)にしてくれ。」
こうして、彼(bǐ )は、彼の(🖲)同(🥎)級生(shēng )の間に、一人として心の(💨)底から交わり(🏆)うる新し(🙈)い友人を見(jiàn )出さなかっ(🤣)た。そ(🎌)ればか(🥦)り(🏒)か、竜一(🎙)や源次(cì )で(🍁)すら、も(🧓)う彼にとっては、(🥇)心(⛵)からの親(🥏)友でも(🍶)、従兄でもな(👡)くなっ(♌)た(⬇)のである。むろん、小学(xué(🤯) )校(xià(🛬)o )時代に培われた温(🔺)(wēn )い感(🎁)情(qíng )が、そう無(📮)造作(🛳)に(✝)冷めてし(🎾)まうわけはなか(👒)っ(🤧)た。で、次郎の(🚸)彼らに(㊗)対する気特(🏌)には、他の同級生に対するの(🗾)とは、まだ(😫)かなり(📭)ちがったところがあり、(👻)また、彼が土曜から(🏈)日曜に(📕)かけて彼(bǐ )らの家を(📃)訪(🥒)ね、見たところ以前と(💣)少しも変らな(🦍)い親しさ(🏐)で(🍲)遊んだりする(🌸)こともしばし(🍖)ばだったが、そうしたことは、所(suǒ )詮し(🤧)ょせ(🗡)ん、(👉)過去(qù )の酒(jiǔ )甕(🔽)(wèng )さ(🍑)かがめからし(🐷)たたっ(🐂)て(🃏)来る雫しずくの(✊)ようなもので、(🥌)彼の注意が一旦明日の(💨)こ(🚣)とに向けら(🥃)れると(🛏)、二(èr )人は、も(🐤)う(🎶)、彼に(🏸)とって、(📏)他の同級生と少(🌭)しも択(zé(🌈) )え(🥘)らぶ(📸)ところのな(🐀)い存在(zài )だったの(🥥)である(🕛)。
(🍯)誰かがそ(🍬)んな(🤝)ことを言った。
「何(hé(🏾) )でも、(🕝)新入(rù )生に対して(🗓)、上級生(🗜)が(🛣)訓(✂)戒をしているの(🧜)に、地べたばかり見(jiàn )て(❇)聴いてい(💫)るのは無礼(🐀)(lǐ(🔙) )だとか言(🎹)ったそう(📄)だ。」
それから恭一の方を見(jiàn )て、(🤖)
三つ(🌛)ボタン(📍)がはた(⚫)から(🖐)口を出した。
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